1、智 取 生 辰 綱,施耐庵,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.具體分析“智押”及“智取”。 2.環(huán)境描寫(xiě)對(duì)情節(jié)的作用。 3.鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫(huà)人物性格的方法。 4.學(xué)習(xí)本文精巧的構(gòu)思。,第一課時(shí),自學(xué)指導(dǎo)（一）預(yù)習(xí)與交流 1.讀準(zhǔn)下列字音。 趲行（ ） 虞候（ ） 嗔怪（ ） 尷尬（ ） 廝（ ） 樸刀（ ） 恁地（ ） 怨悵（ ） 兀的（ ） 慪（ ） 喏喏連聲（ ） 芥菜（ ） 剜口割舌（ ） 忒（ ） 舀酒（ ） 羅唣（ ） 面面相覷（ ） 聒噪（ ） 晁蓋（ ） 三阮（ ） 庵（ ）,zn,y,chn,gn g,s,p,nn,chng,w,u,nu,ji,wn,tu,yo,zo,q,gu,cho,run,n,理解下列詞語(yǔ)。,曉事。

2、2019年人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下第五單元中國(guó)古典名著教案 教材簡(jiǎn)析 本冊(cè)教材再次安排了以“中國(guó)古典名著”為專題的古今中外的經(jīng)典故事，中國(guó)古典名著是中華燦爛文化的重要組成部分，它滋養(yǎng)了一代又一代的中華兒女。本。

3、2019年人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下第五單元中國(guó)古典名著教案 (I) 教材簡(jiǎn)析 本冊(cè)教材再次安排了以“中國(guó)古典名著”為專題的古今中外的經(jīng)典故事，中國(guó)古典名著是中華燦爛文化的重要組成部分，它滋養(yǎng)了一代又一代的中華兒女。

4、讀古典名著 品百味人生 快樂(lè)讀書(shū)吧1課時(shí) 1 了解四大名著 重點(diǎn) 2 了解書(shū)中人物特點(diǎn) 體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè) 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 看圖猜故事情節(jié) 負(fù)荊請(qǐng)罪 意思是背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪 表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪 出自 史記 廉頗藺相如列傳 廉。

5、香菱學(xué)詩(shī) 1 細(xì)品黛玉指點(diǎn)香菱學(xué)詩(shī)門徑 香菱談讀詩(shī)體會(huì)和香菱苦心寫(xiě)詩(shī)的經(jīng)過(guò) 從中得到閱讀和寫(xiě)作的啟發(fā) 2 體會(huì)文章有關(guān)香菱學(xué)詩(shī)的神態(tài)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的傳神之處 3 分析香菱這一人物形象 探究香菱學(xué)詩(shī)成功的原因 4 分析林黛玉的人物形象 分析小說(shuō)塑造人物的方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 作者簡(jiǎn)介 曹雪芹 名霑 字夢(mèng)阮 號(hào)雪芹 又號(hào)芹溪 芹圃 祖籍今遼寧省遼陽(yáng)市 曹雪芹約于乾隆九年 1744年 前后開(kāi)始寫(xiě)作 石頭記 后來(lái)雪。

6、范進(jìn)中舉 吳敬梓 十年寒窗無(wú)人問(wèn) 一朝成名天下知 1 感知小說(shuō)故事情節(jié) 2 理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象 前后對(duì)比 3 了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài) 認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害 4 欣賞本文的諷刺藝術(shù) 學(xué)習(xí)鮮明的對(duì)比方法和高度的諷刺藝術(shù) 學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話 細(xì)節(jié) 對(duì)比等刻畫(huà)人物的寫(xiě)法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 作者簡(jiǎn)介 吳敬梓 清 字敏軒 號(hào)粒民 晚年又號(hào)文木老人 安徽全椒人 代表作 儒林外史 吳敬梓出生于一個(gè)科。

7、2015年古典名著中考試題匯編【恩施自治州，8】名著導(dǎo)讀(4分)兩游記第十四至第四十二回說(shuō)號(hào)山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒是牛魔王的兒子，曾在火焰山修行三百年煉成三昧真火，神通廣大。他聽(tīng)說(shuō)只要吃唐僧一塊肉，就會(huì)延生長(zhǎng)壽，與天地同休。號(hào)山是唐僧西天取經(jīng)必經(jīng)之路，于是他變成一個(gè)被人用麻繩捆住手腳高吊在松樹(shù)梢頭的七歲頑童，騙取唐僧解救，趁機(jī)擒拿唐僧。于是發(fā)生了“孫悟空大戰(zhàn)紅菝兒”的故事。

8、初中語(yǔ)文古典名著題集萃1、我國(guó)古典文學(xué)名著三國(guó)演義中塑造了一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是 關(guān)羽 。這本書(shū)有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出其中一個(gè)故事的名字：大意失荊州。 2、我國(guó)古典名著水滸傳塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請(qǐng)列舉有關(guān)人物（不少于5人） “及時(shí)雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“青面獸。

9、九年級(jí)中外古典名著題第一部分：四大名著導(dǎo)讀訓(xùn)練水滸傳一.填空.1.水滸傳的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國(guó)第一部___________小說(shuō)。2.水滸傳中共有_______將,天罡星共_____人,地煞星共________人。3.水滸傳是以________為主要題材,通過(guò)一系列__________的生動(dòng)故。

10、2020年部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧：讀古典名著，品百味人生練習(xí)卷D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 寫(xiě)出與下列人物相關(guān)的成語(yǔ)。呂蒙（__________）諸葛亮（__________）劉備（___________。

11、初中有關(guān)中外古典名著考試題及答案第一部分：四大名著導(dǎo)讀訓(xùn)練水滸傳一.填空.1.水滸傳的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國(guó)第一部___________小說(shuō)。2.水滸傳中共有_______將,天罡共_____人,地煞星共________人.3.水滸傳是以________為主要題材,通過(guò)一系列____。

12、部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧：讀古典名著，品百味人生練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 歇后語(yǔ)諧音我知道。（1）甘蔗皮編席子甜蜜（ ）（2）孔夫子的褡(d)褳(lin)書(shū)呆（ ）子（3）墻旮。

13、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧：讀古典名著，品百味人生練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 課文內(nèi)容回顧。（1）草船借箭一文講了周瑜____諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，但諸葛亮_____，如約完成了任務(wù)。這部名著里還有許多著名的故。