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黑龍江省海林市高中數(shù)學(xué)

3.1.3 導(dǎo)數(shù)的幾何意義答案D 答案。第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語第第2節(jié)節(jié) 充分條件與必要條件充分條件與必要條件 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)自主演練自主演練答案答案A答案答案B 解析xy0 x0或y0。而x2y20 xy0.故選B. 答案B 解析bc0yax2bxc一定過原點(diǎn)。

黑龍江省海林市高中數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語 13簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 1.了解聯(lián)結(jié)詞且或非的含義 2會用聯(lián)結(jié)詞且或非聯(lián)結(jié)或改寫某些數(shù)學(xué)命題,并判斷新命題的真假. 新 知 視 界 1用邏輯聯(lián)結(jié)詞構(gòu)成新命題 1用聯(lián)結(jié)詞且把命題p和命題q聯(lián)。

2、第二章第二章圓錐曲線與方程圓錐曲線與方程 2 244拋物拋物線線2 24.24.2拋物拋物線的線的簡單幾何性質(zhì)簡單幾何性質(zhì) 1.掌握拋物線的圖形和簡單幾何性質(zhì) 2能運(yùn)用性質(zhì)解決與拋物線有關(guān)的問題. 新 知 視 界 1拋物線的幾何性質(zhì) 2.焦。

3、01:cossin:2的取值范圍的取值范圍為真命題,求為真命題,求且且為為假命題,為為假命題,如果,如果,若若mxsxrRxmxxxsmxxxr . 022:1 , 102:222的取值范圍的取值范圍求求是假命題,是假命題,若命題若命題滿。

4、第二章第二章圓錐曲線與方程圓錐曲線與方程 2 22 2雙曲雙曲線線2.2.22.2.2雙曲雙曲線的線的簡單幾何性質(zhì)簡單幾何性質(zhì)第第2課時雙曲線幾何性質(zhì)的應(yīng)用課時雙曲線幾何性質(zhì)的應(yīng)用 1.掌握直線與雙曲線位置關(guān)系 2掌握直線與雙曲線有關(guān)的弦長。

5、第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語第第2節(jié)節(jié) 充分條件與必要條件充分條件與必要條件 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)自主演練自主演練答案答案A答案答案B 解析xy0 x0或y0,而x2y20 xy0.故選B. 答案B 解析bc0yax2bxc一定過原點(diǎn)。

6、拋物線的幾何性質(zhì)拋物線的幾何性質(zhì)范圍對稱性頂點(diǎn)離心率基本元素平面內(nèi)與一個定點(diǎn)平面內(nèi)與一個定點(diǎn)F F和一條定直線和一條定直線l l的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做.定點(diǎn)定點(diǎn)F F叫做拋物線的叫做拋物線的.定直線定直線l l 叫。

7、 數(shù)學(xué)是思維的科學(xué)數(shù)學(xué)是思維的科學(xué) 邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學(xué)邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學(xué). . 邏輯用語是我們必不可少的工具邏輯用語是我們必不可少的工具. . 通過學(xué)習(xí)和使用常用邏輯用語通過學(xué)習(xí)和使用常用邏輯用語, ,掌握常用邏輯掌。

8、第二章第二章圓錐曲線與方程圓錐曲線與方程 22雙曲線雙曲線2.2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程1.了解雙曲線的定義標(biāo)準(zhǔn)方程2掌握用待定系數(shù)法求雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程中的abc,能根據(jù)條件確定雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程. 新 知 視 界 1雙曲線的定。

9、第二章圓錐曲線與方程第二章圓錐曲線與方程 第第6節(jié)節(jié) 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)自主演練自主演練課內(nèi)講練課內(nèi)講練題型探究題型探究題型一題型一 求拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程求拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1 題型二題型二 拋。

10、第二章圓錐曲線與方程檢測題本檢測分第卷選擇題和第卷非選擇題兩部分,滿分150分,時間120分鐘第卷選擇題共60分一選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1不論為何實數(shù),方程x22si。

11、1.3 邏輯聯(lián)結(jié)詞教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 了解邏輯聯(lián)結(jié)詞或且非的含義,理解復(fù)合命題的結(jié)構(gòu). 教學(xué)重點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞或且非的含義及復(fù)合命題的構(gòu)成。 教學(xué)難點(diǎn):對或的含義的理解; 課 型:新授課 教學(xué)手段:多媒體問題問題: :下列語句是命題嗎如果不是,。

12、建系:建系:設(shè)點(diǎn)設(shè)點(diǎn):列式:列式:化簡:化簡:證明:證明:建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系;建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系;設(shè)設(shè)Mx,y是曲線上任意一點(diǎn);是曲線上任意一點(diǎn);建立關(guān)于建立關(guān)于x,y的方程的方程 fx,y0;化簡方程化簡方程fx,y0.說明曲線上的點(diǎn)。

13、第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語第第1節(jié)節(jié) 命題及其關(guān)系命題及其關(guān)系 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)自主演練自主演練 解析D是能夠判斷真假的陳述句故選D. 答案D 解析原命題與其逆否命題等價故選C. 答案C答案答案A答案答案A解析解析由命題關(guān)系及由命。

14、1.2充分條件與必要條件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) v使學(xué)生正確理解充分條件必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷論證中正確運(yùn)用在師生學(xué)生間的交流中增強(qiáng)邏輯思維活動,為用等價轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題打下良好的邏輯基礎(chǔ)v教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):充分不必要條件必。

15、第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語 14.3含有一個量詞的命題的否定含有一個量詞的命題的否定1.能正確的對含有一個量詞的命題進(jìn)行否定2知道全稱命題的否定是特稱命題,特稱命題的否定是全稱命題. 新 知 視 界1全稱命題的否定:一般地,對于含。

16、第二章圓錐曲線與方程第二章圓錐曲線與方程 第第7節(jié)節(jié) 拋物線的簡單幾何性質(zhì)拋物線的簡單幾何性質(zhì) 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)自主演練自主演練課內(nèi)講練課內(nèi)講練題型探究題型探究題型一題型一 由幾何性質(zhì)求拋物線方程由幾何性質(zhì)求拋物線方程 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1 。

17、第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語第第2節(jié)節(jié) 充分條件與必要條件充分條件與必要條件 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)自主演練自主演練答案答案A答案答案B 解析xy0 x0或y0,而x2y20 xy0.故選B. 答案B 解析bc0yax2bxc一定過原點(diǎn)。

18、橢圓的幾何性質(zhì)橢圓的幾何性質(zhì)復(fù)習(xí):1.橢圓的定義:到兩定點(diǎn)F1F2的距離和為常數(shù)大于F1F2 的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓.2.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是:222210xyabab222210xyabba3.橢圓中a,b,c的關(guān)系是:a2b2c21 1b by。

19、第二章第二章圓錐曲線與方程圓錐曲線與方程 第第2節(jié)節(jié) 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)自主演練自主演練答案答案B 解析據(jù)焦點(diǎn)位置,可選A或B.再把點(diǎn)3,2代入驗證故選A. 答案A答案答案B答案答案C課內(nèi)講練課內(nèi)講練題型探究題。

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