1、有趣的呼吸器官,同學(xué)們，你們知道我們是用什么來(lái)呼吸的嗎？,我的腹部起伏變化最明顯，我是用肚子來(lái)呼吸的嗎？,不對(duì)我們是用腹部呼吸的。,人的呼吸系統(tǒng)是有哪些組成的？,鼻腔 咽喉 氣管 左右支氣管 肺,肺是怎樣呼吸的？,吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)大，腔內(nèi)氣壓減小，氣流進(jìn)入肺部；呼氣時(shí)，胸廓縮小，腔內(nèi)氣壓增大，氣流呼出肺部。 肺是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的氣管。,測(cè)測(cè)你的肺活量 一次用力吸氣 后，在盡力呼出的氣體總量，就是你的肺活量。,男孩的肺活量 一般要大于 女孩的肺活量,肺活量跟那些因素有關(guān),性別、年齡、身高、體重、胸圍 及體育鍛煉。

2、有趣的呼吸器官,我們吸進(jìn)去的氣體都經(jīng)過了身體的哪些地方？,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,肺,呼吸器官：,分泌粘液 保持鼻腔濕潤(rùn),濕潤(rùn),溫暖,清潔,鼻毛濾去空氣中的 灰塵等顆粒物,調(diào)節(jié)空氣溫度,鼻,空氣,寒冷,干燥,呼吸時(shí)，胸腔腹部是怎樣變化的？,想一想：,小小科學(xué)家：肺模型,1、用剪刀把塑料瓶的底部剪掉，用剪刀時(shí)要注意安全！ 2、用橡皮筋把一只氣球在吸管上扎好。3、把捆扎好的帶有氣球的吸管從瓶口處通過，并用橡皮泥固定。 4、把一只氣球剪去一部分，思考剪去是一大半還是一小半？ 5、用細(xì)繩把剪去的氣球系牢。 6、用另一根橡皮筋把這只氣球。

3、行業(yè)資料：________ 呼吸器官防護(hù)用具的分類與要求 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 呼吸器官防護(hù)用具的分類與要求 呼吸器官防。

4、行業(yè)資料：________ 焊接工人呼吸器官的防護(hù) 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 焊接工人呼吸器官的防護(hù) 焊接工人呼吸器官的防護(hù)。

5、有趣的呼吸器官 教學(xué)內(nèi)容： 完成教科書第二單元第二課有趣的呼吸器官一課。 教材分析： 教材緊承上一課活動(dòng)中學(xué)生可能提出的問題，在“有趣的呼吸器官”中引導(dǎo)他們進(jìn)一步研究人體呼吸現(xiàn)象。為了使學(xué)生能在動(dòng)手動(dòng)腦的。

6、第二章呼吸器官疾病 第一節(jié)概論呼吸器官組成與主要生理功能1 組成2 功能 1 體內(nèi)外氣體交換 2 維持酸堿平衡 3 防御機(jī)能 4 過濾和加工激活的作用 1 呼吸系統(tǒng)概圖 2 呼吸全過程 theWholeProcessofRespiration 外界空氣。

7、第二章呼吸器官疾病 1 2 3 4 呼吸器官的防御與免疫1 非特異性免疫 濾過空氣 黏液 纖毛清除 muco ciliaryclearance 肺泡清除 alveolarclearance 非特異性體液固有的抗感染作用2 特異性免疫 細(xì)胞免疫 體液免疫分泌性免。

8、呼吸器官防護(hù)用品及其使用常識(shí) 呼吸器官防護(hù)用品是為防御有害氣體 蒸氣 粉塵 煙 霧從呼吸道吸入 直接向使用者供氧或清潔空氣 保證塵 毒污染或缺氧環(huán)境中作業(yè)人員正常呼吸的防護(hù)用品 呼吸器官防護(hù)用品主要有防塵口罩。

9、2019年 春 四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2 2 有趣的呼吸器官 教案 大象版 教學(xué)內(nèi)容 完成教科書第二單元第二課有趣的呼吸器官一課 教材分析 教材緊承上一課活動(dòng)中學(xué)生可能提出的問題 在 有趣的呼吸器官 中引導(dǎo)他們進(jìn)一步研究人體呼。

10、2019年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 有趣的呼吸器官教案 大象版 要點(diǎn) 結(jié)合肺模型 簡(jiǎn)單解釋肺的工作過程 目標(biāo) 1 能借助自制的肺模型觀察并解釋肺的工作過程 能利用簡(jiǎn)單的肺活量測(cè)量工具測(cè)量肺活量 并記錄數(shù)據(jù)和簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù) 2 知道。

11、有趣的呼吸器官 1 同學(xué)們 你們知道我們是用什么來(lái)呼吸的嗎 2 我的腹部起伏變化最明顯 我是用肚子來(lái)呼吸的嗎 不對(duì)我們是用腹部呼吸的 3 人的呼吸系統(tǒng)是有哪些組成的 鼻腔咽喉氣管左右支氣管肺 4 5 肺是怎樣呼吸的 6。

12、鼻 氣管 肺 咽 喉 支氣管 人體的呼吸器官主要包括哪些 答 人的呼吸器官有鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺等 就是指我們一次盡力吸氣后再盡力呼出的氣體總量 肺活量 10歲兒童的肺活量一般在1400毫升左右 成年人的肺活量一般在4000毫升左右 運(yùn)動(dòng)員的肺活量能達(dá)到6000毫升甚至8000毫升左右。

13、有趣的呼吸器官 觀察 人的呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的 能指出它們的位置嗎 模型與解釋 做一個(gè)肺模型 制作與測(cè)量 我的肺活量 準(zhǔn)備 空礦泉水瓶 較低檔大的碗 吸管 步驟 往礦泉水瓶里裝滿水 然后擰緊瓶蓋 制作與測(cè)量 我的肺活量 步驟 在碗內(nèi)裝半碗水 將礦泉水瓶倒過來(lái) 把瓶口放進(jìn)碗中的水里 然后 把手促進(jìn)水里 擰開瓶蓋 23 制作與測(cè)量 我的肺活量 步驟 將吸管的彎頭部分伸進(jìn)礦泉水瓶中 制作與測(cè)量 我。

14、歡迎進(jìn)入音樂課堂 歌唱的呼吸器官與運(yùn)用 歌唱呼吸器官 幾種常用的歌唱呼吸 一 胸式呼吸二 腹式呼吸三 胸腹式聯(lián)合呼吸 一 深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí) 要領(lǐng) 先 蓄氣 即先壓一下氣 把廢氣排出 然后用鼻和舌尖間隙像 聞花 一樣 自然松暢地輕輕吸 吸的要飽 然后氣沉丹田 慢慢地放松胸肋 使氣像細(xì)水長(zhǎng)流般慢慢呼出 呼得均勻 控制時(shí)間越長(zhǎng)越好 反復(fù)練習(xí)4 6次 二 深吸慢呼數(shù)字練習(xí) 數(shù)棗 練習(xí) 出東門過大。