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古詩兩首-江雪Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年三年級語文上冊 25 古詩兩首 江雪 1教案 語文S版 教學目標 情感目標 通過學習詩文 體會詩的意境和詩人的思想感情 知識目標 1 學會本課生字新詞 2 理解重點詞句 理解全詩意思 能力目標 1 有感情地朗讀詩文。
2、20212022年湘教版四年級上冊古詩兩首江雪 WORD版教案教學目標:知識目標:認識本課8個生字,會寫6個生字.情感目標:通過誦讀,了解詩意并展開想象,感受詩句所描繪的畫面.能力目標:在誦讀的基礎(chǔ)上,背誦古詩,感悟古詩的韻律美.教學重點。
3、湘教版四年級上冊古詩兩首江雪 WORD版教案教學目標:知識目標:認識本課8個生字,會寫6個生字.情感目標:通過誦讀,了解詩意并展開想象,感受詩句所描繪的畫面.能力目標:在誦讀的基礎(chǔ)上,背誦古詩,感悟古詩的韻律美.教學重點:1.學會本課的生字。
4、2019 2020年湘教版四年級上冊 古詩兩首 江雪 WORD版教案 教學目標 知識目標 認識本課8個生字 會寫6個生字 情感目標 通過誦讀 了解詩意并展開想象 感受詩句所描繪的畫面 能力目標 在誦讀的基礎(chǔ)上 背誦古詩 感悟古詩的。
5、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上江雪教學設(shè)計設(shè)計理念: 古詩的教學比較枯燥,在教學中創(chuàng)設(shè)情境,營造民主和諧的學習氛圍,教學相長,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。重視學生獨立鉆研文本,潛心讀文,使學生經(jīng)歷閱讀實踐。在師生與文本平等對話的過程。
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7、江雪教學設(shè)計設(shè)計理念: 古詩的教學比較枯燥,在教學中創(chuàng)設(shè)情境,營造民主和諧的學習氛圍,教學相長,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性.重視學生獨立鉆研文本,潛心讀文,使學生經(jīng)歷閱讀實踐.在師生與文本平等對話的過程中,珍視學生獨特的感受體。