1、三年級體育課時教案 時間 課型 實(shí)踐課 內(nèi)容 花樣跳繩 目的 1、 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會簡單的花樣跳繩，發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學(xué)生組織與紀(jì)律性。 2、在教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，使學(xué)生懂得跳繩能有多種玩法，學(xué)會在活動中思考，在玩中鍛煉。 3、在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動 學(xué)生活動 數(shù) 時。

2、小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)反思 通過“三次備課兩輪打磨”，我們組的各位體育老師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，圍繞如何把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)、如何處理教材、如何創(chuàng)設(shè)問題情境、如何合理安排教學(xué)時間等問題進(jìn)行了多次探討，拿出了最佳授課方案， 為本課的成功奠定了基礎(chǔ)。 本節(jié)課我以短繩貫穿始終，由易到難，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生跳繩的能力，在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生充分體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣與運(yùn)動后的愉悅。課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)熱情高，能較好地。

3、花 樣 跳 繩 教 案 課 題 花樣跳繩 課 型 新 授 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知能力 培養(yǎng)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生積極參與短繩活動，拓展短繩的各種玩法。. 實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo) 通過教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)以及彈跳能力 情感交流 培養(yǎng)目標(biāo) 通過跳繩的連跳，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識以及克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動 組織形式及要求 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂。

4、小學(xué)校本教材花樣跳繩 目錄 前 言 2 第一章 跳繩的概述 3 跳繩起源 跳繩運(yùn)動優(yōu)點(diǎn) 跳繩的運(yùn)動價值 跳繩注意事項(xiàng) 安全備忘 第二章 跳繩的方法與技巧 6 怎樣學(xué)跳繩 跳繩的課堂練習(xí)與游戲 趣味跳繩十一法 趣味跳繩技術(shù)介紹 第三章 跳繩的比賽規(guī)則 15 比賽場地及器材 比賽的項(xiàng)目與規(guī)定 比賽內(nèi)容 第四章 跳繩的評價 17 附： 1、學(xué)生跳繩技能評價量表（定性評價參。

5、小學(xué)校本教材 花樣跳繩 寫在前面的話 親愛的同學(xué)們： 大家好！ 為豐富大家的課余生活，讓大家有一個強(qiáng)健的體格，培養(yǎng)大家吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的做法，經(jīng)過反復(fù)的研究、思考，我們選取了花樣跳繩這一體育運(yùn)動為我校的校本研究教材。 本冊書分三個單元，14課，適合小學(xué)階段不同年級的學(xué)生。主要從跳繩的有關(guān)知識，基本方法。