1、圈點(diǎn)批注讓你感動(dòng)的詞句圈點(diǎn)批注讓你感動(dòng)的詞句請(qǐng)用請(qǐng)用 我喜歡是因?yàn)槲蚁矚g是因?yàn)榈木涫奖磉_(dá)出來。的句式表達(dá)出來。自自 由由 朗朗 讀讀一只一只從不肯總是 思念的綿長(zhǎng)仍是不灰心的每天疊總希望 思念的執(zhí)著含著淚疊的萬水千山求 思念的痛苦紙船紙船寄。

2、滄滄 海海 桑桑 田田遠(yuǎn)遠(yuǎn) 古古 洪洪 荒荒物物 換換 星星 移移1.動(dòng)動(dòng)物的物的尸體尸體沉入海底沉入海底,慢慢被沉慢慢被沉積積物覆埋物覆埋 2.較較低低層層的沉的沉積積巖巖變變成化成化石石,動(dòng)動(dòng)物物遺體遺體也硬化成化也硬化成化石石3.巖石。

3、文中寫了一只怎樣的木雕這個(gè)故事寫到了哪些人每個(gè)人對(duì)要回木雕持什么態(tài)度你能在橫線上填入符合語境的詞語嗎 的媽媽 的爸爸 的萬芳 的我 的奶奶可圈點(diǎn)出關(guān)鍵的詞語和句子如果讓你當(dāng)媽媽，你會(huì)用什么語氣來讀朗讀時(shí)我們還應(yīng)該注意什么問題當(dāng)爸爸呢當(dāng)我呢 。

4、古代詩歌五首古代詩歌五首 曹操155220字孟德。 東漢末政治家軍事家詩人。一觀一觀 滄滄 海海 曹曹 操操東臨東臨碣碣石石,以觀以觀滄滄海。海。水何水何澹澹澹澹,山島山島竦峙竦峙。樹木叢生，百草豐樹木叢生，百草豐茂茂。秋風(fēng)秋風(fēng)蕭瑟蕭瑟，洪。

5、詩詩 詩歌詩歌 唐詩 宋詞 元曲下下 曹操，字孟德，東漢末年政治家曹操，字孟德，東漢末年政治家軍事家詩人。軍事家詩人。 在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍事力量。事力量。挾天子而令諸侯挾天子而令諸侯后，先后，先后滅呂布。

6、說：世間最美好的東世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。都很正直的真正的朋友。說：世界上沒有比一世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了。的了。說：財(cái)富不是朋友。

7、 泰戈?duì)柼└隊(duì)?泰戈?duì)柼└隊(duì)?8611941印度著名詩人作家印度著名詩人作家藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。生于加爾各答市的一個(gè)生于加爾各答市的一個(gè)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù) 修。

8、散散 步步一激情導(dǎo)入一激情導(dǎo)入 二讀文生情二讀文生情 整體感知整體感知 2從文中的字里行間，你看到了從文中的字里行間，你看到了 一個(gè)怎樣的家庭一個(gè)怎樣的家庭和美和美 1文中寫了一件什么事文中寫了一件什么事我們一家四人在春天的田野里散步我們一。

9、法布爾法布爾18231915：法：法國作家昆蟲學(xué)家。國作家昆蟲學(xué)家。1823年年12月月22日，法日，法布爾生于法國南部一布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時(shí)戶農(nóng)民家中。童年時(shí)代就迷上了戶外大自代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在然中的花草。

10、冰心冰心19001999，現(xiàn)代散文家小說家詩人兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。原籍福建長(zhǎng)樂，1900年10月5日生于福州。冰心是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，青年時(shí)期的冰心形成了自己愛的哲學(xué)的人生觀，愛的哲學(xué)中的三大主題母愛童心自然。代表作代。

11、散散 步步莫懷戚莫懷戚學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1感受親情，體味濃濃的親情感受親情，體味濃濃的親情2能正確流利有感情地朗讀課文能正確流利有感情地朗讀課文3體會(huì)文章平易樸實(shí)而又內(nèi)涵豐富體會(huì)文章平易樸實(shí)而又內(nèi)涵豐富 耐人尋味的語言耐人尋味的語言嫩芽嫩芽。

12、羚羊木雕張之路我已漸漸長(zhǎng)大我已漸漸長(zhǎng)大,翅膀上的羽翼更加豐滿翅膀上的羽翼更加豐滿,在遼闊在遼闊 的藍(lán)天下自由飛翔的藍(lán)天下自由飛翔 悉玲悉玲 我已漸漸長(zhǎng)大我已漸漸長(zhǎng)大,變得不再聽父母的話變得不再聽父母的話;我已漸漸我已漸漸長(zhǎng)大長(zhǎng)大,變得不再是。

13、讓住我家莫懷戚默讀課文，思考以下問題一熟悉課文二感知課文讀了這篇文章后，你認(rèn)為這是一個(gè)的家。本文記敘了一件什么事深入理解文章請(qǐng)把自己想象成其中的一個(gè)人，仿照我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家庭所有的繁雜。這句話把下面的話填寫完整。我。

14、老舍老舍，原名舒慶春，字原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代著舍予，北京人，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家，名作家，人民藝術(shù)家，杰出的語言大師。杰出的語言大師。代表作有小說代表作有小說駱駝祥駱駝祥子子四世同堂四世同堂，話劇話劇茶館茶館龍須龍須溝溝等，。

15、老舍教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。寫，情景交融的寫法。2體會(huì)擬人比喻等修辭手法在體會(huì)擬人比喻等修辭手法在寫景中的作用，品位優(yōu)美的語言。寫景中的作用，品位優(yōu)美的語言。3培養(yǎng)學(xué)生熱。

16、讀準(zhǔn)字音，看清字形讀準(zhǔn)字音，看清字形抹抹淚淚 攥攥著著 逮逮著玩著玩怦怦怦怦 樹樹杈杈 寒寒顫顫 臉臉頰頰zunzundidipngpngchchzhnzhnjijimm逮捕逮捕逮著玩逮著玩寒顫寒顫顫抖顫抖1 1本文圍繞羚羊木雕寫了本文圍繞。

17、 v 宋玉在宋玉在九辯九辯中言：中言： 悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木 搖落而變衰搖落而變衰。v 唐代詩人劉禹錫在詩中說：唐代詩人劉禹錫在詩中說： 自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥。v 秋瑾也在詩中言道：秋瑾也在詩中言道：。

18、課文翻譯課文翻譯 內(nèi)容理解內(nèi)容理解 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩們談?wù)撛娢?。在一起，跟子侄輩們談?wù)撛娢摹?他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說：他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說： 跟把鹽撒跟把鹽撒在空中。

19、簡(jiǎn)介世說新語和其作者劉義慶。 世說新語世說新語，筆記小說集。本名，筆記小說集。本名世說新世說新書書，簡(jiǎn)稱，簡(jiǎn)稱世說世說。南朝宋劉義慶撰。全書按內(nèi)。南朝宋劉義慶撰。全書按內(nèi)容分類記事，共分德行言語政事文學(xué)方正容分類記事，共分德行言語政事文學(xué)方。

20、秋 天丁丁 丁丁幽幽 谷谷肥肥 碩碩棲棲 息息歸歸 泊泊寥寥 闊闊枯枯 涸涸清清 洌洌夢(mèng)夢(mèng) 寐寐最佳搭擋最佳搭擋丁丁 丁丁幽幽 谷谷肥肥 碩碩棲棲 息息歸歸 泊泊寥寥 闊闊枯枯 涸涸清清 洌洌夢(mèng)夢(mèng) 寐寐zhngyushuqbliohlimi。

21、朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)1 誦讀文章，體會(huì)作者 對(duì)大自然的熱愛之情 2 學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手法寫景的方法朱自清18981948，字佩弦，揚(yáng)州人，現(xiàn)代著名的散文家學(xué)者民主戰(zhàn)士。朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。作品收在朱自清全集。拜訪作者拜訪作者朗朗。

22、合作探究1談?wù)勀阕x本文的感受。2結(jié)合課文，交流自己作畫的設(shè)想及意圖。3文章是怎樣組織材料的4口頭作文：秋。太陽的臉紅起來了水漲起來了水漲起來了山朗潤(rùn)起來了山朗潤(rùn)起來了質(zhì)地:嫩 色澤:綠 長(zhǎng)勢(shì):滿點(diǎn)面結(jié)合 正面描寫與側(cè)面烘托結(jié)合草報(bào)春花朵多 。

23、盤古開天辟地盤古開天辟地女媧女媧補(bǔ)天補(bǔ)天造人造人袁袁 珂珂1.理解聯(lián)想與想像手法的運(yùn)用2.感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情.3.初步了解神話故事的特點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.大膽而新奇的想象.2.對(duì)人類誕生的喜悅感.作者簡(jiǎn)介:作者簡(jiǎn)介: 袁珂,生于袁珂。

24、世說新語兩則 世說新語,劉宋臨川王劉義慶編著,主要描寫從東漢到劉宋時(shí)期的一些著名人士的傳聞?shì)W事,以短篇為主.全書共8卷,分德行言語政事文學(xué)方正夙慧等36門.詠雪選自言語一門,陳太丘與友期選自方正一門.這部書不僅保留了許多珍貴的史料,也因?yàn)槠洹?/p>

25、 寓寓 言言 四四 則則 童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育.語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法.體裁介紹體裁介紹神話:神話:指反映古代人們對(duì)世指反映古代人們對(duì)世界起源自然現(xiàn)。

26、濟(jì) 南 的 冬 天濟(jì) 南 的 冬 天 春天是昂揚(yáng)向上的，春天是昂揚(yáng)向上的，夏天是熱情奔放的，夏天是熱情奔放的，秋天是收獲幸福的，秋天是收獲幸福的，談到冬天，大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)刺骨談到冬天，大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)刺骨的寒流以及那肅。

27、 一個(gè)一眼都可以看穿的騙局,竟然暢行無阻,最終演出一場(chǎng)荒唐的鬧劇.讀完這篇童話,我們首先會(huì)嘲笑哪個(gè)愚蠢的皇帝,不過,如果注意到上自皇帝下至百姓,幾乎人人都違背地說假話這一現(xiàn)象,我們的思考也許更深入一層. 本文選自安徒生童話和故事選,葉君健譯。