1、季版二年級(jí)語文上冊 第11課 小貓刮胡子教案 語文S版教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字.2能力目標(biāo):正確流利有感情的朗讀課文.3情感目標(biāo):通過課文的學(xué)習(xí),讓孩子們懂得任何一個(gè)事物都有一定的用處,千萬不能不動(dòng)腦筋,盲目地模仿和。

2、季版二年級(jí)語文上冊 第21課 動(dòng)物過冬教案 語文S版教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字;能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的詞語,會(huì)用一邊一邊寫句子.2能力目標(biāo):能分角色朗讀課文.3情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)課文,了解一些動(dòng)物過冬的情況,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然。

3、季版二年級(jí)語文上冊 第22課 小動(dòng)物過冬教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1能夠正確流利有感情地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀課文.2學(xué)會(huì)本課田字格中的8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)生字只識(shí)不寫.理解由生字組成的詞語.3讀懂課文內(nèi)容,了解動(dòng)物過冬的有關(guān)知識(shí),懂得朋。

4、季版二年級(jí)語文上冊 第6課 狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)1 教科版教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)本課生字.理解和積累詞語.2對(duì)照注釋揣摩句子的意思,正確流利地朗讀課文,背誦課文.3懂得狐假虎威這個(gè)成語的意思,并說出在什么情況下使用.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)讀古文.教學(xué)時(shí)間:2。

5、季版二年級(jí)語文上冊 第25課 蘇雅的畫兒教案 語文S版教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字.2.過程與方法:正確流利有感情地朗讀課文,體會(huì)用不同的語氣表現(xiàn)人物的心情.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解課文內(nèi)容,懂得只要肯動(dòng)腦,壞事就有可。

6、季版二年級(jí)語文上冊 第2課 秋天教案 語文S版教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:能認(rèn)識(shí)涼紛揚(yáng)等13個(gè)生字,會(huì)寫汽陣紛等7個(gè)生字及以下詞語:汽車一陣陣秋天蘋果公路季節(jié),學(xué)習(xí)新部首京字頭.2.過程與方法:能正確流利有感情地朗讀課文,對(duì)文章有自己的理解.會(huì)。

7、季版二年級(jí)語文上冊 25 太陽是大家的3教案 湘教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)2個(gè)生字,正確流利有感情地朗讀課文.2理解課文內(nèi)容,感受詩歌的意境.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦詩歌.難點(diǎn)是理解詩歌的含義.教學(xué)流程預(yù)設(shè):一欣賞朝霞落日?qǐng)D。

8、季版二年級(jí)語文上冊 第7課 植物媽媽有辦法教學(xué)建議 教科版教學(xué)建議學(xué)習(xí)這篇課文應(yīng)該重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用探究式的學(xué)習(xí)方式,注意激發(fā)學(xué)生了解植物知識(shí)探究大自然奧秘的興趣,把向書本學(xué)習(xí)和向大自然學(xué)習(xí)結(jié)合起來.學(xué)習(xí)這篇課文還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物仔。

9、季版二年級(jí)語文上冊 30 網(wǎng)上拜年教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)16個(gè)生字,會(huì)寫其中7個(gè).2.能力目標(biāo):正確流利地朗讀課文. 3.情感目標(biāo):初步了解因特網(wǎng)的知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣.教學(xué)重難點(diǎn):1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)。

10、季版二年級(jí)語文上冊 識(shí)字二 詩詞曲名家教案 西師大版教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)字.2在識(shí)字寫字的過程中,進(jìn)一步了解漢字的筆畫筆順,進(jìn)一步體會(huì)和表現(xiàn)漢字的形體美.3初步接觸我國著名的詩詞曲名家,產(chǎn)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感.教學(xué)重。

11、季版二年級(jí)語文上冊 第23課 九色鹿教案 語文S版教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語,認(rèn)識(shí)叩妃陛骯4個(gè)生字.2.過程與方法:正確流利有感情地朗讀課文,詳細(xì)復(fù)述.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過課文中具體的語言材料,領(lǐng)悟九色。

12、季版二年級(jí)語文上冊 1 民族小學(xué)教案 湘教版1教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)16個(gè)生字,其中會(huì)寫晨漢穿言音停孔7個(gè)字.2.有感情地朗讀課文,能用有的有的還有的仿說句子.3.體會(huì)小學(xué)生們在民族小學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,知道我國是一個(gè)多民族的國家.2學(xué)情分析 先寫上。

13、季版二年級(jí)語文上冊 第2課 古詩二首敕勒歌望廬山瀑布教案 語文S版教學(xué)目標(biāo): 1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)字. 2有感情地朗讀并背誦課文,能用自己的話說說這兩首詩的意思. 3激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國大好河山的思想感情.教學(xué)重難點(diǎn): 1重點(diǎn)。

14、季版二年級(jí)語文上冊 第2課 水媽媽的孩子們教案 西師大版教學(xué)過程:一 揭題激趣孩子們,你們好今天我們來學(xué)習(xí)第四課,來,齊讀課題,點(diǎn)課件水媽媽的孩子們,點(diǎn)課件媽媽是疊詞,第二個(gè)字要讀成輕聲,媽媽,孩子們的子和們這兩個(gè)字也要讀成輕聲,孩子們.很。

15、季版二年級(jí)語文上冊 第7課 古詩詞兩首憶江南教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)誦讀背誦憶江南.理解這首詞的意思,陶冶愛美的情趣.能對(duì)這首詞描寫的景象展開想象.教學(xué)過程一導(dǎo)入新課,初辨詩詞以前同學(xué)們學(xué)過很多古詩,今天我們來學(xué)習(xí)一首詞.板書課題同學(xué)們知道什么。

16、季版二年級(jí)語文上冊 1 民族小學(xué)2教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:正確流利有感情地朗讀課文,讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛之情.2.過程與方法:背誦自己喜歡的部分.認(rèn)真學(xué)習(xí)課文生字和詞語.積累好詞好句.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受民族小學(xué)的熱鬧。

17、季版二年級(jí)語文上冊 識(shí)字二教案 語文S版教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)書寫7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)草字頭個(gè)木字旁的表義功能.2能力目標(biāo):讀中學(xué)會(huì)識(shí)字,并學(xué)會(huì)利用部首分析字形理解字義的識(shí)字方法.3情感目標(biāo): 了解形聲字的表意特點(diǎn),感受古人的高超。

18、季版二年級(jí)語文上冊 松鼠和狼教案 湘教版一教學(xué)要求1正確流動(dòng)地朗讀課文,背誦課文,初步了解快樂煩惱這對(duì)反義詞的意思.2懂得只有朋友多,才會(huì)有快樂的道理.二難點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn):能有感情地朗讀課文.2難點(diǎn):準(zhǔn)確理解最后一段話的意思.三教學(xué)準(zhǔn)備:多媒。

19、季版二年級(jí)語文上冊 第11課 狐貍和烏鴉說課稿教案 蘇教版各位老師好:今天我說課的內(nèi)容是狐貍和烏鴉這篇課文的教學(xué).狐貍和烏鴉是蘇教版小學(xué)二年級(jí)上冊第三單元第四篇課文.狐貍和烏鴉是一篇寓言故事,內(nèi)容簡單,語言淺白易懂.故事講的是一只狐貍用奉承。

20、季版二年級(jí)語文上冊 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,使學(xué)生了解各種朗讀背誦的形式,訓(xùn)練正確的朗讀背誦的姿勢幾方法.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣.2.了解課外閱讀的內(nèi)容和形式,激發(fā)學(xué)生課外閱讀。