3能運(yùn)用不等式組解決簡單的實際問題自學(xué)指導(dǎo)閱讀P2729。思考并解決以下問題1什么是一元一次不等式組。4.7測量旗桿的高度測量旗桿的高度學(xué)習(xí)目標(biāo)。思考并解決下列問題。2.初步了解能利用圖形的位似將一個圖形放大或縮小.自學(xué)指導(dǎo)。第四章相似形第四章相似形回顧與思考回顧與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)播種汗水和智慧。
侯寨二中Tag內(nèi)容描述：
1、1.11.1. .不等關(guān)系不等關(guān)系數(shù)學(xué)是科學(xué)之王高斯數(shù)學(xué)王子 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.舉例說明現(xiàn)實生活中的不等式的意義舉例說明現(xiàn)實生活中的不等式的意義. 2.能結(jié)合生活實例列出不等式能結(jié)合生活實例列出不等式自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1不大于，不小于，至。
2、一一學(xué)習(xí)目標(biāo) 把握現(xiàn)在，就贏得未來 1能說明一元一次不等式組及其解的意義；2 會利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解和解集的方法；3能運(yùn)用不等式組解決簡單的實際問題自學(xué)指導(dǎo)閱讀P2729，思考并解決以下問題1什么是一元一次不等式組。
3、4.7測量旗桿的高度測量旗桿的高度學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過測量旗桿的高度的活動，鞏固相似三角形有關(guān)知識，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗.2.熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理.自學(xué)指導(dǎo)：看課本141143頁內(nèi)容，思考并解決下列問題。1找一找在課。
4、4.94.9 圖形的放大與縮小圖形的放大與縮小11學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解位似圖形的定義及相關(guān)性質(zhì)。2.初步了解能利用圖形的位似將一個圖形放大或縮小.自學(xué)指導(dǎo)：看課本154156頁內(nèi)容，思考并解決下列問題。1位似圖形的定義以及相關(guān)性質(zhì)是什么什么叫。
5、1 1 每周干家務(wù)活的時間每周干家務(wù)活的時間 華羅庚說：下棋要找高手。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進(jìn)步自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底生活中的數(shù)學(xué)w媽媽：孩子，再幫媽媽買雞蛋去.w你還記得前面我們學(xué)過相關(guān)的數(shù)學(xué)知識嗎w媽媽：這次注。
6、第四章相似形第四章相似形回顧與思考回顧與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)播種汗水和智慧，收獲掌聲和快樂播種汗水和智慧，收獲掌聲和快樂1運(yùn)用問題的形式整理全章的內(nèi)容運(yùn)用問題的形式整理全章的內(nèi)容,建立知識體系。建立知識體系。2在獨立思考的基礎(chǔ)上在獨立思考的。
7、4.14.1成比例線段成比例線段 習(xí)題課習(xí)題課1 1若若a:ba:bc:dc:d, ,則線段則線段a a,b,b,c,dc,d叫叫做成比例線段做成比例線段. .復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)： 2 2比例的基本性質(zhì)：比例的基本性質(zhì)：acadbcbd 其中其中d。
8、l各對應(yīng)角相等各對應(yīng)邊各對應(yīng)角相等各對應(yīng)邊 成比例的兩個多邊形叫做成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形相似多邊形 ；l記兩個多邊形相似時，要把對應(yīng)頂點的字母寫在記兩個多邊形相似時，要把對應(yīng)頂點的字母寫在對應(yīng)對應(yīng)的位置的位置. . 如：六邊形如：。
9、復(fù)習(xí)回顧:22ababab運(yùn)用平方差公式分解因式運(yùn)用平方差公式分解因式 兩項式，兩項式， 都是平方項，都是平方項， 兩項為異號兩項為異號. .平方差公式的特征：平方差公式的特征： 方法步驟：方法步驟：將兩項寫成平方的形式；找出將兩項寫成平方。
10、提公因式法提公因式法二二一確定公因式的方法：一確定公因式的方法：提公因式法提公因式法復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1 1 公因式的系數(shù)是多項式各項公因式的系數(shù)是多項式各項系數(shù)的最大公約數(shù)系數(shù)的最大公約數(shù); ; 2 2 字母取多項式各項中都含有字母取多項式各項中都。
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