1、火把節(jié)之歌 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累“激情四溢”等詞語(yǔ)。 2、理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、通過(guò)搜集相關(guān)的。

2、火把節(jié)之歌 01 積累運(yùn)用 1給下列加點(diǎn)的字注音。 淬水( ) 吞噬( ) 口弦( ) 攢聚( )翱翔( )涅槃( )( ) 2找出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。 (1)污濁 差役 火焰 按布就班( )x (2)祈禱 情韻 豐資 循規(guī)。

3、火把節(jié)之歌 同步練習(xí) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí) 1 給下列加粗的字注音 淬水 吞噬 口弦 攢聚 翱翔 涅槃 2 找出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正 1 污濁 差役 火焰 按布就班 2 祈禱 情韻 豐資 循規(guī)蹈矩 3 朗誦 秩序 營(yíng)造 大放異采 4。

4、蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課 火把節(jié)之歌 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累運(yùn)用 共7題 共27分 1 3分 給下面劃線的字注音 諧趣 匹儔 羽縐 2 8分 下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字 把它們找出來(lái)填入表中 然后改正 他往往整整。

5、課文導(dǎo)入,同學(xué)們，你們知道“火把節(jié)”是哪個(gè)民族的節(jié)日嗎？你知道哪些和火把節(jié)相關(guān)的知識(shí)？彝族是我國(guó)少數(shù)民族之一，主要分布在四川、貴州、云南和廣西?；鸢压?jié)是彝族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，一般于農(nóng)歷六月二十四日舉行。屆時(shí)要?dú)⑴?、殺羊，祭獻(xiàn)祖先，有的地區(qū)也祭土主，相互宴飲，吃坨坨肉，恭祝五谷豐登。火把節(jié)一般歡度三天，頭一天全家歡聚，后兩天舉辦摔跤、賽馬、斗牛、競(jìng)舟、拔河等豐富多彩的活動(dòng)，然后舉行盛大的篝火晚會(huì)，徹。

6、火把節(jié)之歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力（1）認(rèn)識(shí)6個(gè)字，學(xué)會(huì)11個(gè)字，積累“激情四溢”等詞語(yǔ)。（2）理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷。（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。2過(guò)程與方法（1）通過(guò)搜集相關(guān)的彝家火把節(jié)的圖像資料，感受彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。（2）以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，教師做。

7、十三火把節(jié)之歌01積累運(yùn)用1給下列加點(diǎn)的字注音。淬水()吞噬()口弦()攢聚() 翱翔() 涅槃()()2找出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(1)污濁差役火焰按布就班()(2)祈禱情韻豐資循規(guī)蹈矩()(3)朗誦秩序營(yíng)造大放異采()(4)蒸氣摔跤奔騰遮天蔽日。

8、13、火把節(jié)之歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本文的“攢聚，淬水、吞噬”等字詞，理解課文內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義，體會(huì)彝族人民歡度節(jié)日是無(wú)比歡樂(lè)的心情和彝家人勤勞勇敢、不屈不撓的品德。4、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，幫助學(xué)生有自讀、品讀、有感情朗讀中加深對(duì)課文的感知和理解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通讀全文，識(shí)讀生字，理。

9、火把節(jié)之歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力（1）認(rèn)識(shí)6個(gè)字，學(xué)會(huì)11個(gè)字，積累“激情四溢”等詞語(yǔ)。（2）理解課文內(nèi)容，想象課文描寫(xiě)的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷。（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。2過(guò)程與方法（1）通過(guò)搜集相關(guān)的彝家火把節(jié)的圖像資料，感受彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。（2）以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，教師做。

10、十三火把節(jié)之歌1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。淬水( ) 攢聚( ) 涅槃( ) 碩大無(wú)朋( )吞sh( ) q禱( ) 尋m( ) 循規(guī)d0矩( )2選詞填空。(1)在涼山彝族人民心目中，火是圣物，它能夠________(凈化 純凈)一切。(2)像我國(guó)彝族那樣，把火的________(崇敬。

11、火把節(jié)之歌教 學(xué)目 標(biāo)1了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義。2. 體會(huì)彝族人民火熱的生活情趣。教 學(xué)重 點(diǎn)了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義。教 學(xué)難 點(diǎn)體會(huì)彝族人民火熱的生活情趣。教學(xué)方法朗讀法、討論法、探究法教 學(xué) 過(guò) 程集 體 備 課。