1、第 講 授課時間 第 周 第 節(jié) 課次 授課方式 理論課 討論課 實(shí)驗(yàn)課 習(xí)題課 其他 課時 安排 1 授課題目 教學(xué)章 節(jié)或主題 教學(xué)目的 要求 分掌握 熟悉 了解三個層次 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1 教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)手。

2、1磁場存在于何處？ 2磁場的基本特性是什么？ 3什么是磁現(xiàn)象的電本質(zhì)？,磁場復(fù)習(xí)1：基本概念,一、基本問題:,二、磁場的描述:,3、磁通量,1、磁感強(qiáng)度,2、磁感線,定義方法 定義式 矢量性,性質(zhì) 典型磁場的磁感線（P144145）,三、磁場（電流）對電流的作用,1、方向：左手定則,2、大?。?3、電流對電流的作用,（P143圖16-3）,四、練習(xí),1、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)是怎樣做的？有。

3、日月潭|日月潭 教案模板 、知識目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。 、能力目標(biāo)： 有感情地朗讀課文；培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 、情感目標(biāo)： 體會熱愛寶島臺灣的思想感情。 感受日月潭的秀麗風(fēng)光，并有感情地朗讀課文。 通過讀懂課文內(nèi)容，增強(qiáng)熱愛寶島臺灣的感情和企盼祖國統(tǒng)一的意識。 、請學(xué)生搜集有關(guān)臺灣寶島的風(fēng)景圖片或文字資料。 、多媒體教學(xué)課件，實(shí)物投影儀。 一、創(chuàng)。

4、Word 教案模板 (1)學(xué)會對文章進(jìn)行段落的對齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整，Word 教案8。(2)通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探知能力。 段落的對齊、縮進(jìn)和行距調(diào)整。 1課時。 每臺學(xué)生機(jī)有詠鵝和秋游兩篇樣文。教學(xué)過程： 一、引入新課同學(xué)們，在上一課我們學(xué)習(xí)了Word的基本操作，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Word的基本操作。我們在Word中輸入一首古詩，例如書上的詠鵝時，會覺得內(nèi)容排版并不漂亮，怎樣使所。

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