1、物種起源緒論教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:理解課文的內(nèi)容,深刻領(lǐng)會一些詞句在文章中的表達(dá)作用. 2 過程與方法:通過對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生篩選各種信息的能力,使篩選信息迅速準(zhǔn)確的要求落到實處.3情感態(tài)度和價值觀:學(xué)習(xí)達(dá)爾文為科學(xué)而不懈努力,嚴(yán)。

2、魏公子列傳 班級: 學(xué)生姓名: 得分: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 了解史傳作品塑造人物形象的基本方法:語言行動描寫和烘托手法的運用.2 認(rèn)識信陵君仁而下士的可貴作風(fēng)急人之困的義勇精神和侯嬴的超凡出眾的智慧及士為知己者死的精神.3. 積累文中一些重要的實。

3、滕王閣序教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:1復(fù)習(xí)12段中的典故重點句子. 2掌握第三段中的典故.2過程和方法:在掌握典故的基礎(chǔ)上,把握作者的情感.3情感態(tài)度和價值觀:準(zhǔn)確把握詩人在文中表達(dá)的思想感情.教學(xué)重難點:掌握典故,把握作者的情感.自主學(xué)習(xí):一。

4、屈原列傳 班級: 學(xué)生姓名: 得分: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 了解屈原的生平事跡,學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉剛正不阿的高尚品德.2. 學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法.3. 掌握本課的文言常用實詞;熟記通假字離反濯見指,絀質(zhì)被,正確理解古今異義。

5、漁父教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:積累重點文言詞語和句式. 2過程和方法:通過對屈原和漁父的對話的分析,認(rèn)識屈原寧為玉碎,不為瓦全的偉大人格. 3情感態(tài)度和價值觀:思考人生重大抉擇,養(yǎng)成對人生負(fù)責(zé)的態(tài)度.學(xué)習(xí)重難點:1疏通課文,理清思路,歸納積累。

6、3 南州六月荔枝丹教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1把握本文說明順序,并了解其作用.2領(lǐng)會本文作為文藝性說明文的語言特點.過程和方法:1抓住關(guān)鍵語詞理清說明順序,明確荔枝的相關(guān)特點. 2緊扣關(guān)鍵語句分析語言運用的準(zhǔn)確性和引用古代詩文達(dá)到的說明效果.情。

7、蘭亭集序教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:了解序文的特點,體會文章精練優(yōu)美自然清新的語言.2過程和方法:疏通課文,理清思路,歸納積累文言字詞.3情感態(tài)度和價值觀:理解作者在文中由喜到悲的感情變化,認(rèn)識作者深沉感嘆中所蘊涵的積極情緒.教學(xué)重難點:1疏通。

8、項脊軒志教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:1掌握文中第二段至第五段出現(xiàn)的重要的實詞虛詞古漢語句式; 2 學(xué)習(xí)本文從生活中捕捉平淡的瑣事,用不事雕琢清新淡雅不著任何色彩的白描手法擷取生活中典型的細(xì)節(jié)和場面來描繪人物.2過程和方法:采用合作探究自主學(xué)習(xí)方。

9、項脊軒志教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:1了解歸有光的生平及其作品的獨特風(fēng)格,理解歸有光作品的價值. 2掌握文中第一段出現(xiàn)的重要的實詞虛詞古漢語句式;2過程和方法:在誦讀的基礎(chǔ)上,把握第一段大意和層次3情感態(tài)度和價值觀:體會作者在第一段表達(dá)的情感。

10、夏本紀(jì) 班級: 學(xué)生姓名: 得分: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 了解史記成書的整體框架. 2 對司馬遷創(chuàng)立的本紀(jì)表書世家列傳等五種記史的形式要明確.積累學(xué)習(xí)文言的相關(guān)知識,熟悉并掌握詞類活用的方法.3 分析夏本紀(jì)中的禹的人物形象,學(xué)習(xí)他公而忘私以天下為己。

11、陳情表教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:1 復(fù)習(xí)第二段出現(xiàn)的重要的實詞虛詞古漢語句式; 2掌握文中第三第四段重要的實詞虛詞古漢語句式;2過程和方法:在誦讀的基礎(chǔ)上,把握第三第四段大意和層次3情感態(tài)度和價值觀:體會作者在第三第四段的感情.自主學(xué)習(xí): 1。

12、陳情表教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:1了解文章的寫作背景和作者的相關(guān)知識; 2掌握文中第一段出現(xiàn)的重要的實詞虛詞古漢語句式;2過程和方法:在誦讀的基礎(chǔ)上,把握第一段大意和層次3情感態(tài)度和價值觀:體會祖孫二人相依為命之情.教學(xué)重難點:1掌握文中第一。

13、陳情表教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:1 復(fù)習(xí)第一段出現(xiàn)的重要的實詞虛詞古漢語句式; 2掌握文中第二段重要的實詞虛詞古漢語句式;2過程和方法:在誦讀的基礎(chǔ)上,把握第二段大意和層次3情感態(tài)度和價值觀:體會作者在第二段的感情.自主學(xué)習(xí): 1提問第一段中。

14、淮陰侯列傳 班級: 學(xué)生姓名: 得分: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 復(fù)習(xí)鞏固常見文言實詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識2. 把握史記敘述歷史事件時采用的起伏跌宕的敘事特色 3. 拓展學(xué)生的文化視野激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力4. 讓學(xué)生能。

15、太史公自序 班級: 學(xué)生姓名: 得分: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作史記的條件指導(dǎo)思想.2學(xué)習(xí)司馬遷高度的責(zé)任感和不屈的人格精神. 3培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識教學(xué)重難點:1. 了解他的家世譜系,了解他的生活經(jīng)歷,了解他的志向抱負(fù),了解。

16、人類基因組計劃及其意義教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:1把握本文總分結(jié)構(gòu)對于表達(dá)說明對象與文章內(nèi)容的意義.2領(lǐng)會本文為了更好地說明事理所運用的各種說明方法及其效果.2過程和方法:捕捉文章中的關(guān)鍵信息,對說明對象形成綜合理解.3情感態(tài)度和價值觀:認(rèn)識。

17、羅密歐與朱麗葉教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:了解文藝復(fù)興及莎士比亞的代表作.2過程和方法:揣摩劇本的精彩對白和獨白,分析男女主人公的思想性格.3情感態(tài)度和價值觀:欣賞戲劇語言,領(lǐng)悟戲劇旁白對白所表現(xiàn)的人物情感和對愛情的追求.教學(xué)重難點:1揣摩劇本。

18、記念劉和珍君教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:了解時代背景,領(lǐng)會寫作意圖,把握全文的結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容,深入理解作者的思想感情.2過程和方法:通過閱讀文本,培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力.3情感態(tài)度和價值觀:了解劉和珍生平及死難經(jīng)過,學(xué)習(xí)其愛國精神,激發(fā)學(xué)生的。

19、滕王閣序教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征,積累一些文化知識.2過程和方法:通過朗讀和解釋重點字詞,概括第一段第二段大意.3情感態(tài)度和價值觀:把握作者的情感.教學(xué)重難點:1通過朗讀和解釋重點字詞,概括第一段第二。

20、滕王閣序教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:1復(fù)習(xí)前三段中的典故重點句子. 2掌握第四段第五段的大意.2過程和方法:在疏通文意的基礎(chǔ)上,把握作者的情感.3情感態(tài)度和價值觀:準(zhǔn)確把握詩人在文中表達(dá)的思想感情.教學(xué)重難點:把握作者的情感.自主學(xué)習(xí):重點詞語。