1、夏感 學習目標:1閱讀中感受夏天的特點及文章的語言魅力.2體會課文表達的思想感情.3了解課文抓住特征寫景的方法.學習過程一預習導學1給加點的字注音,弄懂它們的意思,并至少用其中的三個詞語寫一段.黛色 匍匐 澹澹 芊芊 磅礴 挑 貯滿 融融 。

2、秋天 學習過程:預習導學:一 掌握字音,積累詞語.丁丁 背簍 肥碩 棲息 寥闊 枯涸 清洌 夢寐 二 走近作者.三反復朗讀本詩,要注意把握語氣和節(jié)奏.并試著請根據(jù)下列的示例給全文做些朗讀標記.秋天 何其芳震落了清晨滿披著的露珠,伐木聲丁丁地。

3、化石吟 學案 學習目標:1 反復誦讀,掌握詩歌朗讀的節(jié)奏.2 聯(lián)系生物學的知識,理解詩歌的內(nèi)容.3 培養(yǎng)學生科學鉆研的精神,并激發(fā)學生求知欲,探索大自然的奧秘.學習過程:一預習導讀.1 給下列加點字注意或根據(jù)拼音寫漢字.奇hun gu 藏 。

4、濟南的冬天 學習目標:1 正確流利有感情地朗讀課文.2 學習抓住景物特征描寫景物的方法.3 品味文章語言生動形象的特點,并積累好詞好句.學習過程一預習導學1給下列加點的字注音.濟南 鑲上 寬敞 看護 貯蓄 水藻 澄清 髻兒 2弄清以下詞語的。

5、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.人生寓言 學習目標:1 理解寓言的含義.2 正確地把握人生態(tài)度,對待人生際遇.3 感受優(yōu)美的語言,學習精美的表達.學習重點:1理解寓言的含義.2學習精美的表達。

6、理想 學習目標:1 用普通話正確流利有感情地朗讀詩歌,提高朗讀能力.2 聯(lián)系自己的生活體驗,感悟理解詩歌豐富的內(nèi)涵.3 樹立遠大的理想,并準備為理想而奮斗終身.學習重難點1 品讀課文,領悟詩歌深刻的含義和精妙的比喻.2 研讀課文的思想內(nèi)容及。

7、口技 學習目標:1掌握會湊乳舒名等文言實詞的意思.2理解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法,并體會其作用.3了解我國古代民間藝人的聰明才智和高超的技藝.4有感情的朗讀課文,背誦課文.學習重點區(qū)分正面描寫和側(cè)面描寫,理解側(cè)面描寫的作用.學習過。

8、看云識天氣 講學稿 學習重點:學習目標2學習過程:一預習導讀1根據(jù)拼音寫漢字或給下列加點字注音.峰lun 一sh 間 yu 兆 輕yng m 漫均勻 崩塌 變化無chng 千z 萬ti zhng 兆2民間流傳著許多關(guān)于天氣的諺語,請在課外搜。

9、羚羊木雕 學習目標:1正確流利有感情地朗讀課文.2整體感知課文,感悟人物思想感情,欣賞人物形象.3聯(lián)系生活,學會與父母他人溝通,正確處理好親情友情的關(guān)系.從中獲得有益啟示,并能有效地解決好類似問題.學習重難點:23學習過程:一 預習導學1給。

10、短文兩篇 學案 學習目標:1 抓住議論性的文眼,整體把握課文內(nèi)容.2 抓住關(guān)鍵語句進行探究,體會句子的含義和文章所蘊涵的深刻哲理.學習重點:1抓住議論性的文眼,整體把握課文內(nèi)容.2抓住關(guān)鍵語句進行探究,體會句子的含義和文章所蘊涵的深刻哲理。

11、皇帝的新裝學案 學習目標:1了解作者及其主要作品和童話的有關(guān)知識,培養(yǎng)口頭表達能力,理清文章的結(jié)構(gòu).2 培養(yǎng)學生聯(lián)想想象的能力.3 聯(lián)系現(xiàn)實生活,體驗反思,培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì).學習過程一預習導學1借助工具書和課文注釋,給下列加點字注音或。

12、古代詩歌四首 學習重點 品味語言,體會意境,誦讀并背誦. 學法指導 唐宋詩詞是我國古代文化的藝術(shù)瑰寶,多讀多背必有好處.本課共選了三首詩一首曲,都是寫景抒情的佳作.詩人們登山望海,駕舟楊帆,賞花觀鳥,詠春悲秋用凝練生動的語言描繪出一幅幅圖景。

13、課題夏感教學目標目標表達制定依據(jù)課標考綱1養(yǎng)成默讀的習慣,有一定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字.2欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得寫景抒情的方法.教材分析閱讀這篇文章,感悟到作者對夏的歌頌和贊美。

14、盲孩子和他的影子 學習過程:一預習導學1讀拼音寫漢字或給加點的字注音,并將這些詞語工整的抄寫三遍.x 戲 ling ling 蹌蹌 lun 生yng 火蟲 潺潺 哞哞 癢酥酥 1用簡潔的語言概括出故事的梗概.2默讀課文,想一想,如何理解文章。

15、課題濟南的冬天教學目標目標表達制定依據(jù)課標考綱1養(yǎng)成默讀的習慣,有一定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字.2欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得寫景抒情的方法.教材分析閱讀這篇文章,感悟到作者對春的歌頌和。

16、課題古代詩歌四首教學目標目標表達制定依據(jù)課標考綱欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得寫景抒情的方法.教材分析閱讀這篇文章,感悟到作者對春的歌頌和贊美,掌握寫景抒情的寫法.學情分析學生有什么有一定的生活體驗學生缺什么。