人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元角的度量整理復(fù)習(xí) 二教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段射線和直線。知道線段射線和直線的區(qū)別。人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元角的度量整理復(fù)習(xí)二教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)識(shí)直線線段與射線。會(huì)用字母正確讀出直線線段與射線.2通過動(dòng)手操作的活動(dòng)。
角的度量整理復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元角的度量整理復(fù)習(xí) 二教學(xué)目標(biāo): 1通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段射線和直線,知道線段射線和直線的區(qū)別;認(rèn)識(shí)常見的幾種角,會(huì)比較角的大小,會(huì)用量角器量角的。
2、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元角的度量整理復(fù)習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段射線和直線,知道線段射線和直線的區(qū)別;認(rèn)識(shí)常見的幾種角,會(huì)比較角的大小,會(huì)用量角器量角的度數(shù)和按。
3、角的度量整理復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)一游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣1. 同學(xué)們這節(jié)數(shù)學(xué)課我們從智慧島開始。在智慧島里住著一位博學(xué)的老人,人們都稱他為智慧老人 如果你是一位樂學(xué)善思的孩子,一定會(huì)得到智慧老人的青睞,如果你能從他那里得到智慧星,你也 一定會(huì)成為充滿智慧。
4、角的度量整理復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)哈爾濱市鐵嶺小學(xué)校 劉菲 2014.10.22一游戲?qū)?激發(fā)興趣1.同學(xué)們這節(jié)數(shù)學(xué)課我們從智慧島開始。在智慧島里住著一位博學(xué)的老人,人們都稱他為智慧老人如果你是一位樂學(xué)善思的孩子,一定會(huì)得到智慧老人的青睞,如果你能。
5、整理復(fù)習(xí)整理復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理角的度量直線射線線段和角角的度量角的分類畫角學(xué)習(xí)目標(biāo)n1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線和角.n2能正確量角和畫角.線段線段直線直線射線射線圖形圖形端點(diǎn)個(gè)數(shù)端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長(zhǎng)情況延長(zhǎng)情況長(zhǎng)度長(zhǎng)度210不能延長(zhǎng)不能延長(zhǎng)一端無限一端無限延。
6、第五課時(shí) 角的度量整理復(fù)習(xí)1通過具體的操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)直線線段與射線,會(huì)用字母正確讀出直線線段與射線.2通過動(dòng)手操作的活動(dòng),認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線;通過探索活動(dòng),體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,知道兩點(diǎn)間的距離.3通。
7、第二單元角的尺度整理復(fù)習(xí)知識(shí)整理角的程度直線放射線線段和角角的尺度角的分類視角12345678直線花形知識(shí)構(gòu)筑圖表形式知識(shí)構(gòu)筑圖表形式知識(shí)構(gòu)筑圖表形式知識(shí)構(gòu)筑圖試著猜一猜1 有開始,有結(jié)束這條線的名稱一條23米的放射線比一條20米的放射線長(zhǎng)。