1、重力基本相互作用測(cè)試題1下列說(shuō)法正確的是()A“風(fēng)吹草動(dòng)”，草受到了力，但沒(méi)有施力物體，說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的B網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球，網(wǎng)球受力后飛出，網(wǎng)球受力的施力物體是人C每個(gè)力都必須有施力物體和受力物體D只有直接接觸的物體間，才有力的作用圖3172. 中國(guó)小伙熊朝忠斬獲WBC職業(yè)拳擊迷你輕量級(jí)金腰帶，成為中國(guó)首位世界。

2、速度變化快慢的描述加速度教材分析本節(jié)課選自物理必修1（教科版）第一章第4節(jié)“速度變化快慢的描述加速度”。加速度是高一物理教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，也是難點(diǎn)內(nèi)容。它是聯(lián)系動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)之間的橋梁。牛頓第二定律中通過(guò)加速度這個(gè)物理量將力和物體的速度、位移等聯(lián)系起來(lái)。機(jī)械振動(dòng)、電磁場(chǎng)、能量守恒、動(dòng)量定理等內(nèi)容都涉及到加速度概念。因此，講好上好加速度這節(jié)課，對(duì)學(xué)生能否理解加速度的概念，乃至后面。

3、1.7 對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究教材分析本節(jié)課選自物理必修1（教科版）第一章第7節(jié)“對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究”。本節(jié)內(nèi)容緊跟在勻變速直線運(yùn)動(dòng)的后面，要借助學(xué)生對(duì)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的遷移來(lái)順利完成這一節(jié)課的教學(xué)。自由落體運(yùn)動(dòng)是一種非常重要的運(yùn)動(dòng)過(guò)程模型，在現(xiàn)實(shí)生活中有許多落體運(yùn)動(dòng)可以近似看成是自由落體運(yùn)動(dòng)，研究自由落體運(yùn)動(dòng)有著普遍的意義。在講解亞里士多德和伽利略的研究過(guò)程時(shí)，介紹。

4、第一章第三節(jié)直線運(yùn)動(dòng)中位移隨時(shí)間變化的圖像一、 教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)為第一章第三節(jié)，基本內(nèi)容是直線運(yùn)動(dòng)物體的位移時(shí)間圖像的基本特征。從整冊(cè)書(shū)來(lái)看這節(jié)內(nèi)容是學(xué)生第一次接觸圖像問(wèn)題。從整章內(nèi)容安排的結(jié)構(gòu)來(lái)看本節(jié)既是學(xué)生對(duì)位移概念理解的一個(gè)提升又是為后面的速度時(shí)間圖像做一個(gè)鋪墊。圖像是高中物理的一個(gè)重要的研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。首次出現(xiàn)起到了承上啟下的重要作用。學(xué)生情況分析：學(xué)生。

5、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)【課程分析】勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用系高中物理新課標(biāo)中的共同必修模塊的物理1的“運(yùn)動(dòng)的描述”部分，它敘述道：能用公式和圖像描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)在研究物理問(wèn)題中的重要性。新課程教科版必修一第一章第八節(jié)，重點(diǎn)講述了關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用，推導(dǎo)了初速度為零的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和中間位置的速度公式，著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題能力，在處。

6、第三節(jié) 彈力教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 1知道常見(jiàn)的形變，知道什么是彈力，理解彈力產(chǎn)生的條件2知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力；能畫(huà)出不同情況下，上述彈力的方向3知道在彈性限度內(nèi)，形變?cè)酱髲椓υ酱笾篮硕蛇^(guò)程與方法 1創(chuàng)設(shè)物理情境，通過(guò)對(duì)具體現(xiàn)象的分析，體會(huì)彈力是如何產(chǎn)生的滲透物理研究方法2通過(guò)實(shí)驗(yàn)“放大了的微小形變”及其他常見(jiàn)的“放大”方法。

7、課題彈力大小與彈簧形變的關(guān)系學(xué)科物理學(xué)段： 模塊一年級(jí)高一教材書(shū)名：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)物理必修1 出版社：教育科學(xué)出版社 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)是彈力的第二節(jié)課，主要研究彈簧的彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)）。在學(xué)生對(duì)彈力與形變的關(guān)系已有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行定量的實(shí)驗(yàn)探究，并運(yùn)用圖像法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，最。