1、第三單元融入社會肩負使命,第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展,第二框走向共同富裕的道路,釋疑解難1社會主義初級階段的分配制度由什么決定？由我國的基本國情和我國的基本經(jīng)濟制度決定的。2如何讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉涌流？(1)堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。(2)營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會風(fēng)氣。,學(xué)法指導(dǎo)學(xué)。

2、第三單元融入社會肩負使命,第六課參與政治生活,人民當(dāng)家作主的法治國家,人民怎樣當(dāng)家作主1.在我國人民是怎樣行使當(dāng)家作主權(quán)力的?(1)人民通過的方式選出人大代表,組成,組成國家權(quán)力機關(guān)。再由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機關(guān),分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力。(2)和是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機關(guān)。2.我國的根本政治制度是什么?我國的根本政治制度是制度。,直接或間接,各級人民代表大會,全國。

3、入黨材料/思想?yún)R報 入黨積極分子思想?yún)R報：牢記歷史 肩負使命 敬愛的黨組織： 20XX年7月1日，中國共產(chǎn)黨成立90周年。全國各族人民為中國共產(chǎn)黨90華誕慶祝?；叵胫袊伯a(chǎn)黨的歷史，這一段艱辛曲折的歷程，我。

4、2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負使命 第七課 關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展期末復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版 知識點6：造福人民的經(jīng)濟制度 1我國的經(jīng)濟發(fā)展三步走戰(zhàn)略 第一步：從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人。

5、2019-2020年九年級政治全冊情系祖國 肩負使命學(xué)案（1） 蘇教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、我國人民的政治地位 1我國的國家性質(zhì)是什么？ 我國憲法規(guī)定：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專。

6、2019-2020年九年級政治 第三單元融入社會 肩負使命復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】： 1、知識目標(biāo)：知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)；人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)。

7、2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負使命 第六課 參與政治生活教學(xué)設(shè)計 新人教版 一 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：1知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān) 2人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系,全國。

8、2019-2020年九年級政治 第三單元融入社會 肩負使命復(fù)習(xí)教案 新人教版 復(fù)習(xí)方法：見復(fù)習(xí)計劃 復(fù)習(xí)內(nèi)容：第三單元： 課時：第一課時 第七課：關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展 1我國的基本經(jīng)濟制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共。

9、2019-2020年九年級政治 第三單元融入社會 肩負使命復(fù)習(xí)教案2 新人教版 復(fù)習(xí)方法：記憶法、測試法等 復(fù)習(xí)內(nèi)容：第三單元： 第七課：關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展 1我國的基本經(jīng)濟制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

10、2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負使命 第七課 造福人民的經(jīng)濟制度學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 知識目標(biāo)：了解我國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)；知道我國基本經(jīng)濟制度；多種所有制經(jīng)濟； 能力目標(biāo)：能夠區(qū)。

11、2019-2020年九年級政治全冊情系祖國 肩負使命學(xué)案（2） 蘇教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、我國的基本經(jīng)濟制度 1我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是什么？確立這一制度的依據(jù)是什么？ （1）公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)。

12、學(xué)會合理消費 科 目 思想品德 課型 新授課 年（班）級 初三年級 印刷時間 主備人 同伴 組長簽字 授課時間 課題：第七課 關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展 第三框 學(xué)會合理消費 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過自身消費體驗與。

13、第六課 參與政治生活 一、選擇題 xx成都法制日報近期開展了一次“國家安全意識”的問卷調(diào)查，部分結(jié)果如表： 調(diào)查問題 調(diào)查結(jié)果 國家安全與每個公民是否息息相關(guān) 認同這一觀點的占93%左右 是否能完整回答。

14、第九單元 肩負使命 實現(xiàn)理想第二十四課 傳承中華文化 尊重文化差異 一、單項選擇題 1(xx郴州)近年來，我國在50多個國家舉辦了200多個文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，已同世界上130多個國家和地區(qū)進行了良好的文化交流。這意味著。

15、2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負使命 第六課 依法參與政治生活學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 知識目標(biāo)：知道公民享有的政治權(quán)利和行使政治權(quán)利的渠道，了解國家安全的內(nèi)容； 能力目標(biāo)：提高依法。

16、2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 融入社會 肩負使命 第八課 投身精神文明建設(shè)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 知識目標(biāo)：了解先進文化的特點；知道發(fā)展先進文化的方向；理解精神文明建設(shè)的內(nèi)容，領(lǐng)會精神文明建。

17、第八課 投身精神文明建設(shè) 一、選擇題 xx濰坊“感動中國xx年度人物”孫家棟，是我國航天事業(yè)60余年發(fā)展的里程碑式人物。在我國自主研制發(fā)射的100個航天飛行器中，由他擔(dān)任技術(shù)負責(zé)人、總設(shè)計師或工程總師的就有34。

18、第七課 關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展 一 選擇題 xx 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團 在xx年中國企業(yè)500強年度排行榜中 私營和私營控股企業(yè)有128家 比xx年增加了120家 占全部企業(yè)的25 6 這表明 國家鼓勵 支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展 私營和私營控。

19、依法參與政治生活 知識點1 依法行使政治權(quán)利 1 導(dǎo)學(xué)號92074100截至2017年2月24日 湖南省103個省級部門全部公開了xx年部門預(yù)算和 三公 經(jīng)費預(yù)算 比法定時限提前了4天 這標(biāo)志著省級預(yù)算公開成為一種新常態(tài) 并形成了長。