1、R一年級(jí)下冊(cè),13 荷葉圓圓,新課導(dǎo)入,夏天的荷塘可美麗了，綠綠的荷葉，粉紅的荷花；夏天的荷塘可熱鬧了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，還有小魚(yú)兒。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢？讓我們一起走近荷塘去聽(tīng)一聽(tīng)吧！,夏天的荷塘,作者簡(jiǎn)介,作家名片：胡木仁，1940年生，中學(xué)高級(jí)教師，兒童文學(xué)作家，湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。 主要作品：太陽(yáng)的顏色小兔開(kāi)店等。,知識(shí)備查,荷 葉 睡蓮科植物蓮的葉子，多年水生草本植物。生于沼澤、池塘、湖沼或水田內(nèi)，野生或栽培，可以入藥，有清熱解暑、止血等功效。,字詞學(xué)習(xí),亮,lin,mn lin 明 亮,lin jn jn 亮 晶 晶,造句：,點(diǎn)。

2、13.荷葉圓圓,認(rèn)一認(rèn)，讀一讀,zh,yo,tng,珠,搖,躺,晶,認(rèn)一認(rèn)，讀一讀,機(jī),jng,tng,停,j,zhn,展,認(rèn)一認(rèn)，讀一讀,透,tu,ch,翅,認(rèn)一認(rèn)，讀一讀,膀,bng,chng,唱,認(rèn)一認(rèn)，讀一讀,朵,du,躺,tng,寫部件,身字旁,亮,臺(tái),魚(yú),ling,ti,y,機(jī),美,放,朵,j,fng,du,mi,荷葉圓圓,荷葉圓圓的，綠綠的。,小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。,小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。,小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~(yú)兒在荷葉。

3、教育文化之家洪老師微信號(hào)23899873】加微信永久更新教學(xué)資料13荷葉圓圓教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫7個(gè)字。2.能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.能根據(jù)生活實(shí)際運(yùn)用多種方式理解文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。4.在朗讀中，感受夏天的美好，激發(fā)對(duì)大自然、對(duì)美的向往，從而樹(shù)立保護(hù)大自然的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、字卡、課件教學(xué)過(guò)程一、借助媒體，步入文境1、談話導(dǎo)入小朋友們，春天邁著輕盈的步子走遠(yuǎn)了，夏天又笑盈盈地走來(lái)了?，F(xiàn)在，老師要帶同學(xué)們?nèi)ァ?/p>

4、工作總結(jié)范文/教學(xué)工作總結(jié) 荷葉圓圓教學(xué)反思 荷葉圓圓是一首充滿童真童趣的散文詩(shī)。周五上午，我以荷葉圓圓為題和學(xué)生一起進(jìn)行了一節(jié)公開(kāi)課?？紤]到文本的特點(diǎn)、學(xué)生的興趣、劉校長(zhǎng)和譚老師的建議，我的備課思路梳理大致如下：一、講授百科知識(shí)，導(dǎo)入“荷葉”，板書(shū)課題?？紤]到我們班的學(xué)生對(duì)課外知識(shí)更感興趣，因此，備課時(shí)我一直在思考：拓展怎樣的小百科能激起學(xué)生對(duì)荷葉的喜愛(ài)呢？對(duì)此，我這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)入過(guò)程：同學(xué)們，你們知道嗎？有一種花呀，它的全身都是寶，人們都愛(ài)它。它的最底部根，經(jīng)常被人們當(dāng)做家常菜烹飪，端上我們的餐桌。

5、幼兒教育：________中班語(yǔ)言教案：詩(shī)歌荷葉圓圓教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)中班語(yǔ)言教案：詩(shī)歌荷葉圓圓【活動(dòng)目標(biāo)】1.欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌中畫面美和語(yǔ)言的美。2.初步嘗試仿編詩(shī)歌，發(fā)展想象力與語(yǔ)言表達(dá)能力。3.對(duì)荷葉充滿好奇，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、青蛙頭飾、荷葉、音樂(lè)小青蛙找家【活動(dòng)過(guò)程】（一）隨小青蛙找家的音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)師：今天天氣真好，青蛙媽媽帶你們到一個(gè)好玩的地方去玩。（二）幼兒通過(guò)玩荷葉，發(fā)散想象：荷葉像。

6、真想變成大大的荷葉 夏天來(lái)了， 夏天是位小姐姐。 她熱情地問(wèn)我： 想變點(diǎn)兒什么？ 我想變透明的雨滴， 睡在一片綠葉上； 我想變一條小魚(yú)， 游入清凌凌的小河。 我想變一只蝴蝶， 在花叢中穿梭； 我想變一只蟈蟈， 歌。

7、13 荷葉圓圓 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)識(shí)“珠、搖、躺”等生字，會(huì)寫“亮、機(jī)、臺(tái)”等生字，識(shí)記新部首“身”。 2.理解“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”的意思。把握課文內(nèi)容。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

8、13 荷葉圓圓 （第一課時(shí)） 1.認(rèn)識(shí)“搖、珠”等12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。 2.借助拼音，正確流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 3.在朗讀中，感受夏天的美好，激發(fā)對(duì)大自然、對(duì)美的向往。 ： 重點(diǎn)：1.識(shí)字，寫字。 2。

9、荷葉圓圓 教學(xué)目標(biāo): .能用自己喜歡的方法，自主認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的興趣。 .會(huì)正確書(shū)寫7個(gè)生字。 .能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文； .感受、體驗(yàn)生活的童真、童趣；激發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)。

10、荷葉圓圓同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共6題；共44分） 1.看拼音，寫詞語(yǔ)。 ling ti y du j fng xi xio y ________晶晶 歌________ ________ 停________坪 ________ ________ 2.填上合適的詞語(yǔ)。 躺 立 蹲 躲。

11、荷葉圓圓同步練習(xí)（第一課時(shí)） 一、請(qǐng)你幫青蛙選一選。 zhn tng zhng tng 展 躺 d bn du 朵 bng 膀 二、把下列詞語(yǔ)用線連起來(lái)。 透 唱 水 停 搖 翅 膀 籃 明 車 歌 珠 三、比一比，組成詞。 珠。

12、13 荷葉圓圓 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)識(shí)“珠、搖、躺”等生字，會(huì)寫“亮、機(jī)、臺(tái)”等生字，識(shí)記新部首“身”。 2.理解“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”的意思。把握課文內(nèi)容。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

13、荷葉圓圓 教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)“荷、珠”等12個(gè)生字；會(huì)寫6個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚(yú)兒帶來(lái)了歡樂(lè)，感受夏天的美好。 教。