1、主動溝通健康成長01知識管理02基礎(chǔ)過關(guān)1教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少的表現(xiàn)在傳遞現(xiàn)成的結(jié)論上，而越來越多的表現(xiàn)在激勵學(xué)生思考；教師將越來越成為一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點者，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。這說明新型的師生關(guān)系是建立在（）A年齡長幼基礎(chǔ)上B我講你聽基礎(chǔ)上C民主平等基礎(chǔ)上D教師權(quán)威基礎(chǔ)上2思想品德課老師在。

2、七年級（下冊） 第五單元 守法護法 健康成長 一、選擇題 1. (2016柳州12題，2分)為了減少溺水傷亡事故的發(fā)生，各地海事部門在常有人游泳的江邊、海邊設(shè)置了公共應(yīng)急救生圈，但救生圈常被人隨意取下玩耍、丟棄或私拿回家，影響了生命救急行動。私拿公共應(yīng)急救生圈的行為是( ) A. 不需要承擔責(zé)任 B. 行政違法行為 C. 民事違法行為 D. 必須承擔刑事責(zé)任 2. 兩名男子在廣州地鐵林和西站某出口。