1、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 18.4 焦耳定律學(xué)案（新版）新人教版 (I) 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)】： 1、知道電流的熱效應(yīng)。 2、知道焦耳定律、會(huì)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。 3、知道電熱的利用和防止。 【導(dǎo)學(xué)方法。

2、第4節(jié) 焦耳定律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1通過(guò)看書(shū)和討論知道電流熱效應(yīng)并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； 2會(huì)用控制變量法研究影響電熱的幾個(gè)因素； 3通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到電熱的應(yīng)用及其危害。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、新課引入：請(qǐng)大家快速獨(dú)立。

3、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 18.4 焦耳定律學(xué)案（新版）新人教版 教師寄語(yǔ) 學(xué)不可以已。只要不停止前行的腳步，你會(huì)聽(tīng)到你邁出的堅(jiān)實(shí)的足音！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能時(shí)的功率跟導(dǎo)體的。

4、第4節(jié) 焦耳定律 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1、知道電流的熱效應(yīng)。 2、知道焦耳定律、會(huì)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。 3、知道電熱的利用和防止。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 想想議議：小明乘著媽媽外出時(shí)不做作業(yè)而偷俞看電視，媽媽回來(lái)。