1、核舟記 學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與能力:積累文言詞匯,了解記這種文言體裁的特點(diǎn),了解文章總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說(shuō)明順序.2過(guò)程與方法:整體感知課文,品味語(yǔ)言,感受本文觀察細(xì)致描寫生動(dòng)的特點(diǎn).3了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就,激發(fā)我們熱愛祖國(guó)博大精深。

2、核舟記學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與能力:積累文言詞匯,了解記這種文言體裁的特點(diǎn),了解文章總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說(shuō)明順序.2過(guò)程與方法:整體感知課文,品味語(yǔ)言,感受本文觀察細(xì)致描寫生動(dòng)的特點(diǎn).3了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就,激發(fā)我們熱愛祖國(guó)博大。

3、23核舟記 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1給加點(diǎn)的字注音:罔不因勢(shì)象形: 嘗貽余核舟一: 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇: 其兩膝相比者:而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸:蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之:2解釋加點(diǎn)字高可二黍許其兩膝相比者神情與蘇黃不屬其船背稍夷曾不盈寸蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之3翻譯下列。

4、23 核舟記 一布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1你會(huì)讀加點(diǎn)的字注音嗎將字音寫在括號(hào)內(nèi)1罔不 2貽 3箬篷 4八方有奇 5石青糝之 6髯7天啟壬戌 8篆章 2你能準(zhǔn)確解釋下列詞語(yǔ)嗎1罔不: 2嘗貽余核舟一:3絕類彌勒: 4詘右臂支船:5篆章: 6視端容寂:7曾。

5、 核舟記 一, 教學(xué)目標(biāo)1熟讀課文,了解大意,積累文言詞語(yǔ).2學(xué)習(xí)以空間邏輯為序,按事物各部分的位置和人物的主次,突出重點(diǎn),作具體細(xì)致的描述的方法.3了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就,培養(yǎng)民族自豪感.二,學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1學(xué)習(xí)以空間邏輯為序,按事物。

6、核舟記 課題核舟記第1,2課時(shí)總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解核舟奇巧的特點(diǎn),我國(guó)古代人民的聰明才智.2.學(xué)習(xí)有條不紊的說(shuō)明順序.3.積累文言實(shí)詞與虛詞.班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.積累文言實(shí)詞與虛詞.2.學(xué)習(xí)有條不紊的說(shuō)明順序.學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生糾錯(cuò)二次。

7、23核舟記 教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本文按空間部位對(duì)工藝品進(jìn)行描寫的寫法.2熟讀背誦翻譯課文.3了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民在工藝美術(shù)方面的高超技藝和卓越成就,加深對(duì)具有高度文明的祖國(guó)的熱愛.教學(xué)重點(diǎn):掌握本文的結(jié)構(gòu),理清說(shuō)明的順序及方法.教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)雕。

8、核舟記 學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與能力:積累文言詞匯,了解記這種文言體裁的特點(diǎn),了解文章總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說(shuō)明順序.2過(guò)程與方法:整體感知課文,品味語(yǔ)言,感受本文觀察細(xì)致描寫生動(dòng)的特點(diǎn).3了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就,激發(fā)我們熱愛祖國(guó)博大精深。

9、核舟記 基礎(chǔ)知識(shí)積累1給下列字注音洢 皿 罔 貽 奇 軒 箬 糝 髯 褶 袒 屬 詘 髻2找出下列句中的通假字,說(shuō)出本字并解釋其含義.1舟首尾長(zhǎng)約八分有奇2詘右臂支船3左手倚一衡木4蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之3結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)字的含義,整理文中一字。

10、23 核舟記 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1積累一些文言詞語(yǔ)句式.2了解我國(guó)古代藝人高超的雕刻技藝.能力目標(biāo):1學(xué)習(xí)掌握本文運(yùn)用說(shuō)明和描繪相結(jié)合的筆法.2理清文章的整體思路,探明主體部分的說(shuō)明順序.情感態(tài)度與價(jià)值觀:文章生動(dòng)介紹了明末雕刻藝人王叔遠(yuǎn)高。

11、核舟記 魏學(xué)洢第一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo) :1朗讀課文,疏通文句,把握文意.2弄清文章的寫作順序,二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):樹立起關(guān)于核舟的空間概念,把握文章的說(shuō)明順序.一課前探究1寫出文中不認(rèn)識(shí)的生字2找出文中的通假字,寫在下面,并解釋出來(lái)3學(xué)生質(zhì)疑二預(yù)習(xí)。

12、核舟記 第一課時(shí)一默一默給以下字的注音:罔 膝 褶 髻 倚 戌 篆 八分有 奇 二讀一讀朗讀課文,疏通文句,把握文意.1教師范讀,學(xué)生聽讀課文,力求讀準(zhǔn)字音,讀順句子.注意以下句子的正確讀法:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)中峨冠而多髯者為東坡虞山王毅叔。

13、核舟記助學(xué)案學(xué)生用 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文,掌握重點(diǎn)字詞,能準(zhǔn)確翻譯全文.2學(xué)習(xí)按空間順序安排材料,突出重點(diǎn)的寫法.學(xué)習(xí)掌握本文運(yùn)用說(shuō)明和描繪相結(jié)合的筆法. 3認(rèn)識(shí)我國(guó)古代工藝美術(shù)家的高超技藝.二助學(xué)流程1自助學(xué)習(xí)利用工具書和書下注釋,自讀課。

14、核舟記 基礎(chǔ)部分學(xué)習(xí)程序:課外獨(dú)自完成學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)好分課內(nèi)小組交流3分鐘小展示點(diǎn)評(píng)5分鐘1.課文寫得很生動(dòng)很形象,我認(rèn)真讀了 遍.2.我會(huì)讀下面的生字,我要提醒同學(xué)們讀準(zhǔn)下面的字詞.3.課文中的生字,我要提醒同學(xué)們注意把這幾個(gè)字寫正確.4. 。

15、23 核舟記教學(xué)目標(biāo)1積累一些文言詞語(yǔ)句式.2了解我國(guó)古代藝人高超的雕刻技藝.重點(diǎn)難點(diǎn)1探究課文主體部分按照空間順序說(shuō)明事物的方法.2品味語(yǔ)言,真切感受本文觀察細(xì)致描寫生動(dòng)的特點(diǎn).教學(xué)過(guò)程一 預(yù)習(xí):1給下列加點(diǎn)字注音器皿 罔不 貽 有奇 黍。

16、11核舟記 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理清文章的整體思路,探明主體部分的說(shuō)明順序.2學(xué)習(xí)本文運(yùn)用說(shuō)明和描寫相結(jié)合的筆法.3了解我國(guó)古代雕刻精湛的技藝卓越的成就.相關(guān)鏈接1走近作者魏學(xué)洢約15961625,字 ,明朝末年嘉善今浙江省嘉興市人,著有茅檐集.被清。

17、23 核舟記學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀并背誦課文,積累并扎實(shí)掌握常見的文言詞語(yǔ)及文言現(xiàn)象.2通過(guò)合作探究,準(zhǔn)確翻譯課文,學(xué)習(xí)本文描寫生動(dòng)的特點(diǎn)和按空間來(lái)說(shuō)明的順序.3了解我國(guó)古代藝人高超的雕刻技藝.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確翻譯課文,感受本文描寫生動(dòng)的特點(diǎn)。

18、核舟記 課題核舟記第 1.2 共 2 課時(shí)課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1能正確流利地背誦及默寫課文.2理解并掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ).掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)及用法.3能流暢地翻譯文句.掌握省略句等特殊句式,增強(qiáng)舉一反三的能力.重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)2.3教 學(xué) 流 程一 復(fù)。