1 2一元二次方程的解法 6 九年級 上冊 初中數(shù)學 1 2一元二次方程的解法 6 問題情境 如何解方程x2 x 0 既可以用配方法解 也可以用公式法來解 解法3 將方程的左邊分解因式 得x x 1 0 此時x和x 1兩個因式中必有一個為0。1.2一元二次方程的解法(3)。例5解方程-3x2+4x。
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1、1 2一元二次方程的解法 6 九年級 上冊 初中數(shù)學 1 2一元二次方程的解法 6 問題情境 如何解方程x2 x 0 既可以用配方法解 也可以用公式法來解 解法3 將方程的左邊分解因式 得x x 1 0 此時x和x 1兩個因式中必有一個為0。
2、1 2一元二次方程的解法 4 九年級 上冊 初中數(shù)學 1 2一元二次方程的解法 4 你會解關(guān)于x的方程ax2 bx c 0 a b c是常數(shù) a 0 嗎 問題情境 用配方法解下列一元二次方程 x2 2x 3 0 1 2一元二次方程的解法 4 思考與探索 因。
3、1 2一元二次方程的解法 5 九年級 上冊 初中數(shù)學 1 2一元二次方程的解法 5 回顧復習 用公式法解一元二次方程的一般步驟 2 求出b2 4ac的值 1 把方程化成一般形式 并寫出a b c的值 4 寫出方程的解 x1 x2 特別注意 當b2。
4、1.4用一元二次方解決問題(1),九年級(上冊),初中數(shù)學,1.4用一元二次方程解決問題(1),【回顧】,解應用題的一般步驟,第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);,第二步:列出方程;,第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;,第四步:驗(1)值是否符合實際意義;(2)值是否使所列方程左右相等,第五步:答題完整(單位名稱),1.4用一元二次方程解決問題(1),【問題1】,用一根長22cm的鐵絲:(1)能。
5、1.2一元二次方程的解法(3),九年級(上冊),初中數(shù)學,1.2一元二次方程的解法(3),【問題情境】,用配方法解下列方程:,(1)x26x160;(2)x23x20,1.2一元二次方程的解法(3),【例題精講】,例4解方程2x25x20.,解:兩邊都除以2,得,移項,得,配方,得,解這個方程,得,,,1.2一元二次方程的解法(3),【例題精講】,例5解方程3x24x。
6、1 4用一元二次方程解決問題 3 九年級 上冊 初中數(shù)學 1 4用一元二次方程解決問題 3 回顧 解應用題的一般步驟 第一步 設(shè)未知數(shù) 單位名稱 第二步 列出方程 第三步 解這個方程 求出未知數(shù)的值 第四步 驗 1 值是否符合實際意義 2 值是否使所列方程左右相等 第五步 答題完整 單位名稱 問題5 1 4用一元二次方程解決問題 3 如圖 海關(guān)緝私人員駕艇在C處發(fā)現(xiàn)在正北方向30km的A處有一艘可。
7、1 2一元二次方程的解法 1 九年級 上冊 初中數(shù)學 1 2一元二次方程的解法 1 問題情境 如何解方程x2 2呢 根據(jù)平方根的意義 x是2的平方根 即x 此一元二次方程的根為x1 x2 1 2一元二次方程的解法 1 概念 解 x1 x2 這種直接通過求平方根來解一元二次方程的方法叫做直接開平方法 解方程x2 2 1 2一元二次方程的解法 1 例題精講 例1解下列方程 1 x2 4 0 2 4x2。
8、1.2一元二次方程的解法(2),九年級(上冊),初中數(shù)學,1.2一元二次方程的解法(2),解一元二次方程:x25;(x3)25.,你用的是什么方法?這兩個方程的解法有相似之處嗎?,你會解方程x26x40嗎?,【問題情境】,1.2一元二次方程的解法(2),怎樣解方程x26x40?,比較:方程x26x40與(x3)25,解方程x26x40的關(guān)鍵是什么?,【數(shù)學活動。
9、1.4用一元二次方程解決問題(2),九年級(上冊),初中數(shù)學,1.4用一元二次方程解決問題(2),【回顧】,解應用題的一般步驟,第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);,第二步:列出方程;,第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;,第四步:驗(1)值是否符合實際意義;(2)值是否使所列方程左右相等,第五步:答題完整(單位名稱),1.4用一元二次方程解決問題(2),【問題3】,某商場銷售一批襯衫,平均每天。
10、1.1一元二次方程,九年級(上冊),初中數(shù)學,1.1一元二次方程,正方形桌面的面積是2m2,問:正方形的邊長與面積之間有何數(shù)量關(guān)系?你用什么樣的數(shù)學式子來描述它們之間的關(guān)系?,設(shè)正方形桌面的邊長是xm,可得:x22,【問題情境】,問題1:如圖,矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19m,花圃的面積是24m2.,問:矩形花圃的寬與面積之間有何關(guān)系?你用什么樣的數(shù)學式子來描述它們之。