1、電磁轉(zhuǎn)化綜合練習(xí)二綜合練習(xí)1. 如圖1所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)磁體,沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中,能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖1中的 圖1 A B C D2. 如圖所示,輕彈簧下懸掛一個(gè)條形磁鐵,磁鐵下方有。

2、江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 16.6電磁聯(lián)系復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案3通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受力運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的方向與 有關(guān).通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì) ,轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與 有關(guān).感應(yīng)電流的方向與 有關(guān).4電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)比較多,總的來(lái)說(shuō),它的磁性的有無(wú)可由 來(lái)控。

3、1542家庭電路與安全用電 班級(jí)姓名6家庭電路中的觸電事故,都是 直接或間接跟 線連通并與 或 構(gòu)成通路造成的.為了安全不要低壓帶電體,不要 高壓帶電體.7選擇熔絲時(shí)它的規(guī)格看電流,你認(rèn)為如何選擇熔絲808南通以下涉及家庭電路中的一些做法。

4、江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 13.5綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案一課前準(zhǔn)備:知識(shí)回顧:1電路常見(jiàn)的兩種連接方式2串并聯(lián)電路的特點(diǎn):特點(diǎn)電路類(lèi)型連 接開(kāi)關(guān)作用電流路徑用電器的相互影響串聯(lián)電路并聯(lián)電路在干路,在支路,3判斷串并聯(lián)電路的方法。

5、江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 13.3電流和電流表的使用導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案課前導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)說(shuō)明:自學(xué)課本p.66p.68頁(yè),嘗試完成以下內(nèi)容,不理解和不能完成的部分作出標(biāo)記,等待老師和同學(xué)的課堂研討來(lái)幫助解決.一電流概念1物理學(xué)中用簡(jiǎn)稱(chēng)來(lái)表示電。

6、15.5 電功率之應(yīng)用問(wèn)題課堂例題409溫州閉合開(kāi)關(guān)后,圖1中的四個(gè)燈泡都正常發(fā)光,其中最亮的是 圖2圖1509福州市如圖2所示的電路中,燈L標(biāo)有3V 0.9W滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有20 1A的字樣,電壓表量程為03V,則燈L正常工作時(shí)的電流為。

7、江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 15.1電功電能表同步練習(xí)無(wú)答案復(fù)習(xí)提要1 所做的功叫電功,用字母 表示,電流做功的過(guò)程,就是 能轉(zhuǎn)變?yōu)?能的過(guò)程內(nèi)能光能機(jī)械能.電流做了多少功就要消耗多少 .計(jì)算電功的公式:W ,電功的國(guó)際單位: ,1。

8、課題:15.2 電功率 班級(jí) 姓名課前導(dǎo)學(xué)1電流通過(guò)電風(fēng)扇電動(dòng)機(jī),通電半小時(shí),電流做功72000J,電流通過(guò)洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī),通電2分鐘,電流做功12000J,問(wèn):電流通過(guò)哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功多電流通過(guò)哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功快2電功率是指電流在單位時(shí)間內(nèi)所做。

9、13.2 電路連接的基本方式3下列說(shuō)法中正確的是 A開(kāi)關(guān)合上的電路一定是通路B導(dǎo)線內(nèi)部斷裂時(shí)會(huì)發(fā)生短路C電路發(fā)生開(kāi)路時(shí)電流很大會(huì)造成事故D電路中連接導(dǎo)線松脫會(huì)產(chǎn)生開(kāi)路4如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)SS都閉合時(shí)的電路,叫做 ;當(dāng)開(kāi)關(guān)SS都斷開(kāi)時(shí)的電。

10、江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 13.7電路初探復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2無(wú)答案課前導(dǎo)學(xué):基礎(chǔ)回顧1 如圖串聯(lián)電路中,L1被短路,則將會(huì)觀察到L1,L2.L1斷路,則將會(huì)觀察到L1,L2.2 如圖并聯(lián)電路中,L1被短路,則將會(huì)觀察到L1,L2.L1斷。

11、機(jī)械效率班級(jí) 姓名課前復(fù)習(xí)一 按要求認(rèn)真看書(shū)本:機(jī)械效率P.22在物理學(xué)中, 叫機(jī)械效率.1.怎樣區(qū)別有用功和總功影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素主要有哪些為什么說(shuō)任何機(jī)械的機(jī)械效率總小于1機(jī)械效率有單位嗎對(duì)于提升重物,一般有 W有Gh, 總功。

12、課堂檢測(cè)一電路歐姆定律 期末復(fù)習(xí)課堂檢測(cè)二 電功電功率1在研究電流做功與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將兩個(gè)的電燈泡 ,通過(guò)觀察 來(lái)比較電流通過(guò)兩個(gè)燈泡功的大小.若實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接正確,卻發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)S后只有L1發(fā)光L2不亮,則原因應(yīng)該是 .2小明。

13、江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 14.1電阻導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案過(guò)程與方法:1通過(guò)探究改變電路中電流大小的過(guò)程,形成科學(xué)的探究方法2通過(guò)探究影響電阻大小因素的活動(dòng),會(huì)用轉(zhuǎn)化的思想尋找比較電阻大小的正確方法會(huì)用控制變量法研究影響電阻大小因素情感態(tài)。

14、課題: 151電能表與電功班級(jí): 姓名:5已知R14,R26,將它們串聯(lián)后接入電壓為10V的電路中,總電阻為 ,R1R2兩端電壓之比為 ,通電1min,電流通過(guò)電阻R2所做的功為 J6 電能表可測(cè)量下列物理量中的 A 電流 B 電壓 C 電。

15、課題:15.2電功率 班級(jí) 姓名課前導(dǎo)學(xué)1電流通過(guò)電風(fēng)扇電動(dòng)機(jī),通電半小時(shí),電流做功72000J,電流通過(guò)洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī),通電2分鐘,電流做功12000J,問(wèn):電流通過(guò)哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功多電流通過(guò)哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功快2電功率是指電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的。

16、機(jī)械功和功率班級(jí) 姓名課前復(fù)習(xí)一 按要求認(rèn)真看書(shū)本:1.杠桿定義P.2一根硬棒在 的作用下如果能繞某一 轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫做杠桿.注意:判斷物體是否是杠桿應(yīng)具備下列條件:1 ;2 .杠桿的形狀可能是直的,也可以是彎的,但必須是硬棒;支點(diǎn)可以。

17、課題:18 能源與可持續(xù)發(fā)展班級(jí) 姓名過(guò)程與方法:采用: 自學(xué) 討論 歸納情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息的能力,形成人與自然和諧發(fā)展的整體觀念.拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度與廣度,理解科學(xué)與技術(shù)社會(huì)的密切聯(lián)系.教學(xué)設(shè)想1重點(diǎn):能源的分類(lèi) 。

18、課題:測(cè)電阻的變式 班級(jí): 姓名: 課前導(dǎo)學(xué)例3:上題中將定值電阻換成滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)一個(gè)電路測(cè)出待測(cè)電阻要求畫(huà)出電路圖,并寫(xiě)出步驟和表達(dá)式 例4:要使一個(gè)標(biāo)有12V12的小燈泡接在18V的電源上正常發(fā)光,應(yīng)給它怎樣連接一個(gè)阻值為多少的導(dǎo)體。

19、課題:16.4安裝直流電動(dòng)機(jī)模型班級(jí): 姓名:課前導(dǎo)學(xué)1電動(dòng)機(jī)的工作原理是 ,工作時(shí)把 能轉(zhuǎn)化成 能.2某個(gè)直流電動(dòng)機(jī)的模型通電后不能轉(zhuǎn)動(dòng),其發(fā)生的故障原因不可能是: A電流方向接反了; B磁鐵磁性太弱;C換向器和電刷接觸不良; D軸與軸架。

20、課題:15.3電熱器 電流的熱效應(yīng)1電飯煲電熱油汀電水壺電熨斗電熱蚊香工作時(shí),將 能轉(zhuǎn)化為 能.我們把這些電器統(tǒng)稱(chēng)為電熱器.2電流在電路中做功,可以將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,比如電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是將 能轉(zhuǎn)化為 能,電燈發(fā)光是將 能轉(zhuǎn)化為 能,.但。