1、位置教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)上冊(cè)第19頁(yè)例1及做一做，練習(xí)五第15題。 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)行列的含義，知道確定第幾列第幾行的規(guī)則，初步理解數(shù)對(duì)的含義，會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。 2使學(xué)生經(jīng)歷由語(yǔ)言。

2、 1酸溶液堿溶液以及溶液的酸堿性。 2指示劑在酸性堿性溶液中的顏色變化。 教學(xué)準(zhǔn)備 1教師準(zhǔn)備：研缽試管架試管或點(diǎn)滴板稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液石灰水紫色石蕊無(wú)色酚酞食醋酒精酸果汁肥皂水純堿溶液玻璃片玻璃棒藍(lán)色石蕊試紙紅色石蕊試紙 2 學(xué)生準(zhǔn)。

3、2.1.1指數(shù) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1理解根式的概念；2運(yùn)用根式的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的化簡(jiǎn)求值3掌握由特殊到一般的歸納方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析抽象等認(rèn)知能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：根式的概念難點(diǎn)：根式的概念的理解課堂教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課以有。

4、第9課故鄉(xiāng)第1課時(shí) 整體設(shè)計(jì) 單元教材分析 本單元選編的是一組寫(xiě)少年生活的小說(shuō)。少年時(shí)代，是人生中難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦的 陽(yáng)光，也有風(fēng)霜雨雪。欣賞這組作品，從中可以得到人生的啟示和藝術(shù)享受。 故鄉(xiāng)寫(xiě)我眼中的故鄉(xiāng)與兒時(shí)的故鄉(xiāng)和理想中的。

5、a 的教案第 1 課時(shí)一自我介紹教師活動(dòng)1. 導(dǎo)入新課：小朋友，大家好從今天開(kāi)始，你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了。首先讓我們來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下，好嗎教師首先作自我介紹，然后讓每個(gè)學(xué)生站起來(lái)作自我介紹2. 對(duì)于每位學(xué)生的介紹，教師都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，爭(zhēng)取盡。

6、 蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上： 認(rèn)位置第 1 課時(shí) 教 案 教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)上下前后教科書(shū)第 9 頁(yè)的例題，第 9 10 頁(yè)想想做做 的習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)： 1 使學(xué)生在具體情境中體會(huì)上下前后左右的位置關(guān)系，初步學(xué)會(huì)用上 下前后左右等詞描述物體間的相對(duì)。

7、教學(xué)無(wú)憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家81 壓 強(qiáng)第一課時(shí)壓強(qiáng)本節(jié)教材分析： 本節(jié)主要以具體的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究壓強(qiáng)的概念。教材編寫(xiě)中充分體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念，讓學(xué)生通過(guò)身邊的事例入手，來(lái)激發(fā)學(xué)生探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的求知欲。進(jìn)而由教師引導(dǎo)得出壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關(guān)還與受力面積大小有關(guān)，即單位面積上所受到的壓力壓強(qiáng)。對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察與動(dòng)手能力。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、壓力的概念，知道壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。

8、鄂教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課藏北草原教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)學(xué)科 語(yǔ)文課 題12藏北草原課 型新 授 教 學(xué) 目 標(biāo)1.會(huì)認(rèn)寫(xiě)10 個(gè)生字，正確讀寫(xiě)重點(diǎn)詞語(yǔ)。2.正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文。

9、比例線段第1 課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1.理解比例的基本性質(zhì)。2.能根據(jù)比例的基本性質(zhì)求比值。3.能根據(jù)條件寫(xiě)出比例式或進(jìn)行比例式的簡(jiǎn)單變形。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：比例的基本性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：例2 根據(jù)條件判斷一個(gè)比例式是否成立，不僅要運(yùn)用比例的基。

10、第1課時(shí),認(rèn)識(shí)鐘表教案 7 認(rèn)識(shí)鐘表 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步建立時(shí)間的觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。 3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.認(rèn)識(shí)鐘面構(gòu)造，正確認(rèn)識(shí)整時(shí)。 2.掌握認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法。 【教學(xué)指導(dǎo)】 1.教學(xué)本單元知識(shí)時(shí)，充分尊重學(xué)生中獲得的有關(guān)鐘表的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，讓學(xué)生在生活中潛移默化地感知“時(shí)間。

11、第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置教材第 19 頁(yè)例 1 及第 20 頁(yè)做一做。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生明確可以根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置。2.使學(xué)生了解確定位置的知識(shí)在生活中的應(yīng)用 ,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。3.培。

12、課題燈光與影子第1 課時(shí)教案課型新授課1經(jīng)歷實(shí)踐探索的過(guò)程，了解中心投影的含義，體會(huì)燈光下物體的影子在生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)2通過(guò)觀察想像，能根據(jù)燈光來(lái)辨別物體的影子，初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化。3體會(huì)燈光投影在生活中。

13、第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第一節(jié) 油脂 （第1課時(shí)）一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是人教版高中化學(xué)選修5中的油脂。糖類、油脂、蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)，是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)素，也是重要的工業(yè)原料。本節(jié)課學(xué)習(xí)的油脂與人們生命、生活息息相關(guān)，對(duì)本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富生活常識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中解釋一些現(xiàn)象，讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)就在我們身邊，從而加深對(duì)化學(xué)這門。

14、123 3.3 整式 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的概念，并會(huì)找出單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)。 2初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和歸納概括能力，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)特殊與一般的辯證關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn) 。

15、鳥(niǎo)的天堂第1 課時(shí)教案鳥(niǎo)的天堂是著名作家巴金先生的作品。文章記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)所見(jiàn)到的不同景象，表現(xiàn)了大榕樹(shù)的龐大茂盛，以及被稱作鳥(niǎo)的天堂的名不虛傳，表達(dá)了作者對(duì)大自然中這種生命現(xiàn)象的熱愛(ài)和贊美。文章在表達(dá)上的特點(diǎn)主要表。

16、 12.3分式的加減第1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1同分母的分式加減法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用 2. 異分母的分式加減法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用二能力目標(biāo) 1經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，發(fā)展符號(hào)感 2會(huì)進(jìn)行同分母分式的加減運(yùn)算和簡(jiǎn)單的異分母分式的加。

17、整式加減一 一 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能： 1在現(xiàn)實(shí)情境中理解整式的加減實(shí)際就是合并同類項(xiàng)，有意識(shí)地培養(yǎng)他們有 條理的思考和語(yǔ)言表達(dá)水平。 2 了解同類項(xiàng)的定義及合并法則，且會(huì)使用此法則實(shí)行整式加減運(yùn)算。 2 .數(shù)學(xué)思考解決問(wèn)題 1能從具體。

18、123 4.3眾數(shù) 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解眾數(shù)的概念，會(huì)求出一組數(shù)據(jù)的眾數(shù). 2.體會(huì)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的區(qū)別，能結(jié)合具體情境選擇它們作為一組數(shù)據(jù)的代表，用以解釋數(shù)據(jù)的集中程度. 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù). 學(xué)。

19、123 2.1整式 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的概念。 2、會(huì)準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應(yīng)用意識(shí)。 4、通過(guò)小組討論、合作學(xué)習(xí)。

20、 4.3 角 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷比較角的大小的研究過(guò)程，體會(huì)角的比較和線段的比較方法的一致性。 2、會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大小。 3、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角的平分線，能畫(huà)出一個(gè)角的平分線。 4、在解決。