1、 黃河頌 課題名稱 黃河頌 授課時間 教師姓名 學生年級 七年級 課 時 1 課程標準描述 有獨立閱讀課外淺近的現(xiàn)代詩文的能力 能結(jié)合自己的既有積累 并借助注釋 工具書和有關資料 讀懂 理解現(xiàn)代詩文的內(nèi)容 感受詩歌的內(nèi)。

2、2019年六年級語文下冊 13 黃河頌教學設計 魯教版五四制 教學目標 知識和能力目標 用普通話正確流暢 充滿感情地朗讀課文 整體把握歌詞主體部分 過程和方法目標 抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復朗讀誦詩歌 通過研討分析來深。

3、黃河頌 教學設計學科語文課型新課年級六年級教師王晨菊課題黃 河 頌學習目標知識與能力目標:培養(yǎng)學生朗讀感悟和理解能力，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。過程與方法目標: 重視運用質(zhì)疑合作探究的學法。情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情，提高文化。

4、2022年六年級語文下冊 13 黃河頌教學設計 魯教版五四制教學目標知識和能力目標用普通話正確流暢充滿感情地朗讀課文;整體把握歌詞主體部分.過程和方法目標抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復朗讀誦詩歌;通過研討分析來深入理解詩歌.情感目標感受中華民族頑。