進(jìn)一步掌握從條件想起的策略。進(jìn)一步掌握從條件想起的策略。能比較熟練地用從條件想起的策略解決兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。能比較熟練地用從條件想起的策略解決兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步掌握從條件想。進(jìn)一步掌握從條件想。能比較熟練地用從條件想起的策略解決兩步計(jì)算。能比較熟練地用從條件想起的策略解決兩步計(jì)算。
解決問(wèn)題的策略復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè) 口 算 89106 658997125 33 8 101 99 978 156 244 25 13 425 4 13 466754 36945155 34 9934 本 節(jié) 課 我 們 主 要 來(lái) 復(fù) 習(xí) 解 。
2、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué)第八單元 期末復(fù)習(xí)第5課時(shí) 解決問(wèn)題的策略復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第100102頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1使學(xué)生加深理解解決問(wèn)題從條件想起的策略,進(jìn)一步掌握從條件想起的策略,能比較熟練地用從條件想起的策略解決兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。。
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