1、四年級語文上冊紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計（兩篇）紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，大家都讀過寓言吧！那你都讀過什么寓言，發(fā)現(xiàn)什么道理呀？師：大家這么有經(jīng)驗，看來是讀寓言的能手呀！那今天我們讀一則新的寓言，對大家來說一定是小菜一碟呀！板書課題，齊讀課題。大家看這個字（“紀(jì)”），這是個多音字，當(dāng)“姓”講的時候，讀三聲。讀讀課題。二、緊扣“道理”凸顯文體1.這則寓言告訴我們一個什么道理呢？自由讀課文，邊讀邊思考告訴我們的道理。2.交流“道理”。師：誰來給同學(xué)們說一說？道理一：勤學(xué)苦練才會有收獲。生1：勤學(xué)苦練。

2、勤練,苦練,奧運(yùn)健將,學(xué)射,1,紀(jì)昌學(xué)射,賣油翁,執(zhí)教者： 新光中學(xué) 萬黎,2,紀(jì)昌學(xué)射,列子,相傳為戰(zhàn)國鄭人列御寇著,內(nèi)容多為優(yōu)秀的寓言故事和神話傳說,愚公移山 選自列子湯問,3,下：,獸伏鳥下 ：,偃臥其妻之機(jī)下 ：,偃臥其妻之機(jī)下：偃，,向后倒,以目承牽挺：承，,視微如著：,微，不顯露的；,著：顯著、明顯的,懸:,昌以牦懸虱于牖 ：懸，懸掛,而懸不絕：懸，懸繩,盯住,落下,下面,4,貴在堅持,飛衛(wèi)教射,紀(jì)昌學(xué)射,先學(xué)不瞬,必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著,偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺,以牦懸虱于牖，南面而望之,所學(xué)成果,雖錐末倒眥而不瞬也,。

3、寓言,寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)。“寓”有“寄托”的意思,你學(xué)過哪些寓言故事？,揠苗助長、掩耳盜鈴、守株待兔、刻舟求劍、亡羊補(bǔ)牢,紀(jì)昌學(xué)射,自讀自悟，把握內(nèi)容）輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到困難先找自己，再找同伴，解決不了的做上記號。）從音形義入手，學(xué)習(xí)生字。把易讀錯、寫錯的字標(biāo)出來或者寫下來。）組內(nèi)分。

4、猜一猜,揠苗助長,守株待兔,亡羊補(bǔ)牢,刻舟求劍,寓言,寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)。“寓”有“寄托”的意思,紀(jì)昌學(xué)射,j,紀(jì) 1.j:紀(jì)律世紀(jì) 同“記”：紀(jì)念 表示地質(zhì)年代：侏羅紀(jì) 2.j:姓。,紀(jì)昌學(xué)射,j,初讀感知,1.用自己喜歡的方式讀 課文，把課文讀通順，讀流利。 2.讀完后，想一想課文主要在講開弓放箭嗎？,虱子,聚精會神,百發(fā)百中,我會讀,紀(jì)昌學(xué)射,妻子,梭子,虱子,聚精會神,百發(fā)百中,sh,q,su,我會讀,紀(jì)昌學(xué)射,j,zhng,妻子,梭子,讀完后，想一想課文主要在講開弓放箭嗎？,開。

5、紀(jì)昌學(xué)射,內(nèi)黃縣六村鄉(xiāng)第八小學(xué) 郭會杰,寓言？,寓言是一種文學(xué)體裁，常含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義，使人從中受到啟發(fā)和教育。 “寓”有“寄托”之意。,你學(xué)過哪些寓言故事？,拔苗助長,掩耳盜鈴,守株待兔,刻舟求劍,亡羊補(bǔ)牢,南轅北轍,紀(jì)昌學(xué)射,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認(rèn)識2個生字，會寫4個生字。正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、聯(lián)系有關(guān)詞句，體會人物的品質(zhì)，感悟到“學(xué)習(xí)要練好基本功，要勤奮，有毅力”的道理。 4、練習(xí)提出問題和大家討論，勇于發(fā)表自己的看法。,昌,妻,刺,綁,生字我會寫,妻子,。

6、2019-2020年七年級語文上冊 紀(jì)昌學(xué)射教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識并書寫3個生字，正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中”等詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容。 3、通過理解有關(guān)詞句。

7、2019-2020年七年級語文紀(jì)昌學(xué)射教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 德育目標(biāo)：感悟本課中的道理，學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。認(rèn)識到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。 知識目標(biāo)：熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞；學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代。

8、2019-2020年七年級語文上冊 第18課紀(jì)昌學(xué)射教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識并書寫3個生字，正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中”等詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容。 3、通過理解有。

9、2019版七年級語文上冊 第三單元 18紀(jì)昌學(xué)射導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 教學(xué)目標(biāo) 1.熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞；學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。 2.提高文言文的自主學(xué)習(xí)能力。 3.感悟本課中的道理，學(xué)習(xí)。

10、2019年四年級語文下冊 寓言兩則紀(jì)昌學(xué)射扁鵲治病練習(xí)題（無答案） 新人教版 班別 姓名 成績 q z bi jinl cichng witng yo y zh j chng xu sh bi f bi zhng w nng wi l b。

11、寓言,寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)?！霸ⅰ庇小凹耐小钡囊馑?你學(xué)過哪些寓言故事？,拔苗助長,掩耳盜鈴,守株待兔,刻舟求劍,亡羊補(bǔ)牢,南轅北轍,紀(jì)。

12、紀(jì)昌學(xué)射,百無一失百發(fā)百中弦無虛發(fā)巧發(fā)奇中百步穿楊一箭雙雕,要求：1、讀通課文，讀準(zhǔn)字音；2、四人小組合作勾出每段1-3個最能概括段意的關(guān)鍵詞,寫在卡片上。,要求：1、讀通課文，讀準(zhǔn)字音；2、小組合作勾出。

13、紀(jì)昌學(xué)射,教學(xué)目標(biāo),1、熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞；2、學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。提高文言文的自主學(xué)習(xí)能力3、感悟本課中的道理，學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。認(rèn)識到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。,彀瞬偃錐眥牦虱牖拊膺,注音：,gushnynzhuz,moshyufyng,作者簡介：,列御寇，戰(zhàn)國時鄭國人。列子，道家著作。相傳為列御寇所著，其中保存了許多先秦時代優(yōu)秀的寓言故事。

14、紀(jì)昌學(xué)射 復(fù)習(xí)目標(biāo) 知識與能力 熟讀課文 掌握本課中出現(xiàn)的文言詞 學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子 過程與方法 自主 合作 探究情感 態(tài)度 價值觀 感悟本課中的道理 學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神 認(rèn)識到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)。

15、2019 2020年六年級語文下冊 紀(jì)昌學(xué)射 1教案 長春版 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識三個二類生字 會寫四個一類生字 2 正確 流利地朗讀課文 3 理解課文每句話的大概意思 4 聯(lián)系有關(guān)詞句 體會人物的品質(zhì) 感悟到 學(xué)習(xí)要練好基本功 的道。

16、2019 2020年小學(xué)四年級語文 紀(jì)昌學(xué)射 教學(xué)設(shè)計教案 設(shè)計理念 寓言教學(xué)的核心是引導(dǎo)學(xué)生正確揭示寓意 紀(jì)昌學(xué)射 這則寓言內(nèi)容淺顯 人物個性鮮明 寓意深刻 教學(xué)中從學(xué)生已知的射箭故事入手 引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文主要內(nèi)。

17、2019年人教版語文四下 紀(jì)昌學(xué)射 word版教案 設(shè)計理念 寓言教學(xué)的核心是引導(dǎo)學(xué)生正確揭示寓意 紀(jì)昌學(xué)射 這則寓言內(nèi)容淺顯 人物個性鮮明 寓意深刻 教學(xué)中從學(xué)生原來已知的寓言故事入手 引導(dǎo)學(xué)生整體把握寓言故事的主要。

18、2019年人教版語文四下 紀(jì)昌學(xué)射 word版教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生會讀寫本課的生字詞 妻子 拜見 百發(fā)百中 紀(jì)昌 2 學(xué)生有感情地朗讀課文 理解寓言揭示的道理 并能結(jié)合生活談一談做一做 教學(xué)重點(diǎn) 了解課文內(nèi)容 理解紀(jì)昌學(xué)。