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滬科版選修3-4

知識(shí)點(diǎn)1 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)、變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)、 電磁波及其傳播 電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收 Ⅰ 【思維激活1】下列各圖所示的電場(chǎng)中。2019-2020年高中物理 第3章 電磁場(chǎng)與電磁波 3.1 麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論課后訓(xùn)練 滬科版選修3-4 1.下列說(shuō)法中正確的是( )。

滬科版選修3-4Tag內(nèi)容描述:

1、選修3-4 第一章 機(jī)械振動(dòng) 機(jī)械波 第1講 機(jī) 械 振 動(dòng),知識(shí)點(diǎn)1 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) 【思維激活1】彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置 在B、C兩點(diǎn)之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),B、C相距 20cm。某時(shí)刻振子處于B點(diǎn),經(jīng)過(guò)0.5 s, 振子首次到達(dá)C點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是( ) A.該彈簧振子的振幅為20 cm B.該彈簧振子的周期為1 s C.該彈簧振子的頻率為2 Hz D.振子從O點(diǎn)出發(fā)到再次回到O點(diǎn)的過(guò)程就是一次全振動(dòng),【解析】選B。設(shè)振幅為A,由題意BC=2A=20 cm,所以A=10 cm, A錯(cuò);振子從B到C所用時(shí)間 所以T=1.0 s,頻率 =1.0 Hz,B對(duì),C錯(cuò);振子從O點(diǎn)出發(fā)到再次回到O點(diǎn)的過(guò)程是 0.5次全振動(dòng)。

2、第 2 講 機(jī) 械 波,知識(shí)點(diǎn)1 機(jī)械波、橫波和縱波 【思維激活1】(2012浙江高考)用手握住較長(zhǎng)軟繩的一端連續(xù)上下抖動(dòng),形成一列簡(jiǎn)諧橫波。某一時(shí)刻的波形如圖所示, 繩上a、b兩質(zhì)點(diǎn)均處于波峰位置。下列說(shuō)法正確的是( ) A.a、b兩點(diǎn)之間的距離為半個(gè)波長(zhǎng) B.a、b兩點(diǎn)振動(dòng)開始時(shí)刻相差半個(gè)周期 C.b點(diǎn)完成全振動(dòng)次數(shù)比a點(diǎn)多一次 D.b點(diǎn)完成全振動(dòng)次數(shù)比a點(diǎn)少一次,【解析】選D。在橫波中,相鄰兩個(gè)波峰之間的距離為一個(gè)波長(zhǎng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;相差一個(gè)波長(zhǎng)的兩質(zhì)點(diǎn)的起振時(shí)刻剛好相差一個(gè)周期,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;前一質(zhì)點(diǎn)總是帶著后一質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),所以b點(diǎn)完成全振動(dòng)的次數(shù)。

3、第二章 光 第1講 光的折射 全反射,知識(shí)點(diǎn)1 光的折射定律 折射率 【思維激活1】(多選)如圖所示,光在 真空和介質(zhì)的界面MN上發(fā)生偏折,那 么下列說(shuō)法正確的是( ) A.光是從真空射向介質(zhì) B.介質(zhì)的折射率為1.73 C.光在介質(zhì)中的傳播速度為1.73108m/s D.反射光線與折射光線成60角,【解析】選B、C。因?yàn)檎凵浣谴笥谌肷浣?所以光是從介質(zhì) 射向真空中,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)折射率公式n= ,所以n= 1.73,選項(xiàng)B正確;再由折射率n= ,代入數(shù)據(jù)得v=1.73108m/s,選項(xiàng)C正確;反射光線與折射光線成90角,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。,【知識(shí)梳理】 1.折射現(xiàn)象:光從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種。

4、第 2 講 光的波動(dòng)性,知識(shí)點(diǎn)1 光的干涉 【思維激活1】如圖是雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置 的示意圖,S為單縫,S1、S2為雙縫,P為光 屏。用綠光從左邊照射單縫S時(shí),可在光屏 P上觀察到干涉條紋。下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.減小雙縫間的距離,干涉條紋間的距離減小 B.增大雙縫到屏的距離,干涉條紋間的距離增大 C.將綠光換為紅光,干涉條紋間的距離減小 D.將綠光換為紫光,干涉條紋間的距離增大,【解析】選B。由雙縫干涉條紋間距公式x= 可知,減小雙縫間的距離d,干涉條紋間的距離x增大,A錯(cuò)誤;增大雙縫到屏的距離L,干涉條紋間的距離增大,B正確;將綠光換為紅光,入射光。

5、第 三 章 電磁波 相對(duì)論簡(jiǎn)介,知識(shí)點(diǎn)1 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)、變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)、 電磁波及其傳播 電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收 【思維激活1】下列各圖所示的電場(chǎng)中,能產(chǎn)生電磁波的是( ),【解析】選D。選項(xiàng)A表示一個(gè)穩(wěn)定的電場(chǎng),它不能產(chǎn)生磁場(chǎng),也就不能產(chǎn)生電磁波。選項(xiàng)B、C表示的是隨時(shí)間均勻變化的電場(chǎng),它們能在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng),但不能再產(chǎn)生電場(chǎng),因此B、C不能產(chǎn)生電磁波。選項(xiàng)D表示的是一種周期性的振蕩電場(chǎng),在周圍空間會(huì)產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場(chǎng),振蕩磁場(chǎng)又會(huì)在其周圍空間產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng),形成不可分割的變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)。

6、2019-2020年高中物理 4.7激光自我小測(cè) 滬科版選修3-4 1光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段,它可以提供大容量、高速度、高質(zhì)量的通信服務(wù)。目前,我國(guó)正在大力建設(shè)高質(zhì)量的寬帶光纖通信網(wǎng)絡(luò)。下列說(shuō)法正確的是 ( ) A光纖。

7、2019-2020年高中物理 光的折射教案 滬科版選修3-4 教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)與技能 (1)知道光的折射現(xiàn)象,光的折射中的基本概念。 (2)知道光的折射規(guī)律,并能根據(jù)光的折射規(guī)律作簡(jiǎn)單的光的折射光路圖。 (3)能用。

8、2019-2020年高中物理 全反射與光導(dǎo)纖維教案 滬科版選修3-4 三維教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)知道什么是光疏介質(zhì)和光密介質(zhì),理解光的全反射現(xiàn)象,掌握發(fā)生全反射的條件 (2)理解臨界角的物理意義,會(huì)根據(jù)公式。

9、2019-2020年高中物理 麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論教案 滬科版選修3-4 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識(shí)與技能 1了解法拉第的對(duì)物理學(xué)貢獻(xiàn)。 2知道麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的主要內(nèi)容。 3麥克斯韋關(guān)于電磁波的預(yù)言,了解麥克斯。

10、2019-2020年高中物理 4.6全反射與光導(dǎo)纖維自我小測(cè) 滬科版選修3-4 1光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段,它可以提供大容量、高速度、高質(zhì)量的通信服務(wù)。目前,我國(guó)正在大力建設(shè)高質(zhì)量的寬帶光纖通信網(wǎng)絡(luò)。下列說(shuō)法正確的是。

11、2019-2020年高中物理 激光教案 滬科版選修3-4 教學(xué)目的 1知識(shí)目標(biāo): (1)知道激光和普通光源發(fā)出的光的區(qū)別 (2)知道激光的三個(gè)主要特點(diǎn) (3)知道激光的一些簡(jiǎn)單應(yīng)用 2能力目標(biāo):通過(guò)閱讀自學(xué),培養(yǎng)學(xué)生。

12、2019-2020年高中物理 電磁波家族教案 滬科版選修3-4 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識(shí)與技能 1從整體上了解電磁波譜的構(gòu)成; 2知道各波段的電磁波的主要作用及應(yīng)用。 (二)過(guò)程與方法 通過(guò)查閱與電磁波譜中各種頻段。

13、2019-2020年高中物理 2.6多普勒效應(yīng)自我小測(cè) 滬科版選修3-4 1下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是 ( ) A只要波源在運(yùn)動(dòng),就一定能觀察到多普勒效應(yīng) B當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),也可以觀察到多普勒效應(yīng) C。

14、2019-2020年高中物理 第1章 機(jī)械振動(dòng) 1.3 探究擺鐘的物理原理課后訓(xùn)練 滬科版選修3-4 1如圖所示,一向右運(yùn)動(dòng)的車廂頂上懸掛兩單擺M與N,它們只能在圖示平面內(nèi)擺動(dòng),某一瞬時(shí)出現(xiàn)圖示情景,由此可知車廂的運(yùn)動(dòng)及兩。

15、2019-2020年高中物理 第2章 機(jī)械波 2.2 機(jī)械波的描述課后訓(xùn)練 滬科版選修3-4 1簡(jiǎn)諧機(jī)械波在給定的介質(zhì)中傳播時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )。 A振幅越大,則波傳播的速度越快 B振幅越大,則波傳播的速度越慢 C。

16、2019-2020年高中物理 2.1機(jī)械波的產(chǎn)生自我小測(cè) 滬科版選修3-4 1關(guān)于機(jī)械波的形成,下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A物體做機(jī)械振動(dòng),一定產(chǎn)生機(jī)械波 B后振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)總是跟著先振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)重復(fù)振動(dòng),只是時(shí)間落后一步 C。

17、2019-2020年高中物理 2.5波的干涉與衍射自我小測(cè) 滬科版選修3-4 1關(guān)于干涉和衍射現(xiàn)象的正確說(shuō)法是( ) A兩列波在介質(zhì)中疊加,一定產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 B因衍射是波特有的特征,所以波遇到障礙物時(shí)一定能發(fā)生明顯的衍射。

18、2019-2020年高中物理 有關(guān)機(jī)械波的案例分析教案 滬科版選修3-4 案例: 機(jī)械波這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:掌握機(jī)械波概念和機(jī)械波產(chǎn)生的條件;了解機(jī)械波的種類;掌握機(jī)械波的形成原因及傳播過(guò)程的特征。其中機(jī)械波的形。

19、2019-2020年高中物理 第2章 機(jī)械波 2.1 機(jī)械波的產(chǎn)生課后訓(xùn)練 滬科版選修3-4 1下列說(shuō)法正確的是( )。 A沒有機(jī)械波就沒有機(jī)械振動(dòng) B月球上兩宇航員靠近了就可以聽到對(duì)方的說(shuō)話聲 C一列波由波源向周圍擴(kuò)展。

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