1、2019 2020年六年級美術(shù)上冊 會動的剪影 1教案 人教新課標版 課時 2 課時 教學目標 1 學習用黑色卡紙制作剪影人物 2 了解皮影藝術(shù)的特點 3 增強對中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解 課前準備 1 搜集有關皮影的圖片文字資料 2 準。

2、2019人教版美術(shù)六上 會動的剪影 說課稿 各位領導各位同行你們好 今天我將要從五個方面說說 會動的剪影 這一課的教學 1 說教材 2 說教法 3 說學法 4 說說教學過程 5 說說教學媒體在教育教學中的運用及預期的效果 1 首。

3、2019人教版美術(shù)六上 會動的剪影 教學設計 2 課時 2 課時 教學目標 1 學習用黑色卡紙制作剪影人物 2 了解皮影藝術(shù)的特點 3 增強對中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解 課前準備 1 搜集有關皮影的圖片文字資料 2 準備黑色卡紙針線。

4、2019人教版美術(shù)六上 會動的剪影 簡案 教學課型 設計 應用 授課日期 xx 10 04 總課時數(shù) 7 教學目標 1 學習用黑色卡紙制作剪影人物 2 了解皮影藝術(shù)的特點 3 增強對中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解 課前準備 1 搜集有關皮影的圖。

5、會動的剪影 課時：2 課時 教學目標： 1.學習用黑色卡紙制作剪影人物 。 2了解皮影藝術(shù)的特點 。 3增強對中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。 課前準備： 1搜集有關皮影的圖片文字資料。 2準備黑色卡紙針線竹條剪刀刀片等用于制作剪影的材料。 3選擇幾個傳統(tǒng)劇目或故事（民間故事成語故事）所選擇的劇目或故事，內(nèi)容和情節(jié)應簡單易懂。 第1課時 一、引導階段 1學生之間交流搜集到的有關皮影的圖像和文字資料，談談。

6、1了解皮影藝術(shù)的特點2學習用色卡紙制作剪影人物課文朗讀返回 課文朗讀返回 制作步驟 課文朗讀返回 課文朗讀返回 1選擇傳統(tǒng)劇目或故事2根據(jù)劇目或故事中的人物造型， 用黑色卡紙剪出3用制作的剪影 人物，進行表演學習要求： 課文朗讀返回 陽刻。

7、會動的剪影教學反思李洼小學 李芳在本課會動的剪影中我首先收集了大量的文字資料與圖片及皮影戲的視頻短片。在課堂教學中收到了事半功倍的效果。學習在生動有趣的情境中，自主學習的能力得到了提升。我想多媒體作為信息的載體，在教育目標與教育內(nèi)容的實踐中。

8、會動的剪影說課稿李洼小學 李芳各位領導各位同行你們好 今天我將要從五個方面說說會動的剪影這一課的教學。1. 說教材2. 說教法3. 說學法4. 說說教學過程5. 說說教學媒體在教育教學中的運用及預期的效果。1 首先說說教材。 會動的剪影是六。

9、最新人教版美術(shù)六年級上冊會動的剪影教學設計3課時： 2 課時教學目標：1. 學習用黑色卡紙制作剪影人物 。2了解皮影藝術(shù)的特點。3增強對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。課前準備：1搜集有關皮影的圖片文字資料。2準備黑色卡紙針線竹條剪刀刀片等用于制作剪影。

10、會動的剪影教學設計李洼小學 李芳教學目標：1知識目標：了解皮影的基礎知識，體會皮影藝術(shù)的特點。2能力目標：學習利用卡紙制作剪影人物，創(chuàng)造人物形象，并且學會操作影人，體驗皮影藝人的表演技能。3情感目標：通過影人的制作學習，增強對中國民間藝術(shù)的。

11、最新人教版美術(shù)六年級上冊會動的剪影表格教案第四課 會動的剪影教六年級上冊第四課學習領域設計應用課時1 課時材教德育目標增強學生對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛及形成健康向上的審學美情趣和創(chuàng)新精神。目知識目標了解皮影藝術(shù)的特點標能力目標提高學生的藝術(shù)感知。

12、最新人教版美術(shù)六年級上冊會動的剪影教學設計 六年級美術(shù)會動的剪影 授課教師：陳云平 課題會動的剪影課題設計應用時間 課時2 課時節(jié)次 教 學1學習用卡紙制作剪影人物。 目標2了解皮影藝術(shù)的特點。 3增強對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。 重點用卡紙制。

13、有一種藝術(shù)，是完整的戲劇，比莎士比亞早1800年；使用影像，比電影早2100年；使用搖滾精神的音樂，比貓王早2150年；這是中國獨有的藝術(shù)形式，這就是 中 國 皮 影 戲 歷 史 悠 久 ， 相 傳 皮 影 戲 產(chǎn) 生 于 漢代 公 元。