1、階段一,階段二,階段三,原有成分,有毒有害,惡化,生態(tài)平衡,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),建筑物,酸化,養(yǎng)分淋失,降低,光合作用,文物古跡,華北,東北,生產(chǎn)和消費(fèi),高硫煤,能源結(jié)構(gòu),可吸入顆粒物的危害與防治,酸雨,2004年我國年。

2、2019-2020年高中地理 環(huán)境污染與防治 新人教版選修6-2 1(xx年啟東模擬)閱讀材料，回答下列問題。 材料一 據(jù)水利部門對全國約700條大中河流近100 000千米河長檢測的結(jié)果表明，我國現(xiàn)有河流近一半的河段受到污染，1。

3、2019-2020年高中地理 第二章 環(huán)境污染與防治 2.2 固體廢棄物污染及其危害教案 新人教版選修6 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)目的： 1通過案例明確固體廢棄物是如何成為大氣、水、土壤環(huán)境污染源的，明確固體廢棄物通過上述。

4、2019-2020年高中地理 第三單元 環(huán)境污染與防治 第二節(jié) 工農(nóng)業(yè)污染的防治教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版選修6 課標(biāo)要求 針對某類環(huán)境污染，說出其防治的主要措施 課標(biāo)解讀 1讓學(xué)生了解工業(yè)生產(chǎn)造成的主要污染，并能掌握工業(yè)。

5、2019-2020年高中地理 第四章 環(huán)境污染與防治 4.2 固體廢棄物的治理教案 中圖版選修6 課標(biāo)要求 針對某類環(huán)境污染，說出其防治的主要措施。 課標(biāo)解讀 1通過教材的解讀并結(jié)合生活實(shí)例讓學(xué)生了解固體廢棄物的概念。

6、2019-2020年高中地理 第二章 環(huán)境污染與防治 2.1 水污染及其成因教案 新人教版選修6 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)目的： 1通過案例學(xué)習(xí)，分析造成水體污染的污染源及其污染物，明確水污染成因。 2聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，學(xué)習(xí)分。

7、2019-2020年高中地理 第四章 環(huán)境污染與防治 4.1 環(huán)境污染問題教案 中圖版選修6 課標(biāo)要求 1依據(jù)有關(guān)資料，說出主要的環(huán)境污染問題。 2以某些環(huán)境污染事件為例，說明其形成的原因、過程及危害。 課標(biāo)解讀 1。

8、2019-2020年高考地理 梯級演練 6.2 環(huán)境污染與防治 1.（xx新課標(biāo)全國卷）閱讀圖文資料，完成下列要求。 某企業(yè)在甲地（如圖）開采錳礦并建有電解錳廠，生產(chǎn)過程中需用硫酸和鉛；在附近山坡上建有尾礦礦渣庫。 分析。

9、第十八章環(huán)境污染與防治,考點(diǎn)一水污染及其成因,一、天然水的自凈作用1.環(huán)境的自凈能力環(huán)境對外來物質(zhì)具有一定的消納、同化能力。2.天然水體凈化作用的機(jī)理(1)分類:物理凈化、化學(xué)凈化、生物凈化。(2)天然水體自凈能。

10、酸化,養(yǎng)分淋失,降低,光合作用,文物古跡,華北,東北,3.閱讀圖文材料，完成下列各題。材料一PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，又稱“細(xì)顆粒物”。人吸入過多的PM2.5可引起多種疾病。材料二我國華。

11、課時(shí)教法分析,教學(xué)方案設(shè)計(jì),課前自主導(dǎo)學(xué),課堂互動探究,圖表活動解讀,當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo),城市垃圾的構(gòu)成和危害,廢棄物,來源廣,食品,建筑,土壤,河湖水道,大氣,城市垃圾污染的防治,減量,資源,源頭,全過程,再生,填埋,堆肥。

12、第一節(jié) 環(huán)境污染問題 能力提升 墨西哥城位于19N 在海拔約2250米的盆地中 如下圖 該市有2000余萬人口 3 5萬家工廠 約有300萬輛汽車 據(jù)此完成第1 2題 1墨西哥城每年11月至次年4 5月多發(fā)生嚴(yán)重光化學(xué)煙霧事件 主要原因。

13、第二節(jié) 固體廢棄物的治理 能力提升 對城市生活垃圾進(jìn)行分類收集 將可再生利用的垃圾與其他廢棄物分開 便于回收利用 剩余無利用價(jià)值的垃圾 采用填埋 焚燒 堆肥法進(jìn)行處理 據(jù)此完成第1 4題 1關(guān)于城市垃圾填埋場的選擇。

14、2019 2020年高中地理 第二章 環(huán)境污染與防治 第一節(jié) 水污染及其成因教學(xué)案 新人教版選修6 天然水的自凈作用 情景導(dǎo)入先思考 流水不腐 戶樞不蠹 的含義是流動的水不會腐臭 轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀 思考探究 你能用地理。

15、2019 2020年高中地理 第二章 環(huán)境污染與防治 第二節(jié) 固體廢棄物污染及其危害教學(xué)案 新人教版選修6 城市垃圾的特點(diǎn) 情景導(dǎo)入先思考 據(jù) xx年全國大中城市固體廢物污染環(huán)境 資料 xx年 全國共有244個(gè)大 中城市向社會發(fā)布。

16、2019 2020年高中地理 第四章 環(huán)境污染與防治 第一節(jié) 環(huán)境污染問題教學(xué)案 中圖版選修6 主要環(huán)境污染問題 情景導(dǎo)入先思考 2016年3月15日起 北京出現(xiàn)霧 霾天氣 空氣質(zhì)量逐漸轉(zhuǎn)差 17 18日是北京霧 霾影響最為嚴(yán)重的時(shí)段。

17、2019 2020年高中地理 第四章 環(huán)境污染與防治 第二節(jié) 固體廢棄物的治理教學(xué)案 中圖版選修6 固體廢棄物的產(chǎn)生與危害 情景導(dǎo)入先思考 垃圾圍城 是一個(gè)世界性難題 在當(dāng)今我國顯得尤為突出 我們無法回避垃圾的出現(xiàn) 它與人。

18、2019 2020年高中地理 第3單元 環(huán)境污染與防治 第2節(jié) 工農(nóng)業(yè)污染的防治教案 魯教版選修6 課標(biāo)要求 針對某類環(huán)境污染 說出其防治的主要措施 課標(biāo)解讀 1 讓學(xué)生了解工業(yè)生產(chǎn)造成的主要污染 并能掌握工業(yè)污染的治理與防。