1、2019-2020年高中生物 2.1生物體中的無機化合物教案 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo) 1.說出水在細(xì)胞中的存在形式和作用。 2.說出無機鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。 二、教學(xué)重點 ：水和無機鹽在細(xì)胞中的作用。 三。

2、2019-2020年高中生物 2.2生物體中的有機化合物教案 滬科版第一冊 教學(xué)課題：生物體中的有機化合物 一、教學(xué)目標(biāo)： 1 知識與技能目標(biāo) （1）知道氨基酸的結(jié)構(gòu)和種類 （2）理解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 2、過程與方法。

3、2019-2020年高中生物 第一章走近生命科學(xué)單元教案 滬科版第一冊 1、生命科學(xué)發(fā)展簡史： (1)中國古代生命科學(xué)成就：春秋時代詩經(jīng)、公元6世紀(jì)北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰齊民要術(shù)、 16世紀(jì)明代李時珍本草綱目。

4、2019-2020年高中生物生物體中的有機化合物教案3 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo) ： 理解由各種化合元素組成的糖類、蛋白質(zhì)、核酸等各種化合物的化學(xué)組成特點，在細(xì)胞和生物體內(nèi)的存在形式和各自具有的。

5、2019-2020年高中生物細(xì)胞膜教案3 滬科版第一冊 課題 第一冊 第3章 第1節(jié) 細(xì)胞膜 授課者 教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：簡述細(xì)胞膜的成分和功能。 2.能力目標(biāo)：進行用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗，體驗制備細(xì)胞膜的。

6、2019-2020年高中生物細(xì)胞膜教案11 滬科版第一冊 教學(xué)目標(biāo)的確定： “簡述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”是普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）中的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。要求學(xué)生通過細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，理解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能相。

7、2019-2020年高中生物細(xì)胞膜教案8 滬科版第一冊 三維目標(biāo) 1、探討制備細(xì)胞膜的方法，學(xué)會選擇最佳實驗材料和分離材料的方法。進一步體驗 正確選材對科學(xué)研究的重要性，制備細(xì)胞膜的方法中蘊含的科學(xué)道理。 2。

8、2019-2020年高中生物走進生命科學(xué)實驗室教案2 滬科版第一冊 一、設(shè)計思路 在學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)生命科學(xué)的一個重要途徑是實驗，通過實驗以及實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗證。

9、2019-2020年高中生物走進生命科學(xué)的世紀(jì)教案5 滬科版第一冊 教學(xué)目標(biāo)： 1 知識與技能： （1） 知道生命科學(xué)的發(fā)展簡史。 （2） 知道生命科學(xué)在21世紀(jì)將面臨的重大研究課題，能夠簡要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)。

10、2019-2020年高中生物 3.3非細(xì)胞形態(tài)的生物病毒教案 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識和技能 （1）知道病毒的基本特征以及病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。 （2）舉例說出病毒與人類的關(guān)系 2.過程與方法 （1）關(guān)注病毒與。

11、2019-2020年高中生物 4.3細(xì)胞呼吸教案 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo) 知識方面： 1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。 2、說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 3、說明細(xì)胞呼吸的原理。 能力方面：進行酵母菌細(xì)胞的呼吸方式的。

12、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案1 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo) 知識方面： 1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。 2、說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 3、說明細(xì)胞呼吸的原理。 能力方面：進行酵母菌細(xì)胞的呼吸方式的探究。

13、2019-2020年高中生物細(xì)胞呼吸教案4 滬科版第一冊 教學(xué)目標(biāo) 1、有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同（B） 2、細(xì)胞呼吸的意義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用（B） 教學(xué)重點 1、有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同（B） 教學(xué)難。

14、2019-2020年高中生物細(xì)胞膜教案12 滬科版第一冊 1. 細(xì)胞的吸水和失水(1) 【課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)】（本小節(jié)） 理解植物細(xì)胞吸水的原理； 學(xué)會觀察和研究細(xì)胞的基本技能，以及初步分析問題的能力； 學(xué)會探究植物細(xì)胞。

15、2019-2020年高中生物細(xì)胞膜教案9 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識方面： 1、闡述細(xì)組成胞膜的成分 2、了解細(xì)胞膜的功能 技能方面 1、設(shè)計實驗證明細(xì)胞膜的存在。 二、教學(xué)重難點：細(xì)胞膜的成分、功能是本課的。

16、2019-2020年高中生物走進生命科學(xué)實驗室教案3 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo)： 知道生命科學(xué)是實驗性很強的學(xué)科，實驗中注重探究；進入實驗室應(yīng)該注意哪些規(guī)章制度； 能夠理解生命科學(xué)探究的。

17、2019-2020年高中生物 4.2光合作用教案 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo) 知識方面： 1、說出綠葉中色素的種類和作用。 2、說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。 3、說出光合作用以及對它的認(rèn)識過程。 4、說出光合作用原理的應(yīng)用。

18、2019-2020年高中生物細(xì)胞膜教案10 滬科版第一冊 一、教學(xué)目標(biāo)： 1簡述細(xì)胞膜的成分和功能。 2進行用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗。 3認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。 二。

19、2019-2020年高中生物細(xì)胞膜教案7 滬科版第一冊 教學(xué)目的要求 知識方面 簡述細(xì)胞膜的成分和功能。 情感態(tài)度與價值觀方面 體驗制備細(xì)胞膜的方法。 能力方面 使用顯微鏡觀察哺乳動物紅細(xì)胞吸水脹破的過程。 教學(xué)重。