1、周莊水韻導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海.學(xué)習(xí)目標(biāo):1理清作者的寫作思路,整體感知周莊水鄉(xiāng)動人的情韻.2學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個景物的特點(diǎn)而采用不同的描寫方法.3品味優(yōu)美的語言,體會作者的情感.學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)23學(xué)習(xí)難點(diǎn):目標(biāo)3學(xué)習(xí)。

2、最苦與最樂導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:學(xué)貴有恒切莫半途而廢,才須積累休忘一簣之功.學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握重點(diǎn)字詞,了解作者2理清文章思路,掌握文章的論證方法3理解并體會本文語言流暢凝練的語言風(fēng)格4從小樹立對他人對社會對自己的責(zé)任感和正確的苦樂觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1。

3、花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:天才在于勤奮,聰明在于積累第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識與能力 掌握基礎(chǔ)知識,了解花紅的原因.2過程與方法 理清文章結(jié)構(gòu).3. 情感價值觀:培養(yǎng)學(xué)生探索大自然奧秘的精神學(xué)習(xí)重點(diǎn):理清文章結(jié)構(gòu),了解說明方法.學(xué)習(xí)難。

4、花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:天才在于勤奮,聰明在于積累目標(biāo)導(dǎo)學(xué):1找出這篇課文的說明方法,并說說這種說明方法的好處.2體會說明文語言的準(zhǔn)確性.3. 情感價值觀:培養(yǎng)學(xué)生探索大自然奧秘的精神學(xué)習(xí)重點(diǎn):1找出這篇課文的說明方法,并說說這種。

5、1巴東三峽 班級組名姓名評分小組長簽名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握作者游覽的行蹤,了解游記的一般特點(diǎn).2.掌握文中所引的詩諺語和典故,并理解其在文中所起的作用.3.學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個景物的特點(diǎn)而采用不同的描寫方法.4.體會作者熱愛祖國大好河山的思想感情。

6、最苦與最樂導(dǎo)學(xué)案 第二課時教師寄語:閑看庭前花開花落,漫觀天上云卷云舒學(xué)習(xí)目標(biāo)1體會文章運(yùn)用多種表達(dá)方式的好處.2理解本文論證所有的論證方法及其好處.3引導(dǎo)學(xué)習(xí)從小樹立對他人對社會對自己的自然感.學(xué)習(xí)過程5分鐘在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自主完成下列題目。

7、周莊水韻導(dǎo)學(xué)案 第二課時班級組名姓名評分小組長簽名5分鐘在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自主完成下列題目,各組組長指定34人上臺展示學(xué)習(xí)成果一次鈴前決定人選,二次鈴前完成,小組長組織并檢查評定.1聽寫本課的生字詞的讀音和字形1給下列詞語的難字注音:斑斕 眩目。

8、別了,不列顛尼亞導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:要迎著晨光實(shí)干,不要對著晚霞幻想.學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握文章主要內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)2品味作品語言,感受作者的思想感情3了解有關(guān)香港回歸的知識,樹立正確的價值觀導(dǎo)學(xué)過程一導(dǎo)入新課1997年7月1日,中國政府恢復(fù)對香。

9、海洋是未來的糧倉導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)早讀書.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用的分類別列數(shù)據(jù)作比較舉例子等多種說明方法及其作用.2. 理解說明文語言的準(zhǔn)確性.3. 了解海洋是未來的糧倉的原因,增強(qiáng)學(xué)生的海洋意識.學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解列。

10、 4黃山記導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:唯有意志堅定,且勇于前行者,方可享受成功之喜悅.學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解本文獨(dú)特的結(jié)構(gòu)2理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩3了解對比的手法及作用學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩學(xué)法指導(dǎo)自主閱。

11、21小石潭記導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解作者及寫作背景.2掌握文中重點(diǎn)詞句的含義.3理解文章內(nèi)容,體會作者感情.4掌握情景交融的寫法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):積累文言字詞,把握文意,體會作者情感.學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會本文融情于景。

12、說明文寫作 一 引入新課,激發(fā)興趣,積累寫作素材 知道宇宙是物質(zhì)的,運(yùn)動的,無窮無盡的,是可以認(rèn)識與征服的等方面的天文知識;當(dāng)你走進(jìn)繁華的大城市時,你最需要的也許是關(guān)于交通線路的說明;當(dāng)你擁有一臺新的電腦或一架新款照相機(jī)時,你最想知道的也許。

13、世紀(jì)之交的科學(xué)隨想導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:紙上讀來終覺淺,心中悟出始知深.學(xué)習(xí)目標(biāo)了解楊振寧的相關(guān)知識.了解二百年來,世界科學(xué)發(fā)展的歷史.了解中美教育在鼓勵創(chuàng)新上的異同.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解作者解說的事理.學(xué)習(xí)難點(diǎn) 中美教育在鼓勵創(chuàng)新上的異同比較.知識。

14、滿井游記導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:書有未觀皆可讀,事經(jīng)已過不須提.學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練朗讀,在朗讀中把握文意,逐步提高文言文自學(xué)能力.2品讀課文,體會本文寫景的技巧,學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動傳神地進(jìn)行描寫的方法.3感受北方初春景象,理解作者寄情山水的。

15、1 巴東三峽 第二課時5分鐘在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自主完成下列題目,各組組長指定34人上臺展示學(xué)習(xí)成果一次鈴前決定人選,二次鈴前完成,小組長組織并檢查評定.1根據(jù)課文內(nèi)容填空:景物特點(diǎn)詩諺語典故感覺西陵峽黃貓峽山高不險,水急不狹緊張燈影峽濃厚的江南。

16、選舉風(fēng)波導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn).學(xué)習(xí)目標(biāo)1 分析文中人物特別是賈里的性格特點(diǎn).2 學(xué)習(xí)本文細(xì)膩的心理描寫,活潑幽默極富生活氣息的語言.3 學(xué)習(xí)多角度理解文章.學(xué)習(xí)重。

17、懶惰的智慧 教師寄語:人有兩件寶雙手和大腦.學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解本文不同凡響的立意:正是懶惰激勵了發(fā)明,促進(jìn)了人類進(jìn)步.2掌握本文別致的論證結(jié)構(gòu)和新穎的論據(jù)敘述方式.3 培養(yǎng)創(chuàng)新意識創(chuàng)新能力.學(xué)習(xí)過程.預(yù)習(xí)檢測1. 給下列加線字注音.1 摞好 。

18、9 紀(jì)念白求恩導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:與其濁富,寧可清貧.學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握議論文的三要素,了解議論文的特點(diǎn).2理清文章的思路.3學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法.4學(xué)習(xí)文章凝練而生動的語言.第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)一 了解議論文文體知識.二 能梳理結(jié)構(gòu),明確課文主旨。

19、答謝中書書 教學(xué)目標(biāo):1背誦并默寫課文.2品味積累寫景的優(yōu)美語言.3理解作品意境,體會文中蘊(yùn)含的思想感情.教學(xué)重點(diǎn):1背誦并默寫課文.2品味積累寫景的優(yōu)美語言.教學(xué)難點(diǎn)理解作品意境,體會文中蘊(yùn)含的思想感情.課前預(yù)習(xí):1借助注釋工具書了解課文。

20、寫作訓(xùn)練寫一篇游記 一訓(xùn)練目標(biāo):1要抓住景物的特點(diǎn).只有把握住景物各自不同的特點(diǎn),筆下的景才會有個性,才會活起來,文章才能寫得深寫得透,才會感染人.2記敘清楚,重點(diǎn)突出.可按時間先后順序,或者按移步換景順序,或者時空兩才融合在一起,以游蹤為。

21、記念白求恩導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈.第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解議論文和記敘文的區(qū)別,學(xué)習(xí)敘議結(jié)合的寫作手法.2 學(xué)習(xí)對比論證的寫作手法.學(xué)習(xí)過程2, 抽測鞏固1給下列難字字注音殉職 熱忱 拈輕怕重 派遣,2,解釋下。

22、范進(jìn)中舉導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:不經(jīng)幾番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香.第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)能品析對比的諷刺手法.學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫對塑造人物形象的作用.學(xué)習(xí)過程一 5分鐘1,根據(jù)拼音寫出漢子星xi w 自 wn 了頭發(fā) zun 緊避hu tin 著 S。

23、山米與白鶴 教師寄語:讀書常戒自欺處,謹(jǐn)者不可有閑時.學(xué)習(xí)目標(biāo)1 理解本文真摯的情感和深刻的人生哲理.2 學(xué)習(xí)本文真實(shí)細(xì)膩的心理描寫.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解本文真摯的情感和深刻的人生哲理;分析人物的心理描寫和語言描寫難點(diǎn):理解文章的主題和文章。

24、滿井游記 第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣.2理解文章的意境和作者的思想感情,體味作者個性化的寫景抒情風(fēng)格.3體會本文擬人比喻等手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果,把握形象生動的寫景技巧.4感受北方早春景色,培養(yǎng)熱愛大自然的感。

25、縮寫小說作文 教師寄語:讀書常戒自欺處,謹(jǐn)者不可有閑時.教學(xué)目的:1 通過縮寫小說訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力;2 把握縮寫的方法,原則;3 學(xué)會運(yùn)用精練簡潔的語言.教學(xué)重點(diǎn):1 通過縮寫小說訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力;2 把握縮寫的方法。

26、16 山米與白鶴 學(xué)習(xí)過程5分鐘在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自主完成下列題目,各組組長指定34人上臺展示學(xué)習(xí)成果一次鈴前決定人選,二次鈴前完成,小組長組織并檢查評定.1 C層次同學(xué)展示學(xué)法大視野P35當(dāng)堂達(dá)標(biāo)2 聽寫生字新詞C層次同學(xué)展示15分鐘先小組展。

27、生命之舟導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的重要環(huán)節(jié).學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)解放軍和武警戰(zhàn)士勇于救群眾的犧牲精神.2了解電視新聞的特點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):1了解電視新聞的特點(diǎn).2感受祖國大家庭一方有難,八方支援的濃濃愛意.教學(xué)難點(diǎn):體會生動傳神言。

28、8 雜交水稻之父袁隆平 教師寄語:胸懷寬廣的人才能成就大事業(yè).班級 組名 姓名 評分 小組長簽名學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 積累字詞,感知課文內(nèi)容.2. 了解人物通訊的特點(diǎn).3. 理解典型事例細(xì)節(jié)描寫和運(yùn)用數(shù)據(jù)的方法.4. 理解課文著力表現(xiàn)的袁隆平的科。

29、談?wù)Z言導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:從苦中得來的樂才算真了學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握重點(diǎn)字詞,了解作者.2理清文章思路,掌握文章的論證方法.3理解并體會本文語言流暢凝練的語言風(fēng)格.4從小樹立對他人對社會對自己的責(zé)任感和正確的苦樂觀.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):體味文章清晰的。

30、雨林的毀滅世界性的災(zāi)難導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:博采沉奧,搜煉古今.學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解熱帶雨林的知識,明確保護(hù)地球生物多樣性的重要意義.2明確文章的層次結(jié)構(gòu),掌握列數(shù)字作比較舉例子的說明方法.3激發(fā)探索科學(xué)文化知識的積極性和主動性,樹立環(huán)保意識學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

31、范進(jìn)中舉導(dǎo)學(xué)案 教師寄語:不經(jīng)幾番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):理解文章內(nèi)容,欣賞諷刺藝術(shù).能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力, 總結(jié)歸納能力,口頭表達(dá)等能力.德育目標(biāo):認(rèn)識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生活.重點(diǎn)難點(diǎn) 。

32、魯提轄拳打鄭關(guān)西 教師寄語:人生虎豹從中健,天在峰巒闕處明.學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解有關(guān)施耐庵及水滸傳的文學(xué)常識,識記并理解積累文中的生字生詞.2明確記敘的順序理清故事情節(jié)通過體會文中的語言描寫和細(xì)節(jié)描寫來分析魯提轄的性格特點(diǎn).3學(xué)習(xí)和樹立同情弱者扶。

33、魯提轄拳打鄭關(guān)西 教師寄語:強(qiáng)學(xué)博覽,足以通古今.學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解有關(guān)施耐庵及水滸傳的文學(xué)常識,識記并理解積累文中的生字生詞.2明確記敘的順序理清故事情節(jié)通過體會文中的語言描寫和細(xì)節(jié)描寫來分析魯提轄的性格特點(diǎn).3學(xué)習(xí)和樹立同情弱者扶危濟(jì)困見義。