1、教科版科學(xué)六年級上冊第3課時 拱形的力量姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 形狀可以讓生物（ ）。A更好地生存和發(fā)展B更好看C更活潑2 . 鋼材或鋁材要做成“T”“U”“L”“工”和“口”字等形狀是因為（。

2、教科版科學(xué)六年級上冊第3課時 多種多樣的植物姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 我們的糧食是（ ）提供的。A動物B植物2 . 植株比較矮小，莖很柔軟，這是（ ）植物。A喬木B灌木C草本。

3、教科版科學(xué)六年級上冊第3課時 杠桿類工具的研究姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 按下圖所示在杠桿尺兩側(cè)懸掛鉤碼，能保持水平狀態(tài)的杠桿尺是（ ）。ABC2 . 用大齒輪帶動小齒輪，可以使轉(zhuǎn)動速度（。

4、教科版科學(xué)六年級上冊第3課時 電磁鐵的磁力（一）姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 小磁針偏轉(zhuǎn)角度最大的裝置是（ ）。ABC2 . 進行科學(xué)實驗的最后一步是（ ）A預(yù)測B收集證據(jù)C實。