1、2019年六年級科學(xué)下冊 第2單元 6呼吸與交換教案 翼教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思想： 本課主要講呼吸系統(tǒng)，讓學(xué)生通過體驗(yàn)呼吸、制作肺模型、測量肺活量、召開呼吸與保健信息發(fā)布會等活動(dòng)，識別呼吸系統(tǒng)中主要器官的組成及其。

2、2019 2020年六年級科學(xué)下冊 呼吸與交換 1教學(xué)反思 冀教版 呼吸與交換 一課的教學(xué)目標(biāo)主要有兩個(gè)方面 一是認(rèn)識呼吸器官 了解呼吸的過程 二是通過比較呼出和吸入氣體的不同 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰皩?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 本。

3、2019春冀教版科學(xué)六下第6課 呼吸與交換 word教案 教學(xué)設(shè)計(jì)思想 本課主要講呼吸系統(tǒng) 讓學(xué)生通過體驗(yàn)呼吸 制作肺模型 測量肺活量 召開呼吸與保健信息發(fā)布會等活動(dòng) 識別呼吸系統(tǒng)中主要器官的組成及其在呼吸過程中的主要。

4、6 呼吸與交換,健康的肺,被損傷的肺,一、體驗(yàn)呼吸,深吸一口氣，再用力呼出，感覺胸部的變化。,討論：,1、吸氣與呼氣時(shí)，自己的胸部是怎樣變化的？,2、怎樣利用這種變化解釋呼吸時(shí)空氣被吸入和廢氣被排出的過程？,吸氣時(shí)，胸腔向外擴(kuò)張；呼氣時(shí)，胸腔向內(nèi)收縮。,氣管,支氣管,肺,膈肌,吸氣時(shí)，胸腔向外擴(kuò)張，膈肌下沉；,新鮮空氣,咽,喉,氣管,支氣管,肺,呼氣時(shí)，胸腔向內(nèi)收縮，膈肌上升。。

5、 教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確觀察出吸氣時(shí)胸部發(fā)生的變化。 2.能運(yùn)用調(diào)查的方法，獲得有關(guān)呼吸系統(tǒng) 疾病的信息。 3.能解釋呼吸系統(tǒng)主要組成部分的作用。 4.能舉例說明影響呼吸系統(tǒng)健康的因素。 5.能與其他同學(xué)交換自己的看法。 1.吸氣與呼氣，自己的胸 部是怎樣變化的？ 2.怎樣利用這種變化解釋 呼吸時(shí)空氣被吸入和廢氣 被排出的過程？ 1.吸氣與呼氣，自己的胸部是怎樣變化的？ 答：吸氣時(shí)，胸部向外擴(kuò)張；。

6、課件制作： 健康的肺 被損傷的肺 一體驗(yàn)呼吸 深吸一口氣，再用力呼出，感覺胸部的變化。 1吸氣與呼氣時(shí)，自己的胸部是怎樣變化的 2怎樣利用這種變化解釋呼吸時(shí)空氣被吸入和廢氣 被排出的過程 吸氣時(shí)，胸腔向外擴(kuò)張；呼氣時(shí)，胸腔向內(nèi)收縮。 氣管 。

7、在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消 化；消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進(jìn)入血液的過程叫吸 收。 口腔食道胃大腸小腸肛門 小 學(xué) 六 年 級 科 學(xué) 健 康 的 肺 被 損 傷 的 肺 體 驗(yàn) 呼 。