1、初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)蘇科版蘇科版1.3正方形的性質(zhì)正方形的性質(zhì)你能利用下圖理清下面四個(gè)特殊的四邊形你能利用下圖理清下面四個(gè)特殊的四邊形之間的關(guān)系嗎之間的關(guān)系嗎 正方形既是特殊的矩形，又是特殊的四邊形，正方形既是特殊的矩形，又。

2、1 1什么是中心對(duì)稱(chēng)圖形。什么是中心對(duì)稱(chēng)圖形。舉例說(shuō)明舉例說(shuō)明把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180 ，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來(lái)的圖形和原來(lái)的圖形互相重合互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形。，。

3、A B C 如圖如圖,AB,AB是一斜坡是一斜坡, , 我們把斜坡與水平面的我們把斜坡與水平面的夾角稱(chēng)為坡角夾角稱(chēng)為坡角 . . 斜坡的垂直高度斜坡的垂直高度BCBC與斜坡與斜坡的水平距離的水平距離ACAC的比稱(chēng)為的比稱(chēng)為坡度坡度 . it。

4、第三章第三章 二次根式二次根式 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 一一 初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 蘇科版蘇科版學(xué)習(xí)目標(biāo) 1能夠比較熟練應(yīng)用二次根式的性質(zhì)進(jìn)行能夠比較熟練應(yīng)用二次根式的性質(zhì)進(jìn)行 化簡(jiǎn)化簡(jiǎn). 2能熟練地進(jìn)行二次根式的運(yùn)算能熟練地進(jìn)行二次根。

5、2222222224242812427422241242741滿足哪些條件的二次根式，滿足哪些條件的二次根式， 叫做最簡(jiǎn)二次根式叫做最簡(jiǎn)二次根式1被開(kāi)方數(shù)不含分母；被開(kāi)方數(shù)不含分母；也就是被開(kāi)方數(shù)是整數(shù)或整式；也就是被開(kāi)方數(shù)是整數(shù)或整式；2。

6、連心線連心線如果兩個(gè)圓相切，那么切點(diǎn)一定在連心線上如果兩個(gè)圓相切，那么切點(diǎn)一定在連心線上. .圓心距圓心距R Rr rd d兩圓相交兩圓相交O2RrdO1兩圓外切兩圓外切O1O2Rrd兩圓外離兩圓外離O1O2ARrd兩圓內(nèi)切兩圓內(nèi)切O1O2。

7、圓周角圓周角1 1OABC定義：定義：頂點(diǎn)在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。頂點(diǎn)在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。1 1下列各圖中，哪一個(gè)角是圓周角下列各圖中，哪一個(gè)角是圓周角 ABCD2 2圖圖3 3中有幾個(gè)圓周角中有幾個(gè)圓周角 。

8、 圓與圓的位置關(guān)系圓與圓的位置關(guān)系 新 北 京 新 奧 運(yùn) 2 0 0 8認(rèn)真觀察觀察結(jié)果外離:兩圓無(wú)公共點(diǎn),并且每個(gè)圓上的點(diǎn)都在另一個(gè)圓的外部時(shí),叫兩圓外離.外切:兩圓有一個(gè)公共點(diǎn),并且除了公共點(diǎn)外,每個(gè)圓上的點(diǎn)都在另一個(gè)圓的外部時(shí),叫兩。

9、初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)蘇科版蘇科版5.2 圓二圓二OCDAB連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫弦弦弦的定義：弦的定義：如：如：CD經(jīng)過(guò)圓心的弦叫經(jīng)過(guò)圓心的弦叫直徑直徑圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫圓。

10、圓圓復(fù)復(fù)習(xí)課習(xí)課1 1圓的對(duì)稱(chēng)性 圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎如果是如果是, ,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么它的對(duì)稱(chēng)軸是什么 你能找到多少條對(duì)稱(chēng)你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸軸O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的你是用什么方法解決上述問(wèn)題的 n圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎圓。