1、______________________________________________________________________________________________________________海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：董姍姍一、教材分析：海底世界是蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)下冊(cè)一篇淺顯的知識(shí)性課文，作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界，文章以流暢自然語(yǔ)言為基調(diào)，沒(méi)有華麗的詞藻，不見(jiàn)雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺(jué)。我們透過(guò)作者對(duì)海底世界的描繪，可以感受到作者對(duì)整個(gè)自然、對(duì)生命的熱愛(ài)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生憑借生動(dòng)形象的語(yǔ)言文字，感知海底是個(gè)景色奇異、。

2、Lost Civilizations教學(xué)實(shí)踐報(bào)告（指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)方法等說(shuō)明）高一學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)的湮滅相關(guān)知識(shí)了解的不是很多，但有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，所以如果采用問(wèn)題設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)、分組討論的方法，學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)應(yīng)該有濃厚的興趣。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，抓住上述特點(diǎn)，根據(jù)課程需要，設(shè)定了多個(gè)針對(duì)性的問(wèn)題，讓學(xué)生課堂上進(jìn)行小組交流、班級(jí)匯報(bào)分享成果；利用學(xué)生對(duì)問(wèn)題的討論結(jié)果，進(jìn)行課文學(xué)習(xí)，以問(wèn)促思。從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。采用不同形式、不同層次的閱讀，在加強(qiáng)閱讀能力培養(yǎng)的同時(shí)，引導(dǎo)他們感悟“和自然和諧。

3、海底世界,學(xué)一學(xué)下列生字,波濤(to) 澎(png)湃(pi) 奇異(y) 寧(nng)靜 金屬(sh) 閃爍(shu) 肌(j)肉 類(li)別 免 (min)費(fèi) 峽(xi)谷 細(xì)胞(bo) 蘊(yùn)(yn)藏 竊 (qi)竊私(s)語(yǔ) 啾(ji)啾 海參(shn),你可知道，大海深處是怎樣的嗎？,設(shè)問(wèn)句,海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。,當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧?kù)o的。那么，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒(méi)有呢？也不是。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ),只是我們聽(tīng)不到而已。如果你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打。

4、幼兒教育：________大班教案：馬蒂斯剪貼畫(huà)海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班教案：馬蒂斯剪貼畫(huà)海底世界【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受馬蒂斯剪貼畫(huà)作品簡(jiǎn)潔、夸張的造型藝術(shù)風(fēng)格，大膽地表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感知。2、嘗試用概括、夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。3、體驗(yàn)創(chuàng)作剪貼的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)準(zhǔn)備：課前組織幼兒欣賞有關(guān)海底世界的圖片。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、作業(yè)紙、剪刀、膠棒、各色彩紙若干。【活動(dòng)過(guò)程】一、了解剪影的藝術(shù)特征，引發(fā)聯(lián)想1、出示（喜洋。

5、幼兒教育：________大班美術(shù)公開(kāi)課教案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班美術(shù)公開(kāi)課教案海底世界活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用課件欣賞海底世界，讓幼兒觀察動(dòng)物的動(dòng)態(tài)及海底的美學(xué)。2、嘗試大膽使用仙女袋、圖庫(kù)工具中的圖片裝扮海底世界。3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大海的情感，樂(lè)意使用繪畫(huà)軟件畫(huà)畫(huà)。活動(dòng)準(zhǔn)備：金山畫(huà)王軟件活動(dòng)過(guò)程：1、觀看海底世界錄像，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)一段非常好看的錄像，你們看，這是哪里？（播放）哇，原來(lái)是。

6、幼兒教育：________大班美術(shù)公開(kāi)課教案詳案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班美術(shù)公開(kāi)課教案詳案海底世界一、設(shè)計(jì)意圖：上周小朋友拿來(lái)一本關(guān)于海洋的書(shū)，班里的孩子對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西，它們都長(zhǎng)什么樣子。為了讓孩子們對(duì)海洋產(chǎn)生更大的興趣，增加幼兒的常識(shí)知識(shí)，我對(duì)”海洋”這個(gè)主題展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。本次活動(dòng)是一節(jié)美工綜合課，在幼兒已基本認(rèn)識(shí)海洋的基礎(chǔ)上增加幼兒對(duì)海洋的興趣。讓幼兒在歡快的氣。

7、幼兒教育：________大班優(yōu)秀美術(shù)教案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班優(yōu)秀美術(shù)教案海底世界活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用泥工的多種技能，表現(xiàn)海洋中的動(dòng)物與植物，并學(xué)會(huì)用小棒雕刻的方法來(lái)表現(xiàn)細(xì)小的部分。2、發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)透明的金魚(yú)缸或造型各異的瓶子，泥塊，小棒，海底世界的錄像?；顒?dòng)過(guò)程：1、組織幼兒觀看海底世界的錄像，導(dǎo)入主題。教師：小朋友，我們?cè)陔娨曋锌吹胶５资澜缬心男﹦?dòng)物和植物？教師再放錄像一。

8、幼兒教育：________中班科學(xué)活動(dòng)教案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班科學(xué)活動(dòng)教案海底世界幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界活動(dòng)準(zhǔn)備:卡通板、廢舊紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機(jī)、小魚(yú)的錄音、海洋垃圾的布景等。有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有同情心，有初步的環(huán)保意識(shí)。2、知道大海中常見(jiàn)的幾種魚(yú)類的名稱及其生活習(xí)性。3、參與變廢為寶的活動(dòng)，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、海底觀光：。

9、幼兒教育：________大班下學(xué)期美術(shù)教案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班下學(xué)期美術(shù)教案海底世界設(shè)計(jì)思圖：秋色宜人，色彩五彩斑斕，大海中也呈現(xiàn)出各種色彩，絢麗多姿，魚(yú)寶寶們外出游玩啦，還沒(méi)回家，魚(yú)媽媽很著急也很孤單眼巴巴的盼著他的魚(yú)寶寶們等著寶寶們一同感受秋天的氣息由此我結(jié)合大班教育活動(dòng)的開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子對(duì)海底世界又產(chǎn)生著濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西，它們都長(zhǎng)什么樣子，會(huì)有哪些好朋友，此刻我結(jié)合園本。

10、幼兒教育：________大班上學(xué)期美術(shù)教案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班上學(xué)期美術(shù)教案海底世界活動(dòng)目標(biāo)：1、在認(rèn)識(shí)和了解海洋動(dòng)物的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)筆畫(huà)表現(xiàn)它們的形態(tài)。2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、勾線筆、蠟筆、教師范畫(huà)一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看視頻，引起主題。師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一部小電影，我們一起來(lái)看看吧？在小電影里你都看到了什么？那這些魚(yú)都生活在哪里呢？二、。

11、幼兒教育：________大班優(yōu)秀美術(shù)教案說(shuō)課海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班優(yōu)秀美術(shù)教案說(shuō)課海底世界一、說(shuō)教材：海底世界，是一個(gè)絢麗多彩的世界，生活著新奇的生物。它同樣是一個(gè)神秘的國(guó)度。孩子們往往會(huì)被這種神秘與新奇所吸引。而作為美術(shù)活動(dòng)，今天要挖掘的是它的絢麗斑斕的色彩。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)未知的海底世界充滿了好奇，充滿了想象和向往。而且大班幼兒在繪畫(huà)、泥工、剪貼等方面都有了一定的基礎(chǔ)，并對(duì)各種形式的美術(shù)活。

12、幼兒教育：________幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案海底世界【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受馬蒂斯剪貼畫(huà)作品簡(jiǎn)潔、夸張的造型藝術(shù)風(fēng)格，大膽地表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感知。2、嘗試用概括、夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。3、體驗(yàn)創(chuàng)作剪貼的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)準(zhǔn)備：課前組織幼兒欣賞有關(guān)海底世界的圖片。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、作業(yè)紙、剪刀、膠棒、各色彩紙若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、了解剪影的藝術(shù)特征，引發(fā)聯(lián)想1、出示(喜。

13、幼兒教育：________大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案海底世界【活動(dòng)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)并初步了解海底世界中的常見(jiàn)生物。2.能合理構(gòu)圖，學(xué)習(xí)用竹簽在刮蠟紙上掛出不同線條及色塊，表現(xiàn)美麗的海底世界。3.培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，知道環(huán)境問(wèn)題與我們個(gè)人息息相關(guān)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉海底動(dòng)植物、線描畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。2.材料準(zhǔn)備:圖片、舒緩音樂(lè)、材料包、竹簽(筷子)若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入1、幼兒觀看海底世界各種動(dòng)植。

14、幼兒教育：________幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案海底世界活動(dòng)目標(biāo)：1.能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象2.合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1.教師展示自制作品，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫(huà)的特殊樣式師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ?，想想去啊幼：（交?/p>

15、幼兒教育：________中班美術(shù)活動(dòng)教案詳案海底世界教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)中班美術(shù)活動(dòng)教案詳案海底世界活動(dòng)設(shè)計(jì)背景海底世界是一個(gè)絢麗多彩的世界，生活著許多新奇的生物，也是一個(gè)神秘的國(guó)度。魚(yú)是兒童喜愛(ài)表現(xiàn)的對(duì)象之一，海底世界深藍(lán)色的海水里生長(zhǎng)著各種各樣的魚(yú)類，還有許多的海洋生物，是一個(gè)一個(gè)充滿了神秘色彩的水下世界。孩子們往往會(huì)被這些吸引，對(duì)海底世界充滿了好奇和向往。我根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，制定了這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)繪畫(huà)，剪貼的形式。

16、23 海底世界 教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)海底世界的，感受“竊竊私語(yǔ)”“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”在表情達(dá)意方面的效果。 知識(shí)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)本課12個(gè)生字，兩條橫內(nèi)。

17、圓圓的沙粒 教材分析 這是一篇童話故事。課文采用對(duì)話形式敘述了一顆圓圓的沙粒不被同伴們的討論所動(dòng)搖，鉆進(jìn)蚌殼里，幾十年后變成了一顆閃閃發(fā)光的珍珠，說(shuō)明了朝著預(yù)定的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的努力，就能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

18、海底世界 教材分析 這是一篇寫(xiě)景的課文。課文生動(dòng)、具體地介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情。 課文結(jié)構(gòu)清楚，全文七個(gè)自然段可以分為三部分。 第一部分（第一自然段）用設(shè)問(wèn)句。

19、朋友，如果我說(shuō)“我們住著的陸地是很廣大的”這句話，你們聽(tīng)了不會(huì)反對(duì)吧!地球上的陸地的確廣大。如果要爬山越嶺，經(jīng)平原，過(guò)沙漠，走遍七大洲的每一處地方，那不知要花多少年代才能走得完呢！,不過(guò)，小朋友，你們可。