1、教導(dǎo)處范文之合作達(dá)標(biāo) 教學(xué)實(shí)施方案 開(kāi)展分組合作，當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 課堂教學(xué)活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育課程改革的需要。課堂教學(xué)中學(xué)生能力生成性不強(qiáng)合作探究的針對(duì)性不夠?qū)W法指導(dǎo)不到位等，已成為課程改革深化提高的瓶頸因素。必須通過(guò)課堂教學(xué)的再聚焦，課堂教學(xué)研究。

2、 小學(xué)寫(xiě)字書(shū)法教學(xué)實(shí)施方案 一總體目標(biāo) 通過(guò)寫(xiě)字書(shū)法教學(xué)使學(xué)生會(huì)寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，并有一定的速度；具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生初知書(shū)法，欣賞書(shū)法，培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的。