1、科 學(xué) 之 旅,1,沐風(fēng)教育,自然界中的神奇,2,沐風(fēng)教育,自然界中的神奇,3,沐風(fēng)教育,自然界中的神奇,4,沐風(fēng)教育,自然界中的神奇,龍吸水,5,沐風(fēng)教育,自然界中的神奇,龍卷風(fēng),6,沐風(fēng)教育,電閃雷鳴,自然界中的神奇,7,沐風(fēng)教育,現(xiàn)。

2、 appearenceappearence人物外貌人物外貌Writing Writing 寫作寫作1沐風(fēng)教育 簡要描述人物外貌簡要描述人物外貌heightbuildhair2沐風(fēng)教育Stage 1第一關(guān)第一關(guān):詞匯:詞匯Stage 2第二關(guān)。

3、七年級(jí)上冊英語七年級(jí)上冊英語音標(biāo)音標(biāo)1沐風(fēng)教育音音 標(biāo)標(biāo)英語共有英語共有48個(gè)音素,其中元音音素個(gè)音素,其中元音音素20個(gè),輔音音素個(gè),輔音音素28個(gè).個(gè).英語輔音和元音在語言中的作用相當(dāng)于漢語中的生母英語輔音和元音在語言中的作用相當(dāng)于漢語。

4、江江 南南 春春唐唐 杜牧杜牧千千 里里 鶯鶯 啼啼 綠綠 映映 紅,紅,水水 村村 山山 郭郭 酒酒 旗旗 風(fēng).風(fēng).南南 朝朝 四四 百百 八八 十十 寺,寺,多多 少少 樓樓 臺(tái)臺(tái) 煙煙 雨雨 中.中.秦嶺淮河請同學(xué)們閱讀地圖,指出南方。

5、Whats this in EnglishIts a pen.Whats this in EnglishIts an eraser.Whats this in EnglishIts a book.Whats this in EnglishI。

6、四 清 導(dǎo) 航語文單元清四四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航B四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航A四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航D四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航D四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航四清導(dǎo)航A項(xiàng)缺賓語中心語,應(yīng)補(bǔ)上的意識(shí);B項(xiàng)不合事理,皎潔的月光不能傳。

7、1沐風(fēng)教育Hello,my name is Tom2沐風(fēng)教育This is my father.fa:r爸爸3沐風(fēng)教育This is my mother.mr媽媽4沐風(fēng)教育This is my grandfather.grnd,fa:r外祖。

8、LOGO廣東人民出版社廣東人民出版社1沐風(fēng)教育第一節(jié)世界的人口第一節(jié)世界的人口第五章居民與聚落第五章居民與聚落2沐風(fēng)教育沐風(fēng)教育運(yùn)用地圖和其他資料歸納世界人口增長和運(yùn)用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特征.分布的特征.舉例說明人口數(shù)量。

9、 古詩鑒賞一考查要點(diǎn)一考查要點(diǎn)1 1詞語詞語在詩文中的意義和作用.在詩文中的意義和作用.2 2詩文所運(yùn)用的詩文所運(yùn)用的表達(dá)手法表達(dá)手法是如何體現(xiàn)的和是如何體現(xiàn)的和怎么起作用的,作用又是什么.怎么起作用的,作用又是什么.3 3千古名句千古名句。

10、How was your school tripPeriod 2 section A 2a3aSection A 2a2d1沐風(fēng)教育babysit his cousinsplayed volleyballplayed the guitarr。

11、1沐風(fēng)教育Whats your nameWhats his nameWhats her nameAlan.Im Alan.My names Alan.Hes Eric.His names Eric.Shes Mary.Her names M。

12、1沐風(fēng)教育2沐風(fēng)教育3沐風(fēng)教育六大生態(tài)系統(tǒng)如下六大生態(tài)系統(tǒng)如下:4沐風(fēng)教育5沐風(fēng)教育森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多多種種多多樣樣的的生生態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)6沐風(fēng)教育森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)7沐風(fēng)教育森林。

13、1沐風(fēng)教育 弄懂二元一次方程二元一次方程組弄懂二元一次方程二元一次方程組和它的解的含義;和它的解的含義;會(huì)檢驗(yàn)一對數(shù)是不是某個(gè)二元一次方會(huì)檢驗(yàn)一對數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解程組的解 2沐風(fēng)教育 如何解決課本中的如何解決課本中的問題問題1。

14、2.13有理數(shù)的混合運(yùn)算是雄鷹就搏擊長空1沐風(fēng)教育1.只含某一級(jí)運(yùn)算只含某一級(jí)運(yùn)算 例例1:計(jì)算計(jì)算 1258 2100254從左到右依次運(yùn)算2沐風(fēng)教育2.有不同級(jí)運(yùn)算在一起的有不同級(jí)運(yùn)算在一起的例例2計(jì)算計(jì)算1141427321232 從。

15、打翻了 臺(tái)灣張曉風(fēng) 太陽打翻了,金紅霞流滿西天;月亮打翻了,白水銀一直淌到我床前;春天打翻了,滾的滿山滿野的花兒;清香打翻了,散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng);風(fēng)兒打翻了,飄入我小小沉沉的夢.1沐風(fēng)教育2沐風(fēng)教育課前,你心目中想象的語文老師會(huì)是怎樣的一位老師。

16、Im sorry to belate for our class Mrs.Xu1沐風(fēng)教育Welcome to our English class2沐風(fēng)教育Im your new English teacher.Mrs.3沐風(fēng)教育你要知道你很。

17、感感 悟悟 青青 春春1沐風(fēng)教育 要愛惜自己的青春世界上沒有再比青春要愛惜自己的青春世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了高爾基高爾基2沐風(fēng)教育青春誤讀青春誤讀討論:討論:拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)。

18、期末總復(fù)習(xí)期末總復(fù)習(xí)n1.課前小測課前小測n2.典型題典型題型型n3.題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練n4.本課作業(yè)本課作業(yè)1沐風(fēng)教育課前小測課前小測CD2沐風(fēng)教育C3沐風(fēng)教育典型題型典型題型79x 4沐風(fēng)教育5沐風(fēng)教育6沐風(fēng)教育題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練12251。

19、第一章第一章 豐富的圖形世界豐富的圖形世界1沐風(fēng)教育本章主要考查內(nèi)容本章主要考查內(nèi)容 七年級(jí)上冊七年級(jí)上冊2沐風(fēng)教育第一部分:生活中的立體圖形3沐風(fēng)教育 一一 生活中常見幾何圖形的基本特征及分類生活中常見幾何圖形的基本特征及分類 1 常見的。

20、1.負(fù)數(shù)負(fù)數(shù) 2.有理數(shù)有理數(shù) 3.數(shù)軸數(shù)軸4.互為相反數(shù)互為相反數(shù)5.互為倒數(shù)互為倒數(shù)6.有理數(shù)的絕對值有理數(shù)的絕對值7.有理數(shù)大小的比較有理數(shù)大小的比較8.科學(xué)記數(shù)法近似數(shù)與有效數(shù)字科學(xué)記數(shù)法近似數(shù)與有效數(shù)字一有理數(shù)的基本概念一有理數(shù)的。

21、第三章整式的加減整式的加減復(fù)習(xí)課整式的加減復(fù)習(xí)課1沐風(fēng)教育本章知識(shí)點(diǎn)回顧用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關(guān)系用列式表示數(shù)量關(guān)系單項(xiàng)式定義系單項(xiàng)式定義系數(shù)次數(shù)數(shù)次數(shù)多項(xiàng)式定義系多項(xiàng)式定義系數(shù)次數(shù)數(shù)次數(shù)整整式式同類項(xiàng)定義同類項(xiàng)定義合并同類。

22、第二框 少年有夢 1沐風(fēng)教育2沐風(fēng)教育夢想 是人類最天真最無邪最美麗最可愛的一種愿望夢想是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望.3沐風(fēng)教育.4沐風(fēng)教育成為富翁普通職員作家科學(xué)家鋼琴家達(dá)爾文二代教師考古學(xué)家醫(yī)生.你的夢想是5沐風(fēng)教育讓我們來看看名。

23、音標(biāo)共有音標(biāo)共有4848個(gè)個(gè),其中元音其中元音2020個(gè)個(gè),輔音輔音2828個(gè)個(gè).單詞按音節(jié)來劃分單詞按音節(jié)來劃分,分為單音節(jié)詞分為單音節(jié)詞,雙音節(jié)詞雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞和多音節(jié)詞.單音節(jié)詞中單音節(jié)詞中,常常分為重讀開音常常分為重讀開音節(jié)和重。

24、第七課第七課1沐風(fēng)教育高雅的生活情趣高雅的生活情趣,來源于對生,來源于對生活的熱愛,對生活積極和美的活的熱愛,對生活積極和美的感受.感受.凡是有生活的地方就有快樂和寶藏.何其芳一切成效的工作都是以某種興趣為先決條件.皮亞杰人生有趣心常樂,不。

25、International Phonetic symbolsInternational Phonetic symbols國際音標(biāo)國際音標(biāo)1沐風(fēng)教育 1.了解并掌握48個(gè)音標(biāo)的正確發(fā)音;2.學(xué)習(xí)并區(qū)分長元音和短元音,清輔音和濁輔音;3.學(xué)習(xí)基。

26、課題:豐富的圖形世界課題:豐富的圖形世界1沐風(fēng)教育沐風(fēng)教育 我們生活在豐富的圖形世界我們生活在豐富的圖形世界里里,各種圖形美化了我們的生活各種圖形美化了我們的生活空間空間.從下圖中你能看出哪些常從下圖中你能看出哪些常見的立體圖形見的立體圖形。

27、1沐風(fēng)教育金色花金色花2沐風(fēng)教育 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1正確流利按意義節(jié)奏有感情地朗讀詩歌,正確流利按意義節(jié)奏有感情地朗讀詩歌,以培養(yǎng)語感.以培養(yǎng)語感.2揣摩品味精彩段落和語句.熟練背誦揣摩品味精彩段落和語句.熟練背誦 課文.課文.3認(rèn)識(shí)母愛。

28、秋秋 天天 的的 懷懷 念念史鐵生史鐵生1沐風(fēng)教育1體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事敘事中的寫法.中的寫法.2掌握人物的掌握人物的動(dòng)作神態(tài)語言動(dòng)作神態(tài)語言等描寫,感受等描寫,感受人物形象.人物形象.3深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)。

29、地球和地球儀地球和地球儀1沐風(fēng)教育教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程.用平均半了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程.用平均半 徑赤道周長和表面積描述地球的大小.徑赤道周長和表面積描述地球的大小.2運(yùn)用地球儀,說出經(jīng)線與緯線經(jīng)度與緯運(yùn)用地球儀。

30、活動(dòng)一:熱身活動(dòng)活動(dòng)一:熱身活動(dòng)提示:在播放快樂出發(fā)音樂時(shí),集體做按摩操,請全體同學(xué)起立,大家共同朝向一個(gè)方向,為自己前面的一個(gè)同學(xué)拍拍肩,讓同學(xué)放松,看誰做得好,最能讓同學(xué)放松并快樂.熱身階段熱身階段備注:視頻由天津備注:視頻由天津師大傳。

31、1沐風(fēng)教育一提出問題:一提出問題:甲乙兩個(gè)班,原來甲班比乙甲乙兩個(gè)班,原來甲班比乙班多班多2020人現(xiàn)在學(xué)校從甲班抽調(diào)人現(xiàn)在學(xué)校從甲班抽調(diào)1414人去乙班,則甲班人數(shù)正好是乙班人去乙班,則甲班人數(shù)正好是乙班人數(shù)的人數(shù)的7878,求甲乙兩個(gè)班。

32、期末復(fù)習(xí)大綱期末復(fù)習(xí)大綱1沐風(fēng)教育復(fù)習(xí)范圍:復(fù)習(xí)范圍:1 1基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)字詞字詞背誦內(nèi)容背誦內(nèi)容范圍:課后范圍:課后1010首古詩第首古詩第1515課古詩四首課古詩四首童趣童趣論語十則論語十則課內(nèi)文言文課內(nèi)文言文童趣童趣論語十則論語十則。

33、 Its rainingIts raining第第五五課時(shí)課時(shí)Section BSection B 2a2aSelf CheckSelf CheckUnit 7Unit 7skatingsnowysnowingRussiansto take。

34、數(shù)學(xué)來源于生活數(shù)學(xué)來源于生活道縣六中道縣六中 趙葉玲趙葉玲1沐風(fēng)教育 小明家有小明家有一副撲克牌,有一一副撲克牌,有一天,不小心被弟弟弄丟了一張,小天,不小心被弟弟弄丟了一張,小明想知道弄丟的是哪張撲克牌,你明想知道弄丟的是哪張撲克牌,你能。

35、1沐風(fēng)教育2沐風(fēng)教育 十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫凱凱勒.勒.馬克吐溫馬克吐溫 1902年,文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)年,文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的是。

36、1小英今年小英今年14歲,恐怕現(xiàn)在跟她最親密的要?dú)q,恐怕現(xiàn)在跟她最親密的要算她那面小鏡子了.每天只要一有空,準(zhǔn)把算她那面小鏡子了.每天只要一有空,準(zhǔn)把小鏡子拿出來端詳一番.小英長得并不難看,小鏡子拿出來端詳一番.小英長得并不難看,起先她也是。

37、七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊各單元知識(shí)歸納 相交線與平行線相交線與平行線 平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系 三角形三角形 二元一次方程組二元一次方程組 不等式與不等式組不等式與不等式組1沐風(fēng)教育第五章相交線與平行線第五章相交線與平行線l一,定義:一,定義:鄰。

38、1沐風(fēng)教育 2沐風(fēng)教育3沐風(fēng)教育交流與發(fā)現(xiàn):4ab27ab2x36ab0.6ab23x4.5 問題問題2:你認(rèn)為在上面這個(gè)多項(xiàng)式中,哪些項(xiàng)可以歸為一類你認(rèn)為在上面這個(gè)多項(xiàng)式中,哪些項(xiàng)可以歸為一類4ab2 和0.6ab2 7ab和6ab 2x。

39、Reading11沐風(fēng)教育2沐風(fēng)教育3沐風(fēng)教育Where would you like to liveWould you like to live in a modern city or in a small town4沐風(fēng)教育 Welco。

40、7.1平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系1沐風(fēng)教育問題問題1去影劇院看電影你怎么找到自己的座位合作交流合作交流 探究新知探究新知根據(jù)入場卷上的根據(jù)入場卷上的排數(shù)排數(shù)和和號(hào)數(shù)號(hào)數(shù)便可以準(zhǔn)確地便可以準(zhǔn)確地對號(hào)入座對號(hào)入座2沐風(fēng)教育問題問題2你若發(fā)現(xiàn)一。