1、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 好山好水好地方 1教案 鄂教版 活動(dòng)目標(biāo) 1 初步了解我國(guó)地形地貌的基本特點(diǎn)及不同地區(qū)自然環(huán)境的特征 2 感受祖國(guó)山水的美麗 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)備中國(guó)地形圖 。

2、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 好山好水好地方 2教案 鄂教版 教材分析 這一課共有三個(gè)主題內(nèi)容 本節(jié)課談?wù)劦诙€(gè)主題 留住精彩 第一課時(shí) 學(xué)生在第一個(gè)主題 我們這里很美 中 已欣賞了自己生活的地方的自然風(fēng)光 感。

3、 2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 好山好水好地方教案 鄂教版 活動(dòng)目標(biāo) 1 初步了解我國(guó)地形地貌的基本特點(diǎn)及不同地區(qū)自然環(huán)境的特征 2 感受祖國(guó)山水的美麗 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 教師準(zhǔn)備中國(guó)地形圖 。

4、2019年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 好山好水好地方教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 情感與態(tài)度 了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風(fēng)光和人文景致 知道家鄉(xiāng)的名勝古跡 初步形成熱愛家鄉(xiāng)的情感 感受家鄉(xiāng)的變化 形成家鄉(xiāng)的意識(shí) 行為與習(xí)慣 培養(yǎng)與。

5、 教育科學(xué)出版社品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè) 好山好水好風(fēng)光 教學(xué)目標(biāo) 欣賞祖國(guó)的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光 激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情 體驗(yàn)熱愛國(guó)土的情感 運(yùn)用觀察 收集資料等方式 主動(dòng)深入了解我國(guó)的一處風(fēng)景區(qū) 培養(yǎng)學(xué)生的交往 表達(dá) 。

6、（鄂教版）二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案好山好水好地方活動(dòng)目標(biāo)1初步了解我國(guó)地形地貌的基本特點(diǎn)及不同地區(qū)自然環(huán)境的特征。2感受祖國(guó)山水的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備中國(guó)地形圖、歌曲黃土高坡錄音帶。2學(xué)生課前搜集反映我國(guó)不同地區(qū)自然環(huán)境特點(diǎn)的圖片、文字資料、歌曲或文章。活動(dòng)過程一、看圖猜地名1教師出示各地的自然風(fēng)光圖片，如：雪域高原。

7、【教育科學(xué)出版社品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)】好山好水好風(fēng)光教學(xué)設(shè)計(jì)鐘山區(qū)第二十小學(xué) 熊加芬教材簡(jiǎn)析設(shè)計(jì)意圖：好山好水好風(fēng)光是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第五單元祖國(guó)真大的第三個(gè)主題。教材呈現(xiàn)了一組祖國(guó)各地的名山大川和名勝古跡的照片，這些照片就像一個(gè)個(gè)“導(dǎo)。

8、 好山好水好地方說課稿古井 何秀清一、說教材好山好水好地方是教育科學(xué)出版社出版的小學(xué)品德與社會(huì)教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元第一主題這一方水土中的活動(dòng)一。該教材根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn)。具有可讀性和趣味性，。

9、好山好水好重慶,歡迎來到,你了解這個(gè)地方？,重慶市位于中國(guó)內(nèi)陸西南部、長(zhǎng)江上游地區(qū)地界渝東、渝東南臨湖北省和湖南省，渝南接貴州省，渝西、渝北連四川省，渝東北與陜西省和湖北省相連。轄區(qū)東西長(zhǎng)470千米，南北寬450千米，轄區(qū)總面積8.24萬平方千米，為北京、天津、上海三市總面積的2.39倍，是中國(guó)面積最大的城市地貌以丘陵、山地為主，坡地面積較大，有“山城”之稱。,天氣咋樣？,重慶氣候溫和，屬亞熱帶季。

10、教科版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè),好山好水好風(fēng)光,鐘山區(qū)第二十小學(xué) 熊加芬,這是美麗的祖國(guó)， 是我生長(zhǎng)的地方， 在這片遼闊的土地上， 到處都有明媚風(fēng)光。,好山好水好風(fēng)光,請(qǐng)你欣賞,長(zhǎng) 城,布達(dá)拉宮,黃 河,兵馬俑,九寨溝,黃山,海南椰林風(fēng)光,故宮,黃果樹瀑布,黃鶴樓,多美的西湖，可惜被亂涂亂畫破壞了心情,游客隨意亂丟垃圾,曾經(jīng)清澈的湖水去哪了呢。

11、,好山好水好風(fēng)光,前置性作業(yè) 1.祖國(guó)山河壯麗，風(fēng)景秀美。你認(rèn)為祖國(guó)哪里最美？說說你的理由,2.搜集古詩(shī)中描寫祖國(guó)大好河山的古詩(shī)并展開想象,多美的西湖，可惜被亂涂亂畫破壞了心情,北京明代文物八里橋遭破壞。橋體貼滿小廣告,北京故宮前的景象,承德避暑山莊屢遭人為破壞,下司鎮(zhèn)一些設(shè)施設(shè)備遭人為破壞,游客隨意亂丟垃圾,曾經(jīng)清澈的湖水去哪了呢,人們亂砍亂伐,動(dòng)物的家園因?yàn)闃淠镜目撤ザ?/p>

12、好山好水好地方,昭君故里,寬闊的街道,高高的山峰,香溪河,激流的河水,美麗的油菜花,高高的山和建筑物,綠色的茶園,我們這里有山，有水，有寬闊的街道。還有美麗的油菜花.,我們生活的地方有許多美麗的風(fēng)光,請(qǐng)同學(xué)們分組討論，你還知道哪些家鄉(xiāng)美麗的地方？,。

13、教科版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)這一方水土活動(dòng)一,好山好水好地方,山,水,好 好 好地方,山 水,我的家鄉(xiāng) _省_市_縣_鎮(zhèn)_村,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千,大興安嶺大部為火成巖，地形平滑，山頂渾圓，山坡較平緩,我國(guó)的地形特點(diǎn)：復(fù)雜多樣，整體以山地為主，地勢(shì)為西高東低。不同地區(qū)、不同地形。

14、品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè) 積雪啊，是那山頭的 帽子；森林啊，是那山 梁的衣裳；白云啊，是 那山腰的絲帶；江水啊， 在那山下奔騰歡唱 登高遠(yuǎn)眺， 從山腳到山頂， 滿目梯田，一 層層，一條條， 在云霧中閃爍 著神奇迷人的 光彩 金黃的麥穗隨風(fēng)起伏，就像 大海里掀起的層層波浪，遼闊 的平原土壤肥沃，是美麗富饒 的地方。 河流縱橫交錯(cuò)，湖泊星羅 棋布，這便是夢(mèng)里水鄉(xiāng) 陽光、 海浪、 沙灘， 還有那 。