1、教學資料參考范本 八年級政治上冊 第九課 心有他人天地寬換位思考 與人為善教學設計 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標 知識與能力 1、領會 “己所不欲,勿。

2、教學資料參考范本 八年級政治上冊 第九課第二框換位思考 與人為善教案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標： 1.知識目標：學生領會“己所不欲，勿。

3、教學資料參考范本 八年級政治上冊 第四單元第九課換位思考 與人為善（第二課時）導學案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 會換位思考，能夠與人為善” 二。

4、復習：1.說一說寬容的內涵。 2.我們可以寬容他人無意的傷害，但絕不寬容他人有意的傷害。這種說法對嗎?,9課第二框： 換位思考 與人為善,2、自己不喜歡的事能不能強加于人 ?,1、給同學起外號會有什么不好的影響？班級里有這種現(xiàn)象嗎?,說一說:,某班一度流行給同學起外號，那些難聽的外號一旦落到誰的頭上，誰就背上深重的包袱，心里有一種羞辱感。其實，誰都不愿意成為被取笑的對象，即使那些喜歡捉弄別人的人。

5、換 位 思 考 與 人 為 善 說 課 稿 換 位 思 考 ,與 人 為 善 說 課 稿富池中學：曾虹 換位思考與人為善一說教材二說教學目標三說教學重難點四說教法五，說學法六，說教學過程七，說板書 換位思考,與人為善是人教版思想品德八年級。

6、初中思想品德育德課程教案 授課題目：換位思考 與人為善 授課教師 南寧市天桃實驗學校中學部 鄧琇文 授課時數(shù) 1課時 教學對象 初一年級 教學理念： 一方面，初中生的交友熱情高，渴望得到他人的認同，迫切需要情感支持；另一方面，他們的自我意識。