1、第3講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用自由落體運(yùn)動(dòng) 1(2018揚(yáng)州學(xué)測(cè)模擬)某位科學(xué)家在研究落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)所用的科學(xué)的推理方法，被譽(yù)為“是人類思想史上最偉大的發(fā)現(xiàn)，而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端”這位科學(xué)家是(。

2、第8講 牛頓第一 第三運(yùn)動(dòng)定律 力學(xué)單位制 1 2018連云港學(xué)測(cè)模擬 首先采用 理想實(shí)驗(yàn) 研究運(yùn)動(dòng)與力關(guān)系的科學(xué)家是 A 伽利略 B 牛頓 C 開普勒 D 亞里士多德 2 2018宿遷學(xué)測(cè)模擬 下列單位中 屬于國際單位制中基本單位的。

3、第23講 磁場(chǎng) 磁感線 磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 磁場(chǎng) 磁感線 A 電流的磁場(chǎng) 安培定則 A 18 16 磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量 A 17 18 17 考點(diǎn)一 磁場(chǎng) 磁感線 一。

4、平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)綜合應(yīng)用 一 1 2018江都中學(xué) 揚(yáng)中中學(xué)等六校聯(lián)考 如圖1所示 一質(zhì)量為m 10 kg的物體 可視為質(zhì)點(diǎn) 由光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑 到達(dá)底端后沿水平面向右滑動(dòng)1 m距離后停止 已知軌道半徑R 0 8 m。

5、第11講 曲線運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 1 2018徐州學(xué)測(cè)模擬 船在靜水中的速度是3 m s 若船在水流速度為4 m s的河中航行 下列說法正確的是 A 船一定不能到達(dá)對(duì)岸 B 船的運(yùn)動(dòng)軌跡一定是曲線 C 船可以垂直到達(dá)對(duì)岸 D 船過河。

6、第25講 電磁感應(yīng) 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用 A 24 法拉第電磁感應(yīng)定律 A 24 考點(diǎn)一 電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用 1 英國物理學(xué)家 經(jīng)過10年的艱苦探索。

7、平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)綜合應(yīng)用 四 1 2018鎮(zhèn)江學(xué)測(cè)模擬 如圖1所示 一質(zhì)量為M 半徑為R的光滑大圓環(huán) 用一細(xì)輕桿固定在豎直平面內(nèi) 套在大環(huán)上質(zhì)量為m的小環(huán) 可視為質(zhì)點(diǎn) 從大環(huán)的最高點(diǎn)處由靜止滑下 重力加速度為g 圖1 1 求。

8、第13講 圓周運(yùn)動(dòng)的描述 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 勻速圓周運(yùn)動(dòng) A 線速度 角速度和周期 A 11 9 28 13 26 27 向心加速度 A 9 考點(diǎn)一 勻速圓周運(yùn)動(dòng) 線速度 角速度和周。

9、平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)綜合應(yīng)用 二 1 2018蘇州學(xué)測(cè)模擬 如圖1所示 一物體 可視為質(zhì)點(diǎn) 從傾角為37的斜坡頂端A點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng) 經(jīng)3 s后落到斜坡上的B點(diǎn) sin 37 0 6 cos 37 0 8 g取10 m s2 求 圖1 1 A到B的豎直高度 2 物體離。

10、第12講 平拋運(yùn)動(dòng) 1 2016屆徐州學(xué)測(cè)模擬 如圖1所示為平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖 對(duì)軌跡上的A B兩點(diǎn) 下列說法正確的是 圖1 A A點(diǎn)的速度方向沿切線向下 受力方向豎直向下 B A點(diǎn)的速度方向沿切線向下 受力沿切線向下 C A B兩。

11、第16講 人造衛(wèi)星 宇宙速度 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 人造地球衛(wèi)星 A 宇宙速度 A 22 10 考點(diǎn)一 人造地球衛(wèi)星 1 人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)模型可看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng) 它所需。

12、第6講 力的合成和分解 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 力的合成與分解 B 6 6 考點(diǎn)一 力的合成 1 如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來幾個(gè)力共同作用的效果 這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的。

13、第22講 電場(chǎng) 靜電的利用與防止 1 2018連云港學(xué)測(cè)模擬 對(duì)電現(xiàn)象及規(guī)律的認(rèn)識(shí) 下列說法正確的是 A 電場(chǎng)線是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線 B 絲綢和玻璃棒摩擦后 玻璃棒帶正電是由于絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上 C 真空中兩點(diǎn)。

14、功和能綜合應(yīng)用 二 1 2018啟東中學(xué)學(xué)測(cè)最后一考 如圖1所示 質(zhì)量m為70 kg的運(yùn)動(dòng)員以10 m s的初速度v0 從高為10 m的滑雪場(chǎng)A點(diǎn)沿斜坡自由滑下 一切阻力可忽略不計(jì) 以B點(diǎn)所在的水平地面為零勢(shì)能面 g取10 m s2 求 圖1 1。

15、第3講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用自由落體運(yùn)動(dòng) 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用 B 26 26 26 28 26 自由落體運(yùn)動(dòng) A 4 3 5 伽利略對(duì)自由落體運(yùn)。

16、第27講 家用電器與日常生活 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 電熱器 白熾燈等常見家用電器技術(shù)參數(shù)的含義 A 安全用電與節(jié)約用電 A 電阻器 電容器和電感器 A 發(fā)電機(jī) 電動(dòng)機(jī)。

17、第5講 三種基本力 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 力 A 重力 A 形變與彈力 A 23 滑動(dòng)摩擦力 靜摩擦力 A 2 5 5 6 考點(diǎn)一 力 1 力 物體與物體之間的相互作用 力的單位是牛頓。

18、第21講 電荷 庫侖定律 1 2018鎮(zhèn)江學(xué)測(cè)模擬 小華發(fā)現(xiàn)參考書上某個(gè)電荷量的數(shù)值模糊不清 請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)來判斷該數(shù)值可能是 A 6 810 19 C B 6 610 19 C C 6 410 19 C D 6 210 19 C 2 2018泰州中學(xué)測(cè)模擬一 如圖1所。

19、第6講 力的合成和分解 1 2018宿遷學(xué)測(cè)模擬 兩個(gè)力的合力為5 N 其中一個(gè)力的大小為8 N 另一個(gè)力的大小可能是 A 1 N B 10 N C 15 N D 20 N 2 2018鹽城學(xué)測(cè)模擬 如圖1所示 物體在四個(gè)共點(diǎn)力作用下保持平衡 撤去F1而保持。

20、第15講 萬有引力定律 緊扣考綱 考情再現(xiàn) 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 萬有引力定律 A 13 10 20 7 20 考點(diǎn)一 萬有引力定律 1 萬有引力定律 自然界中 兩個(gè)物體都是相互吸引的 引力的大小跟。