1、課題：第六課為堅強(qiáng)喝彩 第一框 讓我們選擇堅強(qiáng)執(zhí)教時間：2015.5.8教學(xué)目 標(biāo)：知識目標(biāo)：知道堅強(qiáng)意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)：自覺性果斷性自制力堅韌性；知道堅強(qiáng)意志的作用能力目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生對事物的分析歸納能力。2能夠理解堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)及作用情。

2、 從現(xiàn)在開始第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)讀鞏固9個生字，會寫現(xiàn)第令。 2正確流利地朗讀課文，對重點(diǎn)句能初步達(dá)到有感情地朗讀。 3能結(jié)合重點(diǎn)詞句感悟體驗，積累語言，初步培養(yǎng)語感。 4激發(fā)孩子對童話故事的興趣，關(guān)心體驗童話中的人物的情感，能發(fā)。

3、藤野先生 教案教學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,理清線索,理解內(nèi)容,把握主旨.2揣摩文中帶有感情色彩的詞句,體會語言的感情色彩對表達(dá)主題的作用.3學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住主要特征,表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)的寫作方法.4學(xué)習(xí)藤野先生正直熱情治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱小?/p>

4、2019-2020年高中語文寬容序言 教案12 滬教版第五冊 教學(xué)目標(biāo) 1、在整體感知全文內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，理清文章思路，明確全文主旨。 2、在教師點(diǎn)撥下，學(xué)生能對課文思想內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)年U發(fā)、評價、質(zhì)疑，理解“無知山。

5、11121 實驗探究小車速度隨時間變化的規(guī)律教科書設(shè)計這個學(xué)生實驗為一節(jié)，建議用2學(xué)時完成。所以，該實驗要在本章第一節(jié)課進(jìn)行，不要放到“勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系”之后，否則就違背了探究式學(xué)習(xí)的宗旨。（1）實驗?zāi)繕?biāo)要求學(xué)生在學(xué)會打點(diǎn)計時器的使用、紙帶數(shù)據(jù)處理、測瞬時速度以及速度時間圖象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用這些知識和技能探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。體現(xiàn)通過實驗探究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)。

6、課程教案首頁No. 11授課題目汽車閃光器電路的仿真實訓(xùn)教學(xué)單元學(xué) 時2 V 4 教學(xué)目標(biāo)知識F1標(biāo):讓學(xué)生利用仿真實驗，進(jìn)一步掌握汽車閃光器電路的工作原理。能力目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步理解汽車閃光器電路的工作原理素質(zhì)目標(biāo):逐步培養(yǎng)學(xué)生利用軟件分。

7、課題二排球：墊球技術(shù)本單元章節(jié)課第 12 課時本學(xué)期總第 12 課時教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作，使80的學(xué)生掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作，學(xué)習(xí)排球的墊球技術(shù)，使90學(xué)生掌握排球的墊球動作，提升學(xué)生的。

8、 內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā) 教學(xué)目的 1.知道兩種主張，兩種前途的具體內(nèi)容； 2.能說出重慶談判的概況，了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后國共兩黨軍事力量的變化； 3.通過小組討論，培養(yǎng)全面分析和小組合作水平； 4.樹立堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的意識。1 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：重慶。

9、2022年高中物理帶電粒子在磁場中的運(yùn)動 教案12 新人教版選修31 一教學(xué)目標(biāo)1根據(jù)洛侖茲力的特點(diǎn),理解帶電粒子垂直進(jìn)入磁場做勻速圓周運(yùn)動.2以洛侖茲力為向心力推導(dǎo)出帶電粒子在磁場中做圓運(yùn)動的半徑r3掌握速度選擇器和質(zhì)譜儀的工作原理和計算。

10、2022年高二化學(xué) 教案12 第一節(jié) 電離平衡同步教育信息一.教學(xué)內(nèi)容: 第三章 第一節(jié) 電離平衡教學(xué)目標(biāo) 1. 了解強(qiáng)弱電解質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系. 2. 理解弱電解質(zhì)的電離平衡以及影響因素. 3. 了解電離平衡常數(shù).二. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 外界條。