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簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量

4.知道簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力特點(diǎn)及回復(fù)力的來源。2019-2020年高中物理《簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量》教案4 新人教版選修3-4 1.一個(gè)在水平方向做簡諧運(yùn)動(dòng)的彈簧振子的振動(dòng)周期是0.025s。2019-2020年高中物理《簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量》教案2 新人教版選修3-4 例1 若單擺的擺長不變。

簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量Tag內(nèi)容描述:

1、高中物理新人教版 選修- 4系列課件,11.3簡諧運(yùn)動(dòng)的 回復(fù)力和能量,教學(xué)目標(biāo),一、知識目標(biāo) 1.知道振幅越大,振動(dòng)的能量(總機(jī)械能)越大;2.對單擺,應(yīng)能根據(jù)機(jī)械能守恒定律進(jìn)行定量計(jì)算;3.對水平的彈簧振子,應(yīng)能定量地說明彈性勢能與動(dòng)能的轉(zhuǎn)化;4.知道簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力特點(diǎn)及回復(fù)力的來源。5.知道在什么情況下可以把實(shí)際發(fā)生的振動(dòng)看作簡諧運(yùn)動(dòng)。 二、能力目標(biāo) 1.分析單擺和彈簧振子振動(dòng)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況,提高學(xué)生分析和解決問題的能力。2.通過阻尼振動(dòng)的實(shí)例分析,提高處理實(shí)際問題的能力。,三、德育目標(biāo) 1.簡諧運(yùn)動(dòng)過程中能量的相。

2、11.3 簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量,一、簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力,1.定義:,2.特點(diǎn):,按力的作用效果命名,方向始終指向平衡位置,使振子回到平衡位置的力,3、回復(fù)力來源:,振動(dòng)方向上的合外力,如果質(zhì)點(diǎn)所受的回復(fù)力與它偏離平衡位置的位移大小成正比,并且始終指向平衡位置(即與位移方向相反),質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡諧運(yùn)動(dòng)。,4.簡諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn),F回=kx,5.簡諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特點(diǎn),6、 簡諧運(yùn)動(dòng)中的各個(gè)物理量變化規(guī)律,O,A,向左減小,向右增大,向右減小,動(dòng)能增大 勢能減小,B,向右增大,向右減小,向左增大,動(dòng)能減小 勢能增大,不變,向左最大,向右最大,0,0,向右。

3、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量教案4 新人教版選修3-4 1一個(gè)在水平方向做簡諧運(yùn)動(dòng)的彈簧振子的振動(dòng)周期是0.025s,當(dāng)振子從平衡位置開始向右運(yùn)動(dòng),在0.17s時(shí)刻,振子的運(yùn)動(dòng)情況是( ) A正在。

4、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量教案1 新人教版選修3-4 教學(xué)目標(biāo) 1. 理解回復(fù)力的物理意義和特點(diǎn); 2. 能夠根據(jù)簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力特點(diǎn)證明簡諧運(yùn)動(dòng); 3. 知道簡諧運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能守恒及動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)。

5、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量教案2 新人教版選修3-4 例1 若單擺的擺長不變,擺球質(zhì)量增加為原來的4倍,擺球經(jīng)過 A頻率不變,振幅不變 B頻率不變,振幅改變 C頻率改變,振幅改變 D。

6、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量教案5 新人教版選修3-4 教學(xué)目的: 1、知道振幅越大,振動(dòng)的能量(總機(jī)械能)越大。 2、知道什么是阻尼振動(dòng)和阻尼振動(dòng)中能量轉(zhuǎn)化的情況。 3、知道受迫振動(dòng)和共振的概。

7、2019-2020年高中物理簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量教案3 新人教版選修3-4 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.知道振幅越大,振動(dòng)的能量(總機(jī)械能)越大; 2.對單擺,應(yīng)能根據(jù)機(jī)械能守恒定律進(jìn)行定量計(jì)算; 3.對水平的彈。

8、2019-2020年高中物理11.3 簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量每課一練 新人教版選修3-4 基礎(chǔ)練 1如圖1所示,下列振動(dòng)系統(tǒng)不可看做彈簧振子的是( ) 圖1 A如圖甲所示,豎直懸掛的輕彈簧及小鉛球組成的系統(tǒng) B如圖乙所示。

9、課時(shí)提升作業(yè) 三 簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共7小題 每小題8分 共56分 1 多選 做簡諧運(yùn)動(dòng)的振子每次通過同一位置時(shí) 相同的物理量是 A 速度 B 加速度 C 位移 D 動(dòng)能 解析 選B C D 振子通過。

10、歡迎進(jìn)入物理課堂 11 3簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量 一 簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力 1 定義 2 特點(diǎn) 按力的作用效果命名 方向始終指向平衡位置 使振子回到平衡位置的力 3 回復(fù)力來源 振動(dòng)方向上的合外力 如果質(zhì)點(diǎn)所受的回復(fù)力與它偏離平衡位置的位移大小成正比 并且始終指向平衡位置 即與位移方向相反 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡諧運(yùn)動(dòng) 4 簡諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn) F回 kx 5 簡諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特點(diǎn) 6 簡諧運(yùn)動(dòng)中的各個(gè)物。

11、11.3 簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量,一、簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力,1.定義:,2.特點(diǎn):,按力的作用效果命名,方向始終指向平衡位置,使振子回到平衡位置的力,3、回復(fù)力來源:,振動(dòng)方向上的合外力,如果質(zhì)點(diǎn)所受的回復(fù)力與它偏離平衡位置的位移大小成正比,并且始終指向平衡位置(即與位移方向相反),質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡諧運(yùn)動(dòng)。,4.簡諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn),F回=kx,5.簡諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特點(diǎn),6、 簡諧運(yùn)動(dòng)中的各個(gè)物理量。

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