1、表內(nèi)乘法 二 例5解決問題 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 4 7 5 6 2 8 5 4 3 4 4 8 3 7 6 8 9 6 5 9 7 6 9 3 28 30 16 20 12 32 21 48 54 45 42 27 問題 直接說出得數(shù) 并說說你用的是哪句口訣 直接說出得數(shù) 二 引入情境 探究新知 問題 1 你知道了什么 一 收集信息 明確問題 2 解決 坐得下嗎 這個(gè)問題 需要知道哪些信息 二 1 班準(zhǔn)。

2、解決問題 一 復(fù)習(xí)舊知 說一說下面各題中表示單位 1 的量 1 連環(huán)畫的本數(shù)是故事書本數(shù)的37 5 3 冰箱價(jià)格的是洗衣機(jī)的價(jià)格 4 蘋果樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的 桃樹棵數(shù)是蘋果樹棵數(shù)的 二 探究新知 某種商品4月的價(jià)格比3月降了20 5月的價(jià)格比4月又漲了20 5月的價(jià)格和3月比是漲了還是降了 變化幅度是多少 讀一讀題 你都知道了什么 現(xiàn)在我們只知道每?jī)蓚€(gè)月之間價(jià)格的變化幅度 但商品原來的價(jià)格卻未知。

3、第3課時(shí)解決問題 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 看圖列算式 1 新知探究 只 圖里有什么 1 新知探究 左邊有只 右邊有只 4 2 怎樣解答 1 新知探究 只 4 6 2 求一共有幾只 要把兩部分合起來 怎樣計(jì)算 解答正確嗎 1 新知探究 1 2 3 4 5 6 一共有只 6 解答正確 一共有幾只 2 5 教材P46做一做 鞏固練習(xí) 只 2 5 7 2 新知探究 2 新知探究 圖里有什么 只 表示求還剩幾只 有一些青。

4、 看圖計(jì)算 八10以內(nèi)的加法和減法 看圖解決問題 一共有多少只兔子 5 9 14 只 或8 6 14 只 課后作業(yè) 探索新知 當(dāng)堂檢測(cè) 課堂小結(jié) 用括線表示的實(shí)際問題的解題方法 個(gè) 盤里有 個(gè)蘋果 盤外有 個(gè)蘋果 5 3 8 5 3 8 探究點(diǎn)用括線表示的實(shí)際問題的解題方法 5 3 8 8個(gè) 個(gè) 一共有8個(gè)蘋果 籃子外有 個(gè) 3 5 小試牛刀 教材P60試一試 人 1 踢毽子的有 人 跳繩的有 人。

5、解決問題 從圖中 你知道了哪些數(shù)學(xué)信息 每行8盆 各擺了5行 三種顏色的花同樣多 根據(jù)這些信息 你能提出什么問題 三種顏色的花一共擺了多少盆 你會(huì)解答嗎 試試看 每行8盆 擺了5行 共3組 合作探索 三種顏色的花一共擺了多少盆 每行8盆 擺了5行 先算每種顏色的花有多少盆 8 5 40 盆 再算三種顏色的花一共擺了多少盆 40 3 120 盆 綜合算式 40 3 120 盆 8 5 3 答 三種顏。

6、100以內(nèi)的加法和減法 二 例4解決問題 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 商店運(yùn)來一些水果 90 52 8 3 38 筐 79 36 43 筐 你還能提出什么數(shù)學(xué)問題 單位 筐 1 比多多少筐 2 比少多少筐 3 4 一班得了 面小紅旗 二班比一班多得了 面 二 探究新知 12 3 你知道了什么 這是一班的 要求二班得了多少面 1 一班得了12面小紅旗 二班比一班多得3面 二班得了多少面 二班比一班多得3面 二 探。

7、第3課時(shí)解決問題 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 7 6 口算 8 6 2 7 7 3 48 42 14 20 30 21 6 5 6 4 8 7 4 5 56 2 5 10 24 要求3個(gè)文具盒一共多少錢 知道了一些文具的價(jià)錢 新知探究 需要知道1個(gè)文具盒的價(jià)格 解決這個(gè)問題需要知道哪些信息 新知探究 求3個(gè)8元是多少 用乘法計(jì)算 8 3 24 元 或3 8 24 元 新知探究 求3個(gè)文具盒的總錢數(shù) 可以用1個(gè)文具盒。

8、1 口頭列式 1 媽媽想買一件原價(jià)500元的裙子 五折之后這條裙子多少錢 2 爸爸這個(gè)月工資由原來的6000元漲了一成五 爸爸現(xiàn)在工資是多少 500 50 250元 6000 1 15 6900元 某品牌的裙子搞促銷活動(dòng) 在A商場(chǎng)打五折銷售 在B商場(chǎng)按 滿100元減50元 的方式銷售 媽媽要買一條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌的裙子 1 在A B兩個(gè)商場(chǎng)買 各應(yīng)付多少錢 2 選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢 就是在總價(jià)。

9、第7單元第4課時(shí) 問題解決 創(chuàng)設(shè)情境引入課題 同學(xué)們植樹 分成了3組 平均每組植樹多少棵 一共有多少人參加植樹 每組都有12人 一共植樹144棵 條件 問題 12 3 36 人 144 3 48 棵 新知學(xué)習(xí) 小明家的花椒成熟了 爸爸媽媽2人8天可以摘花椒256千克 平均每人每天可以摘花椒多少千克 1 你準(zhǔn)備先算什么 再算什么 請(qǐng)按你的思路列式解答 2 完成后請(qǐng)同桌說一說你是怎樣想的 可以先算平均。

10、連除 解決問題 人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 培養(yǎng)同學(xué)們筆算除法的計(jì)算能力 養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣 2 使同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題 1 三年 1 班有48名學(xué)生 每?jī)扇擞靡粡堈n桌 需要多少張課桌 48 2 24 張 2 把這些課桌平均擺成4行 每行能擺多少張 24 4 6 張 根據(jù)問題選擇條件解答 同學(xué)們植樹 分成了3組 平均每組植樹多少棵 一共有。

11、第4課時(shí)解決問題 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 測(cè)量下面物品的長(zhǎng)度用什么單位比較合適呢 教室的長(zhǎng) 課桌面的長(zhǎng) 書本的長(zhǎng) 米 厘米 厘米 新知探究 8 一根旗桿的高度是13厘米還是13米 要解決什么問題 判斷旗桿高13厘米還是13米 新知探究 8 一根旗桿的高度是13厘米還是13米 1厘米這么長(zhǎng) 13厘米就這么高 旗桿不可能這么矮 怎樣解答 新知探究 8 一根旗桿的高度是13厘米還是13米 怎樣解答 我1米多高 才到旗。

12、第7課時(shí)解決問題 新知探究 對(duì)比練習(xí) 3 6 3 6 5 5 5 5 9 18 10 25 新知探究 比較下面兩道題 選擇合適的方法解答 1 有4排桌子 每排5張 一共有多少張 2 有2排桌子 一排5張 另一排4張 一共有多少張 7 知道了什么 兩道題都是求一共有多少張桌子 第 1 題知道了 新知探究 比較下面兩道題 選擇合適的方法解答 1 有4排桌子 每排5張 一共有多少張 2 有2排桌子 一排。

13、解決問題 一 復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 把12塊糖平均分成3份 每份有幾塊 12 3 4 塊 把12塊糖 每份分4塊 可以分幾份 12 4 3 份 看圖說話列式 8 4 2 8 2 4 二 自主探究 合作交流 一 15只蠶寶寶 平均放到3個(gè)紙盒里 每個(gè)紙盒放幾只 15 3 5 只 答 每個(gè)紙盒放5只 你知道了什么 怎么解決 為什么用除法解決 解答正確嗎 3個(gè)紙盒 每個(gè)里有5只 一共有15只 對(duì)了 二 1。

14、把下面的算式合成綜合算式 1 25 20 55 3 15 2 45 38 721 7 3 3 80 60 2020 5 4 25 20 3 15 21 45 38 3 80 60 5 4 一 復(fù)習(xí)引入 列出一個(gè)式子時(shí) 要把誰寫在前面 誰寫在后面 為什么 2 誰能完整地說說這道題的意思 3 要求 剩下的還要烤幾次 你們會(huì)解答嗎 1 仔細(xì)觀察 你知道了什么 剩下的還要烤幾次 二 互動(dòng)新授 1 沒烤的面。

15、第6課時(shí)解決問題 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 一共有個(gè)玉米 外面有個(gè)玉米 籃子里有幾個(gè)玉米 7 2 7 2 5 新知探究 觀察圖 你獲得了什么數(shù)學(xué)信息 關(guān)于 從圖中你知道了什么 新知探究 一共有只 跑走只 9 3 要解決的問題是 還剩幾只 新知探究 關(guān)于 從圖中你知道了什么 新知探究 怎樣解答 求還剩下幾只 怎樣計(jì)算 一共有只 跑走只 9 3 要解決的問題是 還剩幾只 新知探究 解答正確嗎 1 2 3 4 5 6 。

16、第4課時(shí)解決問題 情境導(dǎo)入 根據(jù)這幅圖 你可以提出什么數(shù)學(xué)問題呢 小麗和小宇之間有幾人 新知探究 之間 是什么意思呢 新知探究 知道了什么 小麗排第 小宇排第 10 15 不包括小麗也不包括小宇 我來數(shù)一數(shù) 新知探究 怎樣解答 小麗和小宇之間有 人 4 還可以畫一畫 第10 第15 4人 新知探究 怎樣解答 這樣畫太麻煩了 怎樣可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)呢 怎樣解答 第10 第15 新知探究 從小麗開始畫比較簡(jiǎn)。

17、樹上還剩幾只猴子 黃色的猴子有幾只 從圖中你都知道了什么 根據(jù)這些信息你能解決下面的問題嗎 做完別忘了檢查呦 樹上原來有13只猴子 跳到樹下6只 1 一籃有多少個(gè)桃子 1 27 4 31 個(gè) 2 27 4 23 個(gè) 我們班27人 每人分1個(gè)桃子后 還剩4個(gè) 哪個(gè)算式是正確的 請(qǐng)選一選 為什么用加法計(jì)算 2 46塊 1 46 8 36 塊 2 46 4 42 塊 哪個(gè)算式是正確的 請(qǐng)選一選 為什么上。

18、填空 1 小明家的客廳長(zhǎng)6 寬4 面積是 2 邊長(zhǎng)為2米的正方形 面積是 3 一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是11分米 面積是 4 長(zhǎng)方形的面積是128平方米 寬是8米 長(zhǎng)是 5 9平方分米 平方厘米17平方米 平方分米700平方厘米 平方分米4500平方分米 平方米 米 米 24平方米 4平方米 121平方分米 16米 900 1700 7 45 一 閱讀與理解 鋪客廳地面一共要用多少塊地磚 問題 1 仔細(xì)閱。

19、100以內(nèi)的加法和減法 二 例5解決問題 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 12 9 21 個(gè) 35 11 24 本 二 探究新知 美術(shù)興趣小組有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美術(shù)興趣小組一共有多少人 要解決兩個(gè)問題 第一個(gè)是男生有多少人 第二個(gè)是美術(shù)興趣小組一共有多少人 有14名女生 男生比女生少5人 知道了什么 要解決的問題是什么 美術(shù)興趣小組的同學(xué)們?nèi)ソ纪鈱懮?二 探究新知 14 5 9。

20、表內(nèi)乘法 二 例3解決問題 7 6 一 計(jì)算鋪墊 導(dǎo)入新知 看屏幕口算 8 6 1 6 7 3 48 42 6 20 30 21 6 5 6 2 8 7 4 5 56 3 5 15 12 問題 你們算得真快 說說怎么算得這么快呀 小結(jié) 看來 乘法口訣可以使我們的口算又對(duì)又快 二 學(xué)習(xí)新知 明晰思路 一 仔細(xì)觀察 收集信息 問題 1 從圖中你都知道了什么 2 要解決的問題是什么 3 要求 一共多少錢。