1了解詩(shī)人和創(chuàng)作的背景。感受詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情感。世說(shuō)新語(yǔ)世說(shuō)新語(yǔ)兩則兩則 自古以來(lái)。一一 把握詩(shī)歌的感情基調(diào)。理解詩(shī)歌的內(nèi)容。理解詩(shī)歌的內(nèi)容。把握詩(shī)歌的感情基調(diào)。體會(huì)象征意義。有感情地朗讀詩(shī)歌。受到美的熏陶和感悟詩(shī)歌的意蘊(yùn)和哲理。的生物世界。
河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1了解詩(shī)人和創(chuàng)作的背景； 2能夠流利的朗讀和背誦詩(shī)歌； 3理解詩(shī)所蘊(yùn)含的人生哲理，感受詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的思想情感。 瞬息瞬息sh n一眨眼一呼吸的短時(shí)間一眨眼一呼吸的短時(shí)間 幽寂幽寂j 幽靜寂寞幽靜寂寞 延。
2、世說(shuō)新語(yǔ)世說(shuō)新語(yǔ)兩則兩則 自古以來(lái)，出現(xiàn)過許許多多聰穎機(jī)智的少年兒童，關(guān)于他們的美談，至今流傳。這里，就有兩位這樣的兒童。 世說(shuō)新語(yǔ)是六朝志人小說(shuō)的代表作，由劉義慶組織文人編寫的。在寫法上一般都是直敘其事，主要記晉代士大夫的言談行事，較多的。
3、一一 把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。 二二 有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)象征意義。有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)象征意義。 三三 感悟詩(shī)歌的意蘊(yùn)和哲理，受到美的熏陶和感悟詩(shī)歌的意蘊(yùn)和哲理，受到美的熏陶和感染。感染。
4、 科學(xué)家們通過研究這些化石，從科學(xué)家們通過研究這些化石，從中窺見了億萬(wàn)年前像奇幻的神話一樣中窺見了億萬(wàn)年前像奇幻的神話一樣的生物世界。的生物世界?；?整體感知整體感知3用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本詩(shī)的主要內(nèi)容。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本詩(shī)的主要內(nèi)容。1本。
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