1、第7課 大變革的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解戰(zhàn)國時(shí)期的農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.2學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商鞅李冰等歷史人物.3認(rèn)識(shí):改革求發(fā)展,改革求進(jìn)步,是社會(huì)發(fā)展的需要,是時(shí)代需要.學(xué)習(xí)重點(diǎn):商鞅變法主。

2、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 大一統(tǒng)的漢朝學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解兩漢興衰的基本脈絡(luò);掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng).2.思考和探究漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的,培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力.3。

3、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 導(dǎo)學(xué)案 新人教版主備人: 參加人員: 審核:班級(jí): 姓名: 小組: 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道祖國境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表人與動(dòng)物的根本區(qū)別;了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況2.通過觀察古猿北京人山。

4、 第4課 夏商西周的興亡學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知道夏商西周三代的更替,西周的分封制, 區(qū)別開世襲制與禪讓制.2通過分析分封制的內(nèi)容理解分封制的作用3對(duì)比夏商周的興亡,認(rèn)識(shí)在人學(xué)習(xí)重點(diǎn):夏朝的建立和西周的分封制學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)分封制的理解認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過程。

5、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解戰(zhàn)國時(shí)期的農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用.2學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商鞅李冰等歷史人物.3認(rèn)識(shí):改革求發(fā)展,改革求進(jìn)步,是社會(huì)。

6、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 中華文化的勃興一學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握商朝甲骨文,中國古代歷法和詩人屈原2了解我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了輝煌的文明,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和自信心.3詳細(xì)了解古代科技成果激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹巍?/p>

7、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第18課時(shí) 三國鼎立學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解三國鼎立局面形成的背景官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn).2了解三國鼎立的形勢(shì)圖教材105頁;了解三國鼎立后的各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況學(xué)習(xí)重點(diǎn):赤壁之戰(zhàn);三國鼎立。

8、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知道河姆渡半坡原始居民,簡(jiǎn)要概述他們的農(nóng)耕生活 歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征 2比較河姆渡半坡原始居民在生產(chǎn)生活上比北京人 山頂洞人 有了哪些進(jìn)步 3分析認(rèn)。

9、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道祖國境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表人與動(dòng)物的根本 區(qū)別了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況2.通過觀察古猿北京人山頂洞人的頭部復(fù)原像,說 一說他們的區(qū)別,理解人類的進(jìn)化。

10、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課時(shí) 江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握西晉的建立滅亡以及淝水之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn);2掌握江南地區(qū)開發(fā)的原因以及原因.學(xué)習(xí)重點(diǎn):淝水之戰(zhàn);開發(fā)的原因.學(xué)習(xí)過程:教師寄語:相信自己,永不言敗課堂。

11、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1說出東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期,了解春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)情況.2比較春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同特征,培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力.3通過學(xué)習(xí)探討。

12、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 燦爛的青銅文明學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo): 1了解夏商周時(shí)期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展的情況;知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊2通過分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖,理解奴隸制度下奴 隸的悲。

13、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 燦爛的青銅文明導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo): 1了解夏商周時(shí)期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況;知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊.2通過分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖,理解奴隸制度下奴隸的悲慘。

14、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課時(shí) 昌盛的秦漢文化一學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解秦漢時(shí)期先進(jìn)的科技成就造紙術(shù)數(shù)學(xué)地理醫(yī)學(xué).2通過學(xué)習(xí)這一時(shí)期的科技成就增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感.學(xué)習(xí)重點(diǎn):蔡倫改進(jìn)造紙術(shù);地動(dòng)儀.學(xué)習(xí)過程:教師寄語。

15、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2122課時(shí) 承上啟下的魏晉南北朝文化學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住祖沖之圓周率;齊民要術(shù)賈思勰;酈道元和水經(jīng)注;記住書法上的王羲之繪畫上的顧愷之以及龍門石窟和云岡石窟.2通過學(xué)習(xí)這一時(shí)期的文化成就增強(qiáng)。

16、第8課 中華文化的勃興導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握商朝甲骨文,中國古代歷法和詩人屈原2了解我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了輝煌的文明,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和自信心.3詳細(xì)了解古代科技成果激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度.學(xué)習(xí)重點(diǎn):甲骨文,商朝歷法和詩人屈原。

17、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 夏商西周的興亡 導(dǎo)學(xué)案 新人教版班級(jí): 姓名: 小組: 主備人: 參加人員: 審核:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握世襲制公天下家天下牧野之戰(zhàn)等歷史概念.2.掌握夏啟夏桀商湯盤庚商紂周文王周武王等歷史人物及其主要。

18、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1說出東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期,了解春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)情況.2比較春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同特征,培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力.3通過學(xué)習(xí)探討改革與強(qiáng)兵富國之間聯(lián)系學(xué)習(xí)重點(diǎn):齊國和晉國的。

19、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課時(shí) 昌盛的秦漢文化二學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解秦漢時(shí)期的宗教司馬遷的史記秦兵馬俑的有關(guān)知識(shí).2通過學(xué)習(xí)這一時(shí)期的成就增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感.學(xué)習(xí)重點(diǎn):司馬遷的史記;秦兵馬俑.學(xué)習(xí)過程:教師寄語。

20、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 華夏之祖 導(dǎo)學(xué)案 新人教版班級(jí): 姓名: 小組: 主備人: 參與者: 審核: 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道炎帝黃帝是我們?nèi)A夏族的祖先,堯舜禹 理解中華民族是炎黃子孫的含義,禪讓制2歸納原始社會(huì)終結(jié)奴隸社會(huì)形成的。