1、小說文本閱讀群文通練 改革留痕一閱讀下面的文字,完成文后題目.八十年代的第一個(gè)春天,中國社會(huì)生活開始大面積地解凍了.陽歷二月下旬到三月初,莊稼人出牛動(dòng)農(nóng)之前生產(chǎn)責(zé)任制的浪潮大規(guī)模地席卷了整個(gè)黃土高原.雙水村的孫玉厚父子們眼下的腰桿確實(shí)硬了許。

2、單詩精練二寄韓潮州愈閱讀下面這首詩,然后回答問題.1.請(qǐng)簡析這首詩作為韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘的和詩的依據(jù).答:答案隔嶺篇章即指韓愈左遷一詩,借其詩直抒別后景況.峰懸驛路殘?jiān)茢?海浸城根老樹秋與韓愈詩云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前呼應(yīng).表達(dá)對(duì)友。

3、單文精練二鄉(xiāng)村教師閱讀下面的文字,完成文后題目.鄉(xiāng)村教師節(jié)選劉慈欣他知道,這最后一課要提前講了.他忍住幾乎使他暈厥過去的劇痛,艱難地移近床邊的窗口,看著遠(yuǎn)處的村莊.從自己的老師為救自己被狼咬死的那一刻起,他這一生就屬于黃土高原上這個(gè)偏遠(yuǎn)的小。

4、精準(zhǔn)訓(xùn)練二積累加語境,答好文化常識(shí)題練前提示高考考查文化常識(shí)題,其常識(shí)主要來自教材古詩文,少部分來自課外文言文選段.所以,答這種題,一定要做好積累工作.近年來,文化常識(shí)題越來越趨向理解,需要借助語境判斷.因此,更需要將此文化常識(shí)詞語代入原文。

5、精準(zhǔn)訓(xùn)練一賞析意象作用練前提示意象是古代詩歌表情達(dá)意的主要載體.賞析意象的作用,需注意以下四個(gè)方面:造境:渲染氣氛,奠定基調(diào),營造意境.寫人:襯托人物,鋪墊蓄勢(shì).抒情:感發(fā)興寄,表達(dá)情感.結(jié)構(gòu):或?yàn)榫€索,或?yàn)橹行?1.閱讀下面這首唐詩,然后。

6、單詩精練一闕題閱讀下面這首詩,然后回答問題.1.詩人善于從感官角度表現(xiàn)景物特點(diǎn),尤其寫水的句子堪稱精妙.請(qǐng)結(jié)合詩歌頷聯(lián)對(duì)全詩作簡要賞析.答:答案時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香,寫出了春花翩然入水多情之水載著花的芬芳靜靜流淌到很遠(yuǎn)的地方,詩人將水塑造。

7、精準(zhǔn)訓(xùn)練二賞析寫景藝術(shù)練前提示古人云:寫詩無他端,只情景二字耳.景物描寫在古代詩歌中占據(jù)著極其重要的分量,詩人們苦心孤詣,極盡描寫之能事.因此,賞析寫景藝術(shù)自然成為高考考查的重要內(nèi)容,并發(fā)展為很重要的題型.這種題型在題干中有寫景特點(diǎn)寫景藝術(shù)。

8、單文精練二沙海一苗樹閱讀下面的文字,完成文后題目.沙海一苗樹梁衡沒有在沙漠里生活過的人,不知道綠色就是生命的火種.世界排行第九的庫布其大沙漠浩瀚無垠.沙漠中的達(dá)拉特旗縣如海中一葉,官井村就是這葉上的一痕.但只這一痕,就有一百六十一平方公里。

9、單文精練二普通話,規(guī)范著才是美麗的閱讀下面的文字,完成文后題目.普通話,規(guī)范著才是美麗的推廣普通話進(jìn)入了從普及到提高或者是既普及又提高的新里程.普通話的推廣是與時(shí)俱進(jìn)的:1955年,國家提倡推廣普通話,提出的方針是重點(diǎn)推行,逐步普及;195。

10、基礎(chǔ)強(qiáng)化練二修辭專項(xiàng)練基礎(chǔ)組合練2修辭專項(xiàng)練1.下列詩句中,沒有使用借代手法的一項(xiàng)是A.銀釧金釵來負(fù)水,長刀短笠去燒畬.B.鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久,玉箸應(yīng)啼別離后.C.鬢向此時(shí)應(yīng)有雪,心從別處始成灰.D.秋槐葉落空宮里,凝碧池頭奏管弦.答案C解析A。

11、單詩精練三念奴嬌過洞庭閱讀下面這首詞,然后回答問題.1.南宋學(xué)者魏了翁評(píng)價(jià)張孝祥的詞集時(shí)說,詞人有英姿奇氣洞庭所賦,在集中最為杰特.請(qǐng)結(jié)合全詞,簡要概括這首詞中詞人的形象特點(diǎn).答:答案人格高尚,光明磊落,心無纖塵,如月下的大江表里澄澈;胸懷。

12、單文精練一絲綢之路文明閱讀下面的文字,完成文后題目.絲綢之路是一條連接亞歐大陸的文明之路.這條道路在空間上的地理坐標(biāo)是復(fù)雜的,可以是陸地海洋,也可以是大漠草原;關(guān)于起始端點(diǎn)的表述也存在著不確定性,可以是兩個(gè)不同的大陸,也可以是同一個(gè)大陸的東。

13、單文精練大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)閱讀下面的文字,完成文后題目.材料一:北京大學(xué)教育學(xué)院與教育經(jīng)濟(jì)研究所課題組北京市海淀區(qū)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)聯(lián)合開展了青年創(chuàng)業(yè)者調(diào)查.調(diào)查顯示,受訪的創(chuàng)業(yè)者年齡主要集中在3140歲80.8,他們從最終的全日制學(xué)校畢業(yè)時(shí)多為2125。

14、單文精練二梓人傳閱讀下面的文言文,完成文后題目.梓人傳唐柳宗元裴封叔之第,在光德里.有梓人款其門,愿傭隙宇而處焉.所職尋引規(guī)矩繩墨,家不居礱斫之器.問其能,曰:吾善度材,視棟宇之制,高深圓方短長之宜,吾指使而群工役焉.舍我,眾莫能就一宇.故。

15、單文精練一去烏鎮(zhèn),看望木心先生閱讀下面的文字,完成文后題目.去烏鎮(zhèn),看望木心先生李娟初夏的烏鎮(zhèn),煙雨迷離,還有陣陣涼意.踏上濕漉漉的青石板路,走進(jìn)小巷深處,去看望木心先生.十三歲的木心,就在枕水而居的院落,聽著烏篷船吱呀的搖櫓聲,幾乎讀完了。

16、精準(zhǔn)訓(xùn)練三分析物象作用練前提示小說以刻畫人物形象為中心,人物形象固然重要,但物象同樣不可忽視.高考主要從物象的寓意與作用這兩個(gè)角度來考查物象,因此,備考復(fù)習(xí)時(shí)也要緊扣這兩個(gè)角度.分析物象寓意既要扣住物象自身特點(diǎn),更要抓住它在文中的象征義或指。

17、精準(zhǔn)訓(xùn)練四賞析用典藝術(shù)練前提示用典用事是中國古代詩歌創(chuàng)作的特色之一,分事典與語典兩種.近年來,高考考用典有加大的趨勢(shì).答用典題,首先以知道它用典為前提.如何判斷詩句是否用了典故呢一要根據(jù)自己的積累,如五斗米碧血等;二要依據(jù)詩后注釋.分析用典。

18、精準(zhǔn)訓(xùn)練三賞析抒情藝術(shù)練前提示詩歌就是抒情藝術(shù),中國古典詩歌更是如此.高考古典詩歌鑒賞最重要的內(nèi)容和題型之一就是賞析抒情藝術(shù).這種題型在題干中一般有如何抒情抒情特色方式等字眼.答這種題型,要答出抒情方式和情感內(nèi)涵兩個(gè)要點(diǎn).抒情方式有間接抒情。

19、精準(zhǔn)訓(xùn)練二考場(chǎng)選擇題的選擇技巧連續(xù)性文本部分練前提示連續(xù)性實(shí)用文本主要指傳記新聞科普文及調(diào)查報(bào)告,它的文本結(jié)構(gòu)固定而清晰,內(nèi)容淺顯.因此,在整體把握的前提下,重點(diǎn)用比對(duì)法去做選擇題,依據(jù)選項(xiàng),定位文中信息點(diǎn),兩相比對(duì)辨析.錯(cuò)誤項(xiàng)的誤點(diǎn)設(shè)置很。

20、精準(zhǔn)訓(xùn)練一考場(chǎng)選擇題的選擇技巧練前提示考場(chǎng)上,做論述類文本選擇題最基本的方法是在整體把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行從內(nèi)容結(jié)構(gòu)語法邏輯論證等角度的精準(zhǔn)比對(duì).如果再懂點(diǎn)下面的小技巧,會(huì)讓你選得既快又準(zhǔn).1.逆向選擇法論述類文本選擇題的四個(gè)選項(xiàng),或是一對(duì)三錯(cuò)。

21、古典詩歌鑒賞群詩通練群詩通練雁意象一閱讀下面這首詩,然后回答問題.歸雁唐錢起瀟湘何事等閑回水碧沙明兩岸苔.二十五弦彈夜月,不勝清怨卻飛來.注錢起:浙江人,一直在長安做官.瀟湘:泛指湖南地區(qū).相傳湖南衡陽有回雁峰,北雁南飛至此而息,待來年春天。