1、上有天堂下有蘇杭 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 宋蘇軾宋蘇軾飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 宋楊萬(wàn)里宋楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子。

2、 在國(guó)外，一個(gè)外國(guó)朋友曾問我，在國(guó)外，一個(gè)外國(guó)朋友曾問我，中國(guó)有意思中國(guó)有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)。請(qǐng)只說(shuō)一個(gè)。這樣的提問我遇到許多次了，常這樣的提問我遇到許多次了，。

3、瞿塘峽瞿塘峽巫峽巫峽西陵峽西陵峽 長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河，全長(zhǎng)長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河，全長(zhǎng)6300多公里。它流經(jīng)四川盆多公里。它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開崇山峻嶺，奪路奔流，形成了壯麗雄奇舉世地東緣時(shí)沖開崇山峻嶺，奪路奔流，形成了壯麗雄奇舉世無(wú)雙的。

4、渡荊門送別唐 李白作者簡(jiǎn)介 李白李白 701762年年，字太白，號(hào)青蓮居士，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被世人尊稱詩(shī)人，被世人尊稱詩(shī)仙詩(shī)仙。 拓展：拓展： 歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修六一居士六一居士 白居易白居易香山居士。

5、說(shuō)說(shuō)你最尊敬的或印象說(shuō)說(shuō)你最尊敬的或印象最深刻的一位老師最深刻的一位老師要求:能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)要求:能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出他她的性格,并能說(shuō)出他她的性格,并能說(shuō)出至少一件有關(guān)于他她出至少一件有關(guān)于他她的事.的事.藤藤 野野 先先 生生魯迅魯。

6、作者簡(jiǎn)介 王績(jī)王績(jī)約589644,字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州龍門今山西河津人.隋末舉孝廉,除秘書正字.不樂在朝,辭疾,復(fù)授揚(yáng)州六合丞.時(shí)天下大亂,棄官還故鄉(xiāng).唐武德中,詔以前朝官待詔門下省.貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號(hào)東皋子.嗜酒,能。

7、 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 毛澤東毛澤東,字潤(rùn)之,字潤(rùn)之,筆名子任.筆名子任.18931893年年1212月月2626日生于湖南日生于湖南湘潭湘潭韶山韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭.沖一個(gè)農(nóng)民家庭.19761976年年9 9月月9 9日在日在北京北京逝世.逝世。

8、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1,了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí),重溫詩(shī)歌的賞析方法鑒賞技巧. 2,在熟讀的基礎(chǔ)上借助課下注釋理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容. 3,重點(diǎn)賞析詩(shī)歌的名句,結(jié)合詩(shī)人所處的時(shí)代背景和生活經(jīng)歷,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情. 4,欣賞詩(shī)歌的藝術(shù)特色,體會(huì)詩(shī)的平淡質(zhì)樸的語(yǔ)。

9、美麗的顏色 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八解析者 時(shí) 間課 題第八課美麗的顏色計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)重點(diǎn)品味含義深刻的句子,學(xué)習(xí)本文人物傳記的寫法教學(xué)目標(biāo)1 快速默讀課文,理解課文主要內(nèi)容.2品味含義深刻的句子,感知人物精神.教學(xué)問題1快速默讀課文,文中主要寫。

10、第3課飛天凌空跳水姑娘呂偉奪魁記教材解析清單 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間課 題飛天凌空計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)真閱讀課文,品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語(yǔ)言.教學(xué)目標(biāo)1了解新聞特寫的有關(guān)知識(shí),明確新聞特寫的一些特點(diǎn).2認(rèn)真閱讀課文,品味文章優(yōu)。

11、短文兩篇 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八年級(jí)解析者 時(shí) 間 課 題短文兩篇計(jì)劃學(xué)時(shí)2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)1分析文章的景色描寫并體味意境.2體會(huì)作者曠達(dá)樂觀的心境.教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)背誦兩篇文章.2.賞析文中寫景文字,體會(huì)作者思想感情.3.比較兩篇文章,提高學(xué)生的。

12、回憶我的母親 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間8.28課 題回憶我的母親計(jì)劃學(xué)時(shí)一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)朱德母親優(yōu)秀品質(zhì),深入領(lǐng)悟作者以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言抒發(fā)對(duì)母親真摯深沉的愛,培養(yǎng)學(xué)生的親情觀.選材精當(dāng)?shù)湫秃侠淼闹\篇布局,語(yǔ)言樸實(shí)于平時(shí)中見深刻的。

13、列夫.托爾斯泰 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間8.28課 題列夫.托爾斯泰計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)1對(duì)托爾斯泰進(jìn)行的肖像描寫.2托爾斯泰的思想變化和人生追求.教學(xué)目標(biāo)感知對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫,體會(huì)作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變。

14、消息二則 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間 課 題消息二則計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)重點(diǎn)1把握課文內(nèi)容,了解新聞消息的一般特點(diǎn).2理解新聞主體部分各層次間的關(guān)系,體會(huì)新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性簡(jiǎn)潔性.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1了解消息的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生閱讀新。

15、三峽 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間課 題三峽計(jì)劃學(xué)時(shí)2課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):積累文言詞匯,體會(huì)三峽的景色美以及作者抓住景物 的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的手法.難點(diǎn):體會(huì)作品的意境和作者的思想感情.教學(xué)目標(biāo)1. 正確流利地朗讀課文,達(dá)到熟讀成誦;積累文。

16、名著導(dǎo)讀紅星照耀中國(guó) 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八解析者時(shí) 間課 題名著導(dǎo)讀紅星照耀中國(guó)計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)重點(diǎn)1了解紅星照耀中國(guó)的偉大意義2掌握閱讀紀(jì)實(shí)作品的方法 教學(xué)目標(biāo)1了解作者斯諾的基本情況及紅星照耀中國(guó)的創(chuàng)作背景2了解紅星照耀中國(guó)的偉大意義3掌握。

17、唐詩(shī)五首 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間課 題唐詩(shī)五首計(jì)劃學(xué)時(shí)3課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):反復(fù)誦讀古詩(shī),培養(yǎng)閱讀興趣,理解每首古詩(shī)的內(nèi)容及蘊(yùn)含的情感.難點(diǎn):積蓄文化沉淀,提高鑒賞古詩(shī)的能力.教學(xué)目標(biāo)1 了解律詩(shī)的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)鑒賞律詩(shī)的能力.培。

18、綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八解析者時(shí) 間 課 題綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立計(jì)劃學(xué)時(shí)1教學(xué)重點(diǎn)1 懂得講誠(chéng)信的重要性.2 圍繞誠(chéng)信開展課堂活動(dòng),使學(xué)生受到潛移默化教育.教學(xué)目標(biāo)1知曉講誠(chéng)信的重要性.2了解古今中外有關(guān)誠(chéng)信的名言警句成語(yǔ)典。

19、與朱元思書 學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)八年級(jí)解析者時(shí) 間課 題與朱元思書計(jì)劃學(xué)時(shí)2教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是:把握課文的主旨.談?wù)勎闹辛髀冻龅淖髡邔?duì)功名利祿的蔑視和避世隱退的高潔志趣及追求自由的情懷教學(xué)目標(biāo)1理解文言詞語(yǔ)的含義,讀通大意.2在理解課文的基礎(chǔ)上。