1、2019年 好習(xí)慣伴我成長 一年級四班主題班會 民辦振興小學(xué)劉萍 活動目的 1 通過本次班會 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育 培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講 不搞小動作 積極舉手發(fā)言 認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣 樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)。

2、好習(xí)慣伴我行 第一部分 播種行為習(xí)慣的種子 你相信嗎 一根小小的柱子 一截細(xì)細(xì)的鏈子 拴得住一頭千斤重的大象 在印度和泰國 馴象人在大象還是小象的時候 就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上 無論小象怎么掙扎都無法掙脫 小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎 直到長成了大象 可以輕而易舉地掙脫鏈子時 也不掙扎 小象是被鏈子綁住 而大象則是被習(xí)慣綁住 一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚 這位。

3、好習(xí)慣伴我成長 六 2 班主題班會 什么是習(xí)慣 什么是好習(xí)慣 所謂 習(xí)慣 是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作 生活方式 社會風(fēng)尚等等 好習(xí)慣 顧名思義 也就是良好的 使人受益的習(xí)慣 想一想 大家都有哪些好習(xí)慣 自由發(fā)言 下面介紹好習(xí)慣 壞習(xí)慣對人影響 縱觀歷史的發(fā)展 許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的 大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動 這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著 美國著名作家馬。

4、好習(xí)慣伴我成長 二年一班主題隊會 少成若天性 習(xí)慣成自然 好習(xí)慣伴我成長 什么是習(xí)慣呢 什么是習(xí)慣 一 是指常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng) 習(xí)慣成自然 如早晨起來刷牙 洗臉 一日三餐等 二 是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的 一時不容易改變的行為 傾向或社會風(fēng)尚 人們總是用右手吃飯 春節(jié)貼春聯(lián) 清明掃墓 端午吃粽子 中秋賞月吃月餅等三 是指生活中相對穩(wěn)定的部分 想一想 我有什么好習(xí)慣 尋找自己的壞習(xí)慣 生活。

5、好習(xí)慣伴我成長主題班隊會A：我不是你的影子，但我和你最親密。B：我不是你的手腳，但我最聽你的話。A：對成功的人來說，我是功臣。B：我到底是誰？全班齊：我就是好習(xí)慣。AB金地自在城小學(xué)一年級好習(xí)慣伴我成長主題班隊會現(xiàn)在開始。A：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首好習(xí)慣送給大家。播放歌曲B：今天我們班隊會的主題是“好習(xí)慣伴我成長。

6、好習(xí)慣伴我成長主題班會二（1）班2012年11月30日一、活動目的：1、通過本次班會，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動作。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。2、通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二、活動準(zhǔn)備：1、培養(yǎng)一位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。

7、好習(xí)慣伴我成長 綜合實踐活動方案 一 活動設(shè)計 一 主題活動背景 21 世紀(jì)的人們生活水平有了翻天覆地的變化 而且大部分孩子都是獨(dú)生子女 所以在許多家庭教育中 父母只重視孩子的智力開發(fā) 特殊技能的培養(yǎng) 他們 寧愿花錢讓孩子上各種補(bǔ)習(xí)班 而忽視基本的道德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng) 觀察 發(fā)現(xiàn) 在家庭習(xí)慣中 學(xué)生存在著衛(wèi)生習(xí)慣 生活習(xí)慣 勞動習(xí)慣的欠缺 有 的學(xué)生飯前便后不洗手 不會整理自己的用品 不按時作。

8、讓好習(xí)慣伴我成長一(2)主題班會活動目的：1、 通過本次班會，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動作。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，課間活動有序，按時上學(xué)，排隊放學(xué)等等在樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。2、通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

9、好習(xí)慣伴我成長一年級主題班會民辦振興小學(xué)劉萍活動目的：1、通過本次班會，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動作。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。2、通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?；顒訙?zhǔn)備1、培養(yǎng)一位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。2、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中。

10、我的名字叫法國梧桐，我是落葉喬木。主要生長于中亞熱帶地區(qū)。17世紀(jì)，在英國的牛津，人們用一球懸鈴木(又叫美國梧桐)和三球懸鈴木(又叫法國梧桐)作親本，雜交成二球懸鈴木，取名“英國梧桐”。因為是雜交，沒有原產(chǎn)地。在歐洲廣泛栽培后，法國人把我?guī)У缴虾＃栽谙硷w路(今淮海中路一帶作為行道樹)。人們就把我叫做“法國梧桐”了。,著名教育家葉圣陶先生說過：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣，只有熟練的。

11、好習(xí)慣伴我成長,茂生小學(xué)二（1）中隊,主題中隊活動,米卡養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣？,請說說,齊唱書包整理兒歌,小書包，勤整理； 大的在下，小在上； 硬的在下，軟在上； 上層擺上文具盒， 零散物品單獨(dú)放。,宣讀我們的承諾 ：,紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，文明禮貌要做到。 見到老師行隊禮，見到同學(xué)問聲好。尊敬長輩愛幼小，人人夸我懂禮貌。,紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄，拾金不昧要做到。 寧肯自己忙千遍，不讓失主心里難。拾到金錢要交。

12、習(xí)慣的力量是驚人的，經(jīng)年累月影響我們的行為，它能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。,好習(xí)慣伴我成長,三合中心小學(xué),執(zhí)教者：崔學(xué)蓮,習(xí)慣加減法,1、課前準(zhǔn)備好學(xué)具、書本，充分預(yù)習(xí)。 2、上課認(rèn)真聽講，從不搞小動作。 3、課上勤于思考，積極發(fā)言。 4、按時寫作業(yè)，書寫工整，態(tài)度認(rèn)真。 5、愛讀書，課外廣泛閱讀。,6、愛勞動，認(rèn)真值日，在家主動做家務(wù)。 7、不亂花零錢，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，勤儉節(jié)約。 8。

13、好習(xí)慣伴我成長主題班會案例 【班會背景】 葉圣陶先生說：教育無非就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣;。良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí)，必將貽誤終身。 我校是一所農(nóng)村小學(xué)，在校學(xué)生600人。大部分學(xué)生來源于一般的工人家庭和文化層次較低的農(nóng)民家庭，學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)參差不齊，尤其是學(xué)生在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、品德行為等方面還。

14、好習(xí)慣伴我成長一年級3班主題班會活動（開場白很精彩） 好習(xí)慣伴我成長一年級3班主題班會活動 活動設(shè)計如下： 一、活動：（開場白） 陳澤林：一年級好習(xí)慣伴我成長主題班會現(xiàn)在開始。 焦浦溪：從9月1日的那一天，我們背上書包，走進(jìn)長征街小學(xué)的大門，成為了一名一年級的小學(xué)生。 張金浩：上學(xué)了，爸爸媽媽告訴我，在學(xué)校就要專心學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。回家復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好學(xué)生！ 第一。