1、腳背正面運球,2,教材分析,3,教學(xué)重難點,4,教學(xué)目標,5,課程結(jié)構(gòu),6,課堂常規(guī),1. 整隊集合 2. 清點人數(shù) 3. 檢查服裝 4. 宣布課內(nèi)容 5. 安排見習(xí)生,隊形組織示意圖：,7,熱身跑、徒手操,1.熱身跑,隊形組織示意圖：,2.徒手操 （1）擴胸運動 （2）振臂運動 （3）肩繞環(huán) （4）腹背運動 （5）體轉(zhuǎn)運動 （6）前后弓步壓腿 （7）繞膝運動 （8）手腕、踝關(guān)節(jié)運動,隊形組織示意圖：,8,腳背正面運球,9,腳背正面運球,10,腳背正面運球,11,腳背正面運球,12,游戲：“運球過障礙折返接力比賽”,13,整理放松, 整隊集合 放松練習(xí) 1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉。

2、2019 2020年五年級體育上冊 腳背正面運球 情況分析 小學(xué)生的教學(xué)過程是師生交往 合作的互動過程 教師在引導(dǎo)學(xué)生相互觀察 相互模仿 相互幫助的同時 應(yīng)共同參與 相互交流 在融洽平等的課堂氛圍中師生共同發(fā)展 共同提高。

3、四年級腳背正面運球說課稿,房山三小沈鐵軍,指導(dǎo)思想與理論依據(jù),體育與健康課程標準明確指出“只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣才能使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉。在體育教學(xué)中，重視學(xué)生的運動興趣是實現(xiàn)體育與健康課程目標和價值的有效保證。”,教材內(nèi)容,主教材：腳背正面運球,副教材：小蜘蛛搬家,教學(xué)目標,1、通過觀察模仿和踢實心球等方法使學(xué)生初步掌握腳背正面運球正確的觸球部位和運球的用力控制等要領(lǐng)。2。

4、四年級腳背正面運球 說課稿,房山三小 沈鐵軍,指導(dǎo)思想與理論依據(jù),體育與健康課程標準明確指出“只有 激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣才能使學(xué)生自 覺、積極地進行體育鍛煉。在體育教學(xué)中， 重視學(xué)生的運動興趣是實現(xiàn)體育與健康課 程目標和價值的有效保證?！?教材內(nèi)容,主教材：腳背正面運球,副教材：小蜘蛛搬家,教學(xué)目標,1、通過觀察模仿和踢實心球等方法使學(xué)生初步掌握腳背正面運球正確的觸球部位和運球的用力控制等要。

5、 教學(xué)設(shè)計 一教學(xué)設(shè)想 一教學(xué)內(nèi)容：小足球：腳背正面運球與射門游戲。 二教材分析：本教材內(nèi)容是腳背運球與射門游戲。腳背運球技術(shù)，是足球運動中最基礎(chǔ)的運球方式，是運球快速推進的基礎(chǔ)。它多用于直線運球，便于結(jié)合和轉(zhuǎn)換其它攻擊動作。射門游戲是為了。