合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 第一單元檢測(cè)題。________ 成績。A.機(jī)動(dòng)車道。B.非機(jī)動(dòng)車道。A.幫好朋友一起和同學(xué)吵架。C.課后教學(xué)與好朋友吵架的同學(xué)。A.冷靜思考—穩(wěn)定情緒—尋找合理點(diǎn)。B.穩(wěn)定情緒—冷靜思考—尋找合理點(diǎn)。C.穩(wěn)定情緒—尋找合。趙強(qiáng)約朋友劉健幫他報(bào)復(fù)欺負(fù)他的人。A.該去。
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1、合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 第一單元檢測(cè)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 行人應(yīng)當(dāng)在( )行走,沒有人行橫道的應(yīng)當(dāng)靠( )行走。A機(jī)動(dòng)車道,非機(jī)動(dòng)車道B非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道C。
2、合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 好朋友和其它同學(xué)因小事吵起來,你應(yīng)該( )。A幫好朋友一起和同學(xué)吵架B及時(shí)勸阻,分析對(duì)錯(cuò)C課后教學(xué)與好朋友吵架的同學(xué)。
3、合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 3 我認(rèn)識(shí)您了姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 換位三部曲的順序是( )。A冷靜思考穩(wěn)定情緒尋找合理點(diǎn)B穩(wěn)定情緒冷靜思考尋找合理點(diǎn)C穩(wěn)定情緒尋找合。
4、合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 1 開開心心上學(xué)去姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下面這些行為( )能和時(shí)間交朋友。A經(jīng)常被電視節(jié)目吸引B做事不專心,拖拖拉拉C長時(shí)間打游戲D合理安。
5、合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 2 拉拉手,交朋友姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 有人欺負(fù)趙強(qiáng),趙強(qiáng)約朋友劉健幫他報(bào)復(fù)欺負(fù)他的人,劉健該不該去?為什么?( )A該去,為朋友兩肋插刀才顯朋友情B。
6、合肥市一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我是小學(xué)生啦 4 上學(xué)路上姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下列行為不對(duì)的是( )。A王華上完體育課趕緊穿上外套,這樣就不會(huì)著涼B張強(qiáng)喜歡在馬路上拍皮球2 . 下列做法不正。