1、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度,潮陽一中黃佩藩cyhpf,教學(xué)目標(biāo)：,（一）知識與技能掌握反應(yīng)速率的概念及化學(xué)反應(yīng)速率的因素,（二）過程與方法經(jīng)歷化學(xué)反應(yīng)限度、實(shí)驗(yàn)對該問題的再認(rèn)識，理解形成了化學(xué)反應(yīng)限度的概念,（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，深刻體會到化學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)正確的科學(xué)價(jià)值觀,一、化學(xué)反應(yīng)的速率,【思考與交流】你了解下列化學(xué)變化過程進(jìn)行的快慢嗎。

2、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,新課標(biāo)人教版化學(xué)必修,化學(xué)反應(yīng)限度第1課時(shí),1采用哪些方法可以增加Fe與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率？,動腦時(shí)間,知識應(yīng)用,動腦時(shí)間,2下圖為將Zn投入一定濃度一定體積的H2SO4中，解釋圖象的成因。（縱坐標(biāo)為H2的生成速率）,知識應(yīng)用,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí)，所有反應(yīng)物能否完全(按照方程式中相應(yīng)物質(zhì)的量的關(guān)系)轉(zhuǎn)變成生成物？,閱讀P50-P51“科學(xué)史話”，總結(jié)什么是可逆反。

3、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,，！,瞧它們涉及的化學(xué)變化快慢相差很大耶！,瞬間完成,節(jié)日焰火,，！,牛奶變質(zhì),35半天變質(zhì),，！,鋼鐵生銹,潮濕空氣中數(shù)周,，！,溶洞,幾十萬年,，！,煤的形成,幾百十萬年,，！,一、化學(xué)反應(yīng)速率,1、概念：,用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度減少量或生成物濃度的增加量來表示化學(xué)反應(yīng)速率快慢程度的物理量。,2、單位：,mol/(Lmin)、mol/(Ls),3、符號：,B,4、表達(dá)。

4、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度,化學(xué)反應(yīng)有快有慢：,HClNaOHNaClH2O,千分之一秒即完成,H2Cl22HCl,百分之一秒即完成,救心丹,幾分鐘見效,鋼鐵腐蝕,若干年,煤、石油等化石燃料的形成,幾千萬年以上,定義：,化學(xué)反應(yīng)速率用單位時(shí)間（如每秒，每分，每小時(shí)）內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增大來表示。,計(jì)算式:,一、化學(xué)反應(yīng)速率,(物質(zhì)的量濃度),練習(xí)鞏固,=。

5、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,mol/(Lmin)mol/(Ls),一、化學(xué)反應(yīng)速率,1、定義：,用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量（均取正值）來表示。,2、公式：,3、單位：,或molL1min1molL1s1,化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度的物理量。,例1、在2SO2+O22SO3反應(yīng)中：如果2s內(nèi)SO2的濃度由6mol/L下降為2mol/L，那么，用SO2濃度變化。

6、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,2020年4月26日星期日,2,第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度,肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)組胡春嬌,2020年4月26日星期日,3,組織結(jié)構(gòu),課堂主體,練習(xí)鞏固,課堂總結(jié),化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,課題導(dǎo)入,目的要求,2020年4月26日星期日,4,燃燒的好快啊!要是反應(yīng)慢一點(diǎn)火災(zāi)就不會造成那么大的損失了,2020年4月26日星期日,5,多漂亮的煙花啊。

7、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率和限度,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率。探究溫度、催化劑對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響。認(rèn)識提高燃料的燃燒效率、開發(fā)高能清潔燃料的重要性。通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的限度，了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)研究中的作用。,重難點(diǎn),重點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)限度概念；了解影響化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)限度的因素。難點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)限度的本質(zhì)原因及外部特征。,原子彈爆炸被腐蝕。

8、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,本課時(shí)欄目開關(guān),亞硫酸,亞硫酸,水和二氧化硫,亞硫酸,可逆,本課時(shí)欄目開關(guān),生成物,反應(yīng)物,正反應(yīng),逆反應(yīng),相同,同時(shí),同時(shí)存在,吸熱(或放熱),本課時(shí)欄目開關(guān),本課時(shí)欄目開關(guān),最大,反應(yīng)物濃度最大,為0,生成物濃度為0,逐漸減小,反應(yīng)物濃度逐漸減小,逐漸增大,生成物濃度逐漸增大,大小相等,不再改變,不再改變,溫度,濃度,壓強(qiáng),可逆,正反應(yīng),速率,逆反應(yīng)速率,濃度,濃度,可逆反。

9、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案15 新人教版必修2 三維目標(biāo) 知識與技能：1理解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和影響的外界條件。2能設(shè)計(jì)并完成一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 過程與方法：1重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的基本。

10、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案4 新人教版必修2 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 在前面兩節(jié)中，教材著重探討化學(xué)能向其他形式的能量（如熱能和電能）的轉(zhuǎn)化，并指出化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化及伴隨發(fā)生的能量變化是化學(xué)。

11、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案17 新人教版必修2 從容說課 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分為兩部分： 第一部分，從日常生活中學(xué)生熟悉的大量化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)實(shí)驗(yàn)入手，引出反應(yīng)速率的概念。在此基礎(chǔ)上又通過實(shí)驗(yàn)探。

12、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案5 新人教版必修2 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 在前面兩節(jié)中，教材著重探討化學(xué)能向其他形式的能量（如熱能和電能）的轉(zhuǎn)化，并指出化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化及伴隨發(fā)生的能量變化是化學(xué)。

13、2019-2020年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量 第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 第2課時(shí)教案2 新人教版必修2 三維目標(biāo) 知識與技能 1理解可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡的概念； 2化學(xué)反應(yīng)限度的本質(zhì)原因及外部特征； 3學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。

14、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案10 新人教版必修2 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 在前面兩節(jié)中，教材著重探討化學(xué)能向其他形式的能量（如熱能和電能）的轉(zhuǎn)化，并指出化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化及伴隨發(fā)生的能量變化是化。

15、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案8（第一課時(shí)） 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識不同的化學(xué)反應(yīng)其速率不同，了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及其表達(dá)方式，知道反應(yīng)的快慢受濃度、溫度、壓強(qiáng)、催。

16、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案13 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：了解化學(xué)反應(yīng)速度的概念及表示方法，知道濃度、溫度、催化劑 等因素對化學(xué)反應(yīng)速度的影響，初步了解如何調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的快。

17、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案3 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、認(rèn)識影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，并嘗試應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率說明生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。 2、學(xué)會描述化學(xué)反應(yīng)速率、以及其表示方。

18、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案11（兩課時(shí)） 新人教版必修2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知道化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)限度概念 2知道化學(xué)反應(yīng)限度的本質(zhì)原因及外部特征 3了解影響化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)限度的因。

19、2019-2020年高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度教案9（第二課時(shí)） 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識可逆反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)限度的涵義，初步學(xué)會根據(jù)反應(yīng)速率判斷化學(xué)反應(yīng)所能達(dá)到的限度，初步了解影響化學(xué)反應(yīng)限度的因素。。